本書圍繞小微企業(yè)的特點(diǎn)，分別介紹了小微企業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境分析與市場(chǎng)機(jī)會(huì)識(shí)別、小微企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新、小微企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理、小微企業(yè)的選址、小微企業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、小微企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略，以及網(wǎng)店、微店、小超市、小飯店具有代表性的小微企業(yè)管理等內(nèi)容。

《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：幼兒園班級(jí)管理》為師范院校學(xué)前教育專業(yè)教師和幼兒園骨干教師共同編寫的院園合作教材。教材以幼兒園班級(jí)管理的真實(shí)工作過(guò)程為依托，以師范技能訓(xùn)練為核心，以幼兒園班級(jí)管理工作崗位的任務(wù)要求為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，根據(jù)專業(yè)學(xué)生在幼兒園的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，內(nèi)容設(shè)計(jì)力求涵蓋幼兒從“入園到離園”整個(gè)過(guò)程中班級(jí)管理的典型任務(wù)，體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化，注重突出實(shí)用性和創(chuàng)新性。主