學(xué)位論文寫作指南

在美國斯坦福大學(xué)，人文科學(xué)與社會科學(xué)學(xué)生被稱為“文藝呆”，工程學(xué)或自然科學(xué)學(xué)生則是“科技宅”。這些輕松愉快的稱呼背后，實則隱藏著諸多人們對各種學(xué)科相對價值的比較、對未來工作的價值以及教育的角色等問題引發(fā)的爭論和疑惑。在科技革新引領(lǐng)的時代，文科教育背景的“文藝呆”是否將被淘汰？“科技宅”研究的大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、基

本書設(shè)“勞動文化篇”“勞動境界篇”“勞動體驗篇”三篇，共七章。分別為：“勞動締造美好人生”“技能承載專業(yè)”“勞動精神——合格的成績單”“勞模精神——時代的燈塔”“工匠精神——職業(yè)的勛章”“勞動提升品味”“勞動服務(wù)社會”。

《思想點亮未來（第一輯）》是上海市社會科學(xué)界聯(lián)合會“東方講壇·思想點亮未來”系列講座第一季的講稿合集。內(nèi)容涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)等社會科學(xué)各領(lǐng)域，講者皆為知名教授與文化學(xué)者，如葛劍雄、熊月之、秦紹德、吳曉明、黃玉峰、蘇智良、曹旭、鮑鵬山等。本書博約兼顧，具有很高的可讀性，對大眾和學(xué)生讀者汲取人文滋養(yǎng)、

山東省“鄉(xiāng)村文明行動”理論與實踐研究

本系列叢書以大連自然博物館收藏的精品標本為基礎(chǔ)，分別從以館藏珍品標本及古生物化石展的角度，介紹分布在博物館11個常設(shè)展廳里的160余件各類標本和化石策展的科學(xué)，內(nèi)容涵蓋地質(zhì)、古生物、海洋生物、動物、植物等多個領(lǐng)域，通過相關(guān)的科普內(nèi)容及難忘的背景故事，向廣大參觀者和愛好者普及科學(xué)常識。

高職教育是對高職院校學(xué)生的綜合教育和全面提升，其關(guān)鍵在于對人的培養(yǎng)，關(guān)注的是人綜合素養(yǎng)的發(fā)展和提高。隨著國家對高校教育重視的加深，習近平一再強調(diào)，教育“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”，體現(xiàn)的正是對高校學(xué)生全面發(fā)展的殷切關(guān)懷。人所涉及的內(nèi)涵是深廣的，人的德育、智育、體育、美育、勞育等方面的全面發(fā)展，是新時代對“人”的新要

創(chuàng)新、創(chuàng)造與改變

為了使現(xiàn)在的孩子跳出課堂的羈絆，全面提升他們對學(xué)習和生活的濃厚興趣，拓寬他們的知識體系，提升他們的人文素養(yǎng)，我們特意精選出中小學(xué)生成長過程中需要知道的一些人文知識，編撰成這本《給孩子講點人文知識》。 這本書的內(nèi)容雖然談不上包羅萬象，但也涵蓋了古今中外人文知識的方方面面，涉及人類文明、文學(xué)、藝術(shù)、風俗、節(jié)日、哲學(xué)、古跡等

本書為高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材。本書共分為十四章，包括大學(xué)精神、禮儀、詩歌朗誦、四大名著、話劇、現(xiàn)當代文學(xué)、演講、國學(xué)經(jīng)典、京劇、歌曲演唱、書法、中醫(yī)藥文化、中國傳統(tǒng)節(jié)日和應(yīng)用文寫作。書中以問題導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生思考，繼而點撥理論，引導(dǎo)學(xué)生完成項目實踐，實現(xiàn)自主性學(xué)習。每一章為單獨的活動項目，以調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)