這是一套經濟學故事書。來自美國知名的SocialStudiesConnects（社會科學聯(lián)動，簡稱SSC），鼓勵孩子們從真實的日常生活中學習經濟學常識。 《從小就要了解的經濟學》共8冊，分冊及學習的主要知識點如下：1《露營挑戰(zhàn)里的需求判斷》（辨別剛性需求）；2《我的創(chuàng)業(yè)計劃》（認知創(chuàng)業(yè)基本要素）；3《校園攤位大作戰(zhàn)》（

本書總結和梳理了我國積極探索生態(tài)產品價值實現的成功經驗，采用一問一答的形式，從概念、意義、核算、路徑、保障、展望、誤區(qū)等七個方面，對在理解和推進生態(tài)產品價值實現機制工作中遇到的50個典型問題進行科普性解讀。對這些問題的解答，為全面理解國家生態(tài)產品價值實現的相關政策、指導實踐提供參考，從而更好地推動生態(tài)產品價值實現工作的

本書是住房和城鄉(xiāng)建設部十四五規(guī)劃教材之一。它以高等學校工程管理和工程造價專業(yè)教學指導分委員會編制的專業(yè)規(guī)范中涉及工程經濟學的知識點為依據，結合建設領域特點，以培養(yǎng)應用型人才為目標，通過查閱大量相關的專著、教材和應用實例編寫而成。全書全面、系統(tǒng)地介紹了工程經濟學的分析方法，主要內容包括：工程經濟分析要素與項目融資、現金流

本研究聚焦數字經濟與實體經濟深度融合，分五部分展開。開篇闡述數字經濟興起背景，定義相關概念，分析其特征、分類及我國發(fā)展態(tài)勢，指出融合的必要性。接著構建價值融合模型，探索融合理論機制，研究測度方法。隨后從生產力融合路徑，探討數字產業(yè)化、產業(yè)數字化和數據價值化。第四部分研究生產關系融合路徑上的數字化治理體系，為生產力融合開

《資源科學概論（第三版）》吸收了國內外資源科學研究領域的*新成果，并針對國內高校自然資源學、資源科學原理與方法及其相關專業(yè)課程教學的需要，在召開全國資源科學教學研討會的基礎上，按照“厚理論、重實踐”的寫作思路，比較完整、科學地構建了資源科學的學科體系�！顿Y源科學概論（第三版）》分為上、下兩篇：上篇為資源理論概論部分，系

《經濟和諧論》主要內容包括自然的組織，人為的組織；需要，努力，滿足；論人的需要；交換；論價值；財富；資本；財產，共同財產；地產；競爭。

本書旨在用通俗的語言解讀經濟實踐與經濟現象背后的經濟學邏輯，在潛移默化中普及經濟學原理和經濟學常識，引導讀者在世間萬象中觸摸經濟學原理，感受特定現象和事件背后經濟學邏輯的脈動，力圖把沉悶的科學變成快樂的科學。本書記錄了作者細致觀察下社會、經濟各方各面的變化，以及這種變化是如何影響人們的生活、觀念的，通過這些具體的變化，

本書以黨的十八大以來習近平經濟思想的歷史進程為序，劃分為三個時間段，對每一個時間段中習近平經濟思想發(fā)展的主要內容及其理論創(chuàng)造作出闡釋，從思想性、政治性和學理性、學術性相統(tǒng)一上，對習近平經濟思想形成發(fā)展的理論邏輯、現實邏輯、歷史邏輯和核心要義作出系統(tǒng)闡釋，既梳理展現了習近平經濟思想本身創(chuàng)新創(chuàng)造的邏輯過程，又發(fā)掘揭示了習近

公共經濟學研究公共部門（尤其是政府部門）經濟活動的規(guī)律性，即運用經濟學的分析方法來研究市場經濟條件下政府經濟行為、政府與私人部門之間的經濟關系和政府經濟活動的特殊規(guī)律性，與政治學、公共管理學等學科有著密切的聯(lián)系。本書共分5篇20章，系統(tǒng)闡述了公共經濟學的基本內容，給讀者提供了一個有關公共部門經濟活動規(guī)律性的基本知識架構

身處現代社會，如果你不懂宏觀經濟知識，不會看匯率、利率、稅率，不知道經濟增長率，不了解物價指數的正負，不知道通脹水平的情況，這些數據的變化你都不知道，你又怎么去投資，怎么去選擇職業(yè)，怎么去辦好你的企業(yè)呢？在這本書中，作者用淺顯的語言和生動的故事，給大家講解了宏觀經濟的基礎知識，不僅讓你了解到有關GDP、財政、失業(yè)、通脹