本書共分為九章，主要內(nèi)容包括：電視本體、電視傳播、電視傳播的發(fā)展階段；電視傳播的信息形態(tài)；電視傳播的優(yōu)勢和局限；電視傳播的功能與影響；電視傳播的語言符號和語法系統(tǒng)；電視傳播的系統(tǒng)控制；電視傳播的文化特征；電視傳播的受眾等。

《主持人思維與語言能力訓(xùn)練路徑（修訂版）》立足于節(jié)目主持功能語境，著眼于主持人思維能力的拓展，以及主持人語言的運(yùn)用特點，嘗試找到一些可以操作的、有實際效用的自我訓(xùn)練、互相訓(xùn)練的途徑。本著主持人在節(jié)目中的主持功能的需要，我們在思維這個頗具神秘性的領(lǐng)域里，特意把關(guān)注點聚焦在思維方式上，重點是“發(fā)散思維”、“聚斂思維”、“類

稿件表達(dá)是播音主持工作的基本功，無論播音、朗誦、宣讀，還是將稿件（素材、策劃案、提綱）轉(zhuǎn)化為講述、演說、談話，都需要準(zhǔn)確、鮮明、生動地傳達(dá)稿件內(nèi)容。提高播音員主持人的稿件表達(dá)能力，對提升未來廣播電視的傳播水平和傳播效果意義重大。 《21世紀(jì)播音與主持藝術(shù)系列規(guī)劃教材：播音員主持人稿件表達(dá)方法與技巧》按照播音主持

《電視文藝概論》分別從電視文藝的發(fā)展歷程、電視文藝的范疇及主要節(jié)目形態(tài)、電視劇的創(chuàng)作及改編、電視綜藝節(jié)目、電視真人秀節(jié)目、電視談話節(jié)目、電視文藝專題片、電視戲曲、電視舞蹈、電視文藝節(jié)目主持人、電視紀(jì)錄片、電視文藝批評等方面進(jìn)行闡述、介紹。

《廣播電視學(xué)實務(wù)系列教材：電視策劃實務(wù)》是傳播學(xué)教材的實用縮略版，它將傳播學(xué)的基本理論與傳播學(xué)的若干重要實際應(yīng)用結(jié)合起來，形成了針對應(yīng)用性、復(fù)合型人才培養(yǎng)的傳播學(xué)課程體系�！睹襟w通論簡明教程》則體現(xiàn)著這樣的嘗試：把原來分開講授的平面媒體基本原理、廣播電視概論、新媒體概論等課程進(jìn)行整合，形成一門涵蓋傳統(tǒng)媒體與新媒體的概論

本書共分為十三章，其主要內(nèi)容有：播音主持心理學(xué)概論、受眾的心理學(xué)需要、受眾的認(rèn)知和情緒心理、受眾的群體心理等。

《廣播影視類高考專用叢書：播音與主持藝術(shù)專業(yè)高考教程》在內(nèi)容編排上，我們綜合考慮考生的基本情況，從教學(xué)的一般規(guī)律出發(fā)，結(jié)合播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和藝考的特點，將教學(xué)內(nèi)容梳理為：入門篇、基礎(chǔ)篇、提高篇、飛躍篇、成功篇。這五個環(huán)節(jié)的編排由基礎(chǔ)到繁難，基本涵蓋了大多數(shù)院校播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試的形式與要求，適合考生從初學(xué)到考

導(dǎo)演和制作多機(jī)位電視節(jié)目需要技巧、創(chuàng)新和詳細(xì)的規(guī)劃�！稄V播電視編導(dǎo)與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導(dǎo)演與制作（第4版）》為你提供了高效率地導(dǎo)演和制作電視節(jié)目的工具�！稄V播電視編導(dǎo)與播音主持藝術(shù)精品教材譯叢：電視節(jié)目導(dǎo)演與制作（第4版）》以談話式的風(fēng)格告訴你如何避免落入常見的陷阱，以及如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的節(jié)目，同時每個章

本書共分為7章，主要內(nèi)容包括：國家傳播發(fā)展態(tài)勢分析、我國廣電傳媒業(yè)發(fā)展及其對人才素質(zhì)的要求、國際傳播人才培養(yǎng)要求與模式、專門用途英語(ESP)及傳媒英語理論分析等。

《中國藍(lán)：省級衛(wèi)視創(chuàng)新發(fā)展的浙江實踐》從浙江衛(wèi)視四年的發(fā)展實踐為寫作脈絡(luò)，從“頂層設(shè)計”、“電視大片”等概念入手，嘗試解答省級衛(wèi)視社會屬性和市場屬性如何有機(jī)統(tǒng)，中國省級衛(wèi)視“未來究竟在何方”等疑問。