本書(shū)收錄論文30篇，是落實(shí)山東省委領(lǐng)導(dǎo)同志要求，在山東廣播電視臺(tái)黨委指導(dǎo)下，由山東廣播電視臺(tái)一線骨干編輯記者撰寫(xiě)的。論文貫徹總書(shū)記關(guān)于“輿論監(jiān)督和正面宣傳統(tǒng)一”的重要講話精神，結(jié)合《問(wèn)政山東》等輿論監(jiān)督欄目的實(shí)踐探索，進(jìn)行了深入的理論思考和總結(jié)。內(nèi)容包括電視問(wèn)政、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、主持人視角、融媒視野、節(jié)目實(shí)踐等，反映出新時(shí)代

本書(shū)以“新媒體”為論題，全面、深入地探討新媒體的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和預(yù)期，通過(guò)研究提出新媒體發(fā)展的機(jī)遇與困境。切合我國(guó)進(jìn)入智能互聯(lián)新時(shí)代，“數(shù)字中國(guó)”建設(shè)步入快車(chē)道，政務(wù)新媒體開(kāi)啟資源共享與服務(wù)升級(jí)新階段，網(wǎng)絡(luò)直播與短視頻行業(yè)新形態(tài)頻出，媒體融合步入系統(tǒng)性創(chuàng)新時(shí)期，內(nèi)容付費(fèi)和知識(shí)服務(wù)掀起新內(nèi)容變革，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體促

在百年未有之大變局下，文明競(jìng)賽“東升西降”，權(quán)力結(jié)構(gòu)“南升北降”，國(guó)家制度“中升西降”，發(fā)展動(dòng)能“新升舊降”，讓西方在失落、失望、失措、失勢(shì)中進(jìn)一步滑向失信，對(duì)中國(guó)的“雙標(biāo)”花樣百出：“中國(guó)威脅論”“中國(guó)崩潰論”“中國(guó)禍害論”“中國(guó)隱瞞論”“中國(guó)賠償論”“口罩外交論”等不絕于耳。面對(duì)傲慢與偏見(jiàn)，必須保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定站

本書(shū)是由徐寶璜的授課講義整理而成，系統(tǒng)論述了新聞理論、業(yè)務(wù)等最基本概念，是中國(guó)新聞學(xué)研究的開(kāi)山之作。

本書(shū)全面梳理、分析了近20年來(lái)傳統(tǒng)媒體移動(dòng)傳播與移動(dòng)化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐，厘清了媒體移動(dòng)傳播與移動(dòng)化轉(zhuǎn)型的相關(guān)概念，總結(jié)概括了傳統(tǒng)媒體移動(dòng)化轉(zhuǎn)型的成效與存在問(wèn)題。作者對(duì)京、津、滬、湘、鄂、贛、蘇、浙等地十?dāng)?shù)家傳統(tǒng)媒體（媒體集團(tuán)）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，運(yùn)用案例分析法、類(lèi)推法等，研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)媒體移動(dòng)化轉(zhuǎn)型的路徑可歸納概括為四種，絕大多

《融合新聞》對(duì)融合新聞理論與業(yè)務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，論述了融合新聞流程及職業(yè)主體配備、新聞價(jià)值屬性的變化、融合新聞報(bào)道原則等問(wèn)題，對(duì)文字、圖片、音頻、視頻等媒介素材的采集與呈現(xiàn)、融合新聞報(bào)道中搜索引擎優(yōu)化與超鏈接的運(yùn)用、用戶互動(dòng)與用戶創(chuàng)造內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋?zhuān)瑢?duì)報(bào)道的融合與專(zhuān)題的融合等融合新聞呈現(xiàn)的問(wèn)題做了集中探索�！度诤闲�

本書(shū)是講授如何將金融學(xué)的三大分析方法——貨幣時(shí)間價(jià)值分析、資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估分析以及風(fēng)險(xiǎn)與收益權(quán)衡分析，應(yīng)用于公司的投資管理決策、融資管理決策和營(yíng)運(yùn)資本管理決策中，從而實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值最大化（不僅是利潤(rùn)最大化、股東利益最大化）的一門(mén)理性和論實(shí)務(wù)性相結(jié)合的課程。當(dāng)前多樣的金融創(chuàng)新和復(fù)雜的金融環(huán)境已經(jīng)對(duì)整個(gè)金融學(xué)科的教學(xué)提出了嚴(yán)峻挑

2020年突如其來(lái)的新冠疫情打破了高校正常的教學(xué)秩序，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院老師們按照學(xué)校疫情防控部署，實(shí)施以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主多樣化學(xué)習(xí)方式為輔的教學(xué)舉措。此論文集以疫情期間全面網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為背景收集了外語(yǔ)學(xué)院教師在教學(xué)模式改革、教學(xué)內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)方式、課堂教學(xué)管理等方面的研究與總結(jié)，具備一定的教學(xué)參考價(jià)值。

本書(shū)以中國(guó)公共衛(wèi)生突發(fā)事件的健康危機(jī)傳播效果為研究對(duì)象，在“危機(jī)—媒體—公眾”的互動(dòng)框架中以健康危機(jī)的相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)，梳理了中國(guó)健康傳播、公共衛(wèi)生突發(fā)事件傳播的相關(guān)特點(diǎn)，總結(jié)出中國(guó)公共衛(wèi)生突發(fā)事件中特有的傳播規(guī)律和傳播模式。在此基礎(chǔ)上把政府、媒體、公眾放在一個(gè)大的博弈框架中考察，使其呈現(xiàn)出比較準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果，并從中

序言第一章，是緒論部分。首先，界定了黨報(bào)、黨報(bào)角色、媒介新局等關(guān)鍵概念。其次，對(duì)本課題的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀、國(guó)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理分析。最后，介紹了本課題的主要內(nèi)容和研究方法。第二章，是傳播背景分析。重點(diǎn)分析了媒介新局的嬗變及其對(duì)黨報(bào)角色的影響，涉及報(bào)紙媒體式微、輿論場(chǎng)景多元、黨報(bào)角色扮演的新平臺(tái)、黨報(bào)角色扮演的新對(duì)象、黨報(bào)