本書(shū)在立足于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念所形成的一套立體化教材。教材在編寫(xiě)宗旨、主題設(shè)置、材料選擇以及練習(xí)的設(shè)計(jì)上力圖忠實(shí)體現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》要求，貫徹通識(shí)課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)以及跨文化課程要求，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等課程思政的內(nèi)容，以及立體化教材的特點(diǎn)(以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為支撐平臺(tái)，融教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源和教學(xué)服務(wù)為一體的完整、多元及個(gè)性化的外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái))，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的提升。

本書(shū)貫徹通識(shí)課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)以及跨文化課程要求，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等課程思政的內(nèi)容，以及立體化教材的特點(diǎn)(以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為支撐平臺(tái)，融教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源和教學(xué)服務(wù)為一體的完整、多元及個(gè)性化的外語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)平臺(tái))，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的提升。本套視聽(tīng)說(shuō)教程每?jī)?cè)共有八個(gè)單元，按主題編排，強(qiáng)調(diào)通過(guò)聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練，通過(guò)不同媒介，不同內(nèi)容的材料熏陶，在全面培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，逐步幫助學(xué)生培養(yǎng)跨文化交際、批判性思

本書(shū)圍繞與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個(gè)單元，涉及中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)書(shū)法、素描、音樂(lè)流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語(yǔ)綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，更符合藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織教學(xué)。

本書(shū)圍繞與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個(gè)單元，涉及中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)書(shū)法、素描、音樂(lè)流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語(yǔ)綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，更符合藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織教學(xué)。

本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，圍繞與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個(gè)單元，涉及中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)書(shū)法、素描、音樂(lè)流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語(yǔ)綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，更符合藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織教學(xué)。

本書(shū)結(jié)合藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，圍繞與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的主題為中心組織教學(xué)材料，共設(shè)置6個(gè)單元，涉及中國(guó)山水畫(huà)、中國(guó)書(shū)法、素描、音樂(lè)流派等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，雖然秉承大學(xué)英語(yǔ)綜合教程的經(jīng)典構(gòu)架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各單元內(nèi)各部分素材的選擇更貼近藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況，更符合藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，更利于教師針對(duì)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組織教學(xué)。

根據(jù)2020年頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》、2018年發(fā)布的《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》，以及2020年教育部頒布的《課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，《新思維大學(xué)英語(yǔ)（思政版）》系列教材在立足于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念所形成的一套立體化教材。教材在編寫(xiě)宗旨、主題設(shè)置、材料選擇以及練習(xí)的設(shè)計(jì)上力圖忠實(shí)體現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》要求，貫徹通識(shí)課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)以及跨文化課程要求，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等課程思政的內(nèi)容

根據(jù)2020年頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》、2018年發(fā)布的《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》，以及2020年教育部頒布的《課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，《新思維大學(xué)英語(yǔ)（思政版）》系列教材在立足于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念所形成的一套立體化教材。教材在編寫(xiě)宗旨、主題設(shè)置、材料選擇以及練習(xí)的設(shè)計(jì)上力圖忠實(shí)體現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》要求，貫徹通識(shí)課程、學(xué)術(shù)英語(yǔ)以及跨文化課程要求，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等課程思政的內(nèi)容