本書內(nèi)容包括：烏雀鎮(zhèn)保衛(wèi)戰(zhàn)、拯救漁翁、黑貓、偷走娃娃的人、外婆樹、河那邊的小木屋、兔子莊園、風(fēng)箏王子、玫瑰三姐妹、獨(dú)目鳥、發(fā)瘋的風(fēng)車、野鴨湖。

本書以抗戰(zhàn)時期的北方草原為背景，講述了一個中國男孩坡娃和一匹戰(zhàn)馬雪兒的傳奇經(jīng)歷。譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性贊歌：由于抗拒，雪兒淪為了拉戰(zhàn)炮的戰(zhàn)馬，生下小馬駒后不得不忍受母子分離，遭受種種凌辱。同時遭遇不幸的，還有處在日軍炮火下的野狐峪村的村民。經(jīng)歷戰(zhàn)火和苦難后，坡娃終于帶雪兒回到了野狐峪，但雪兒身上的火印，卻成

本書描寫了主人公皮達(dá)與鴿子之間發(fā)生的一系列故事。從對鴿子的興趣之深到養(yǎng)鴿子、訓(xùn)練鴿子、參加鴿子比賽，皮達(dá)與鴿子一同成長，并在成長的過程中收獲了一些人生哲理——人們之所以喜歡養(yǎng)這些鴿子，也許并不是因為它們可以給人們帶來金錢和榮譽(yù)，不是因為它們迎合了人們爭強(qiáng)好勝的天性，而是因為它們無拘無束、無邊無際的飛翔，滿足了人們心靈深

本書系《曹文軒動物形象系列小說》之一《火印》上篇。該書以抗戰(zhàn)時期的北方草原為背景，講述了中國男孩坡娃和戰(zhàn)馬雪兒的傳奇經(jīng)歷。譜寫了一支精彩曲折、悲天憫人的人性贊歌：野狐峪長大的坡娃從狼群里救回了一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過著寧靜的、和諧的田園生活。然而戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被搶征走，身上留下了一枚日本軍營的火印。日本軍

本書以溫暖治愈為主要風(fēng)格，從孩子的純真視角出發(fā)，觀察這個有趣的世界，給這個世界上拖著疲憊的軀殼行走的大人帶去一絲溫暖和慰藉。作者通過繪本的形式告訴大人們，無論什么時候，都不要丟到自己的赤子之心，雖然我們長大了，但如果可以，請給自己一個純真樂園，讓疲憊、焦慮的自己在此處短暫地休息一下，然后收拾行囊重新出發(fā)，感受這個世界的

本書講述了書生成名被迫領(lǐng)了征收促織的差事，陰差陽錯得到一只上品的促織，但轉(zhuǎn)眼又失去，面對即將到來的責(zé)罰，兒子化身促織解了困局。故事通過描寫成名一家人的遭遇，揭露了封建社會的落后和腐朽本質(zhì)，批判了貪官污吏的剝削和壓迫行為，反映了普通百姓為生計奔波的勞苦和辛酸。

本書主人公細(xì)柳是一個聰慧能干的母親，她既懂得因材施教、還善用挫折教育，讓孩子自己經(jīng)歷挫折和磨難，才會懂得去珍惜。細(xì)柳的深思遠(yuǎn)慮看似殘酷，卻是一種更深沉的愛。而最終兩個兒子不負(fù)所望，終成人才。細(xì)柳面對誤會與指責(zé)，堅持自己的做法，最終獲得了世人的理解和尊敬。

本書講了兩則故事。一，釣狼：一屠夫回家，被一只狼尾隨，因擺脫不了狼，想出將肉勾勾住肉掛在樹枝上，釣狼的方法。狼因夠不到樹枝上的肉，就跳起來咬，結(jié)果被釣在了肉勾上。二，屠狼：一屠夫回家，被兩只狼尾隨，在退無可退的險境下，屠夫鼓起勇氣，先發(fā)制人，最終將兩狼除掉。兩則故事，前者反映出智慧主題；后者反映出勇氣。

阿瑞是個孤兒，在他很小的時候父母就去世了。左鄰右舍都覺得他可憐無依，經(jīng)常關(guān)心他、照料他。阿瑞對鄰居們也非常熱心，但凡有人向他求助，他都會熱情地幫忙。一天，阿瑞在回家的路上撿到了一只田螺，并把它帶回家悉心照料。后來他發(fā)現(xiàn)，總有人趁他不在家時幫他洗衣、做飯，操持家務(wù)。原來每次他外出干活，他撿到的那只田螺里都會走出來一位姑娘

從前有個木匠，他的兒子因為心愛的小鷹離去而傷心。木匠為了給兒子做一只會飛的小鷹，做了很多種嘗試。經(jīng)過不斷地改進(jìn)，最終，木匠用竹子做出了骨架，糊上彩紙，系上繩子，“小鷹”在風(fēng)的作用下飛上了天空。這就是風(fēng)箏的雛形，此后，人們制作出了各式各樣的風(fēng)箏。