《電視專題》遵循歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，按照電視專題部門的工作內(nèi)容來(lái)謀篇布局。全書分為四大部分：電視專題片、電視紀(jì)錄片、電視專題欄目與電視專題頻道、電視主題活動(dòng)，共17章。各部分環(huán)環(huán)相扣，突出社會(huì)把握能力和節(jié)目創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，力求反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新成果，體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展需要�！峨娨晫ｎ}》內(nèi)容翔實(shí)，案例豐富，圖文并茂，具有

本報(bào)告2006年以來(lái)的第五本廣電藍(lán)皮書，它運(yùn)用最新的數(shù)據(jù)、豐富的事實(shí)、精辟的論證和典型的個(gè)案，全面系統(tǒng)地反映了2009年中國(guó)廣播影視的狀況、成就和特點(diǎn)、深入研究了中國(guó)廣播影視發(fā)展改革管理中的若干重大問(wèn)題，揭示了中國(guó)廣播影視發(fā)展的管理思路和政策走向，分析預(yù)測(cè)了中國(guó)廣播影視發(fā)展趨勢(shì)，是相關(guān)研究人員和從業(yè)者不可或缺的參考書。

廣播新聞業(yè)務(wù)，也稱廣播應(yīng)用新聞學(xué)，它側(cè)重于廣播新聞學(xué)應(yīng)用理論知識(shí)和實(shí)踐技能的研究、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性�！稄V播新聞業(yè)務(wù)教程》在學(xué)習(xí)和借鑒已有廣播新聞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新媒體生態(tài)下國(guó)內(nèi)外廣播新聞事業(yè)的新發(fā)展，提出了廣播新聞業(yè)務(wù)的新框架，主要內(nèi)容包括新聞廣播的傳播特性、廣播新聞報(bào)道策劃與組織、廣播公共事件

《電視受眾收視規(guī)律研究》分為調(diào)查分析報(bào)告和論文兩部分。五篇論文分析的角度不同，卻有一條主線貫穿其中，這就是筆者對(duì)電視受眾收視規(guī)律的不斷探索。通過(guò)《1992年全國(guó)電視觀眾抽樣調(diào)查分析報(bào)告》《1997年全國(guó)電視觀眾調(diào)查分析報(bào)告》《2002年全國(guó)電視觀眾調(diào)查分析報(bào)告》《2007年全國(guó)電視觀眾調(diào)查分析報(bào)告》四篇調(diào)查分析報(bào)告，讀

圍繞全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“數(shù)字教育電視節(jié)目應(yīng)用創(chuàng)新研究”(批準(zhǔn)號(hào)：DCA070187)，課題組進(jìn)行了30個(gè)專題研究。在傳統(tǒng)教育電視節(jié)目應(yīng)用的基礎(chǔ)上，本研究以數(shù)字教育電視節(jié)目的應(yīng)用創(chuàng)新為題，對(duì)數(shù)字教育電視節(jié)目在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用領(lǐng)域、應(yīng)用內(nèi)容和形式、應(yīng)用載體、應(yīng)用方法等方面進(jìn)行研究，重點(diǎn)研究數(shù)字教

港澳臺(tái)廣播電視是華語(yǔ)廣播電視的重要組成部分，研究港澳臺(tái)廣播電視也是我國(guó)新聞傳播研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，兩岸四地廣播電視一方面有著不同的軌跡發(fā)展，另一方面相互之間的影響和聯(lián)系也很多。廣東是全國(guó)允許境外電視頻道落地的省份，而地處廣東的“華僑學(xué)府”暨南大學(xué)因此擁有研究境外媒體得天獨(dú)厚的條件�！陡郯呐_(tái)廣播電視》一書由

人類的文化多樣性似乎已是個(gè)不爭(zhēng)的歷史事實(shí)，可以說(shuō)，在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中人們?cè)缇土?xí)以為常，甚至可能在大多數(shù)情況下忽視了它的存在。然而，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、科技一體化和信息網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展，人類的文化傳播與交流空前加劇，更兼某些西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用其經(jīng)濟(jì)、科技和文化方面的優(yōu)勢(shì)推行文化霸權(quán)，加緊對(duì)發(fā)展中國(guó)家予以意識(shí)形態(tài)滲透，文化多樣性

本書在寫作過(guò)程中，以電視為代表的大眾傳媒正在經(jīng)歷深刻的歷史演變。首先，人、人群、社會(huì)組織、國(guó)家的泛媒介化傾向已經(jīng)越來(lái)越顯著。這些社會(huì)細(xì)胞之間不僅僅通過(guò)物質(zhì)文化利益達(dá)成一定的社會(huì)關(guān)系，其所有行為的社會(huì)終端越來(lái)越顯現(xiàn)出強(qiáng)烈的自媒體屬性。也就是說(shuō)，任何個(gè)體的人、任何人群、任何社會(huì)組織和國(guó)家，其社會(huì)行為的發(fā)生過(guò)程始終伴隨著媒介

本書對(duì)當(dāng)前電視節(jié)目發(fā)展趨勢(shì)有準(zhǔn)確而全面的把握，書里對(duì)當(dāng)前新興的、前衛(wèi)的電視節(jié)目多有論及，有些還是首度從理論層面展開研究，有一定的開創(chuàng)性，書中的這些研究成果都建立在作者不曾問(wèn)斷的電視實(shí)踐和對(duì)電視創(chuàng)作藝術(shù)的孜孜以求的基礎(chǔ)上。

本書集中討論主持人的語(yǔ)言藝術(shù)。內(nèi)容包括字音基礎(chǔ)、表達(dá)基礎(chǔ)、詩(shī)歌朗誦、戲劇影視人物獨(dú)自、單白、名人演講、普通話水平測(cè)試用朗讀作品語(yǔ)音及朗讀技巧提示等。本書目的是為從事播音主持教育的教師和全國(guó)各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、主持人提供一個(gè)理論交流和實(shí)踐探索的空間。