本書聚焦于2024年度貴州省基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)行了全景式總結(jié)與系統(tǒng)性梳理。研究內(nèi)容涵蓋貴州省基層黨建創(chuàng)新的總體狀況，農(nóng)村、城市、機(jī)關(guān)、學(xué)校、公立醫(yī)院、國有企業(yè)、新興領(lǐng)域等領(lǐng)域黨建創(chuàng)新的具體表征，以及各市（州）黨建引領(lǐng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新亮點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上對貴州基層黨建創(chuàng)新的未來走向作出研判與展望。該書架構(gòu)

本書分三部分展開：第一部分分析高校學(xué)生黨組織建設(shè)概況與趨勢；第二部分總結(jié)高校學(xué)生黨組織百年建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；第三部分論述高校學(xué)生黨組織探討現(xiàn)實(shí)啟示。全書系統(tǒng)梳理高校學(xué)生黨組織的發(fā)展歷程，歷經(jīng)創(chuàng)設(shè)播育期、曲折運(yùn)行期、逐步重視發(fā)展期和全面從嚴(yán)建設(shè)期。通過高校學(xué)生黨組織百年實(shí)踐提煉出高校學(xué)生黨組織的核心職能、主要功能、基本職責(zé)和發(fā)展

本書立足新時代推動實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，聚焦黨建引領(lǐng)下公眾參與社區(qū)治理的現(xiàn)實(shí)邏輯與制度建構(gòu)，通過系統(tǒng)的文獻(xiàn)分析、深入的多案例比較與參與式觀察，揭示了黨建引領(lǐng)公眾參與的內(nèi)在機(jī)制與運(yùn)行特征。全書從理論闡釋、制度解析、主體分析、機(jī)制建構(gòu)與路徑優(yōu)化五個層面展開，提出了影響社區(qū)治理的共情性、知識性、組織性與結(jié)構(gòu)性等多

黨的建設(shè)制度改革是黨的自我革命的重要表現(xiàn)，對于鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供根本保證，具有重要意義。本書在深刻把握黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》的根本精神的基礎(chǔ)上，圍繞黨的建設(shè)制度改革的主要內(nèi)容和基本要求進(jìn)行了闡釋。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的百余年歷史，分為新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期、中國特色社會主義新時代等四個歷史時期。思想政治教育為黨的中心工作和中心任務(wù)服務(wù)，也經(jīng)歷了相應(yīng)的四個發(fā)展階段。教材客觀呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨思想政治教育的百余年發(fā)展進(jìn)程，包括緒論、正文十二章、結(jié)語三個

本書以黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究為切入點(diǎn)，深入闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論內(nèi)涵與邏輯架構(gòu)。通過梳理“六個堅(jiān)持”的世界觀方法論、中國式現(xiàn)代化理論體系、人類文明新形態(tài)等核心概念，揭示黨的創(chuàng)新理論內(nèi)在的哲學(xué)根基、歷史邏輯與實(shí)踐路徑。全書著力突破碎片化闡釋，從馬克思主義中國化時代化的整體性出發(fā)，論證黨的理論如何

本書立足于現(xiàn)階段我國國有企業(yè)的紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐，總結(jié)回顧了國有企業(yè)所發(fā)生的典型性案例，系統(tǒng)闡述了國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的理念思路、體制機(jī)制、工作內(nèi)容和方式方法，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對國有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作中需要從理論上予以論證、從實(shí)踐中加以突破的前沿課題進(jìn)行了深入探討。本書具有基礎(chǔ)性、綜合性、知識性和適用性的特點(diǎn)，既是一部

黨的二十大提出堅(jiān)持制度治黨、依規(guī)治黨。依規(guī)治黨是當(dāng)代中國之治的核心治理密碼與金色名片，也是國家治理現(xiàn)代化的重要保障。依規(guī)治黨需要有內(nèi)容良好且體系完善的黨內(nèi)法規(guī)制度作為基礎(chǔ)，需要有相關(guān)教材支撐以培養(yǎng)和造就一批黨內(nèi)法規(guī)專業(yè)人才，但目前國內(nèi)比較缺乏黨規(guī)制度學(xué)方面的教材。本書在分析黨內(nèi)法規(guī)學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了黨內(nèi)法規(guī)的基本理論

黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論研究可以為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)部門規(guī)范化地解釋黨內(nèi)法規(guī)和正確實(shí)施黨內(nèi)法規(guī)提供方法論指導(dǎo)，通過這種規(guī)范化的解釋實(shí)踐倒推黨內(nèi)法規(guī)制度在其制定環(huán)節(jié)不斷完善，也有助于深化黨內(nèi)法規(guī)學(xué)中關(guān)于黨內(nèi)法規(guī)解釋領(lǐng)域的研究。本書首先對黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論的一般性論題包括黨內(nèi)法規(guī)解釋方法論的基本含義、研究對象和研究方法，以及黨內(nèi)法規(guī)解釋的

高�；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的重要組成部分和基本單元。本書依托陜西師范大學(xué)黨建研究的專業(yè)優(yōu)勢，旨在凝練總結(jié)學(xué)校近年來黨建工作的實(shí)踐成果，深挖學(xué)校黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，從學(xué)校36個二級黨委（黨總支）和500余個黨支部中擇優(yōu)遴選20余個優(yōu)秀基層黨組織的黨建工作案例，分為二級黨組織、教師黨支部和學(xué)生黨支部三大部分進(jìn)