在成熟和自由的巔峰時(shí)期，他開(kāi)始越來(lái)越像一個(gè)隱世的老人，默默地觀察年輕人的“喧鬧”。本書(shū)作者弗洛朗斯·努瓦維爾與米蘭·昆德拉和他的妻子薇拉之間有著長(zhǎng)久的友誼。她記錄下跟昆德拉夫婦共度的時(shí)光：在勒?qǐng)D凱的聚餐、參觀他們的公寓、在咖啡館和酒吧見(jiàn)面時(shí)罕見(jiàn)的剖白，以及昆德拉生命最后幾年的零星碎片，溫柔地勾勒出他緊密交織在一起的創(chuàng)作

本譯著精選并譯介了英國(guó)著名盎格魯-威爾士詩(shī)人吉蓮·克拉克的80首詩(shī)歌作品，時(shí)間跨度從二十世紀(jì)七十年代末至今，選自《雪山》（1971）、《日晷》（1978）、《遠(yuǎn)鄉(xiāng)來(lái)信》（1982）、《詩(shī)選》（1985）、《迎進(jìn)流言蜚語(yǔ)》（1989）、《英國(guó)君王的女兒》（1993）、《詩(shī)選》（1997）、《五片原野》（1998

本書(shū)上部為對(duì)西蒙的創(chuàng)作主題、技巧及其作品的自傳性、現(xiàn)實(shí)性、倫理性等問(wèn)題的總體性研究；下部則是作品研究，涵蓋了《弗蘭德公路》《農(nóng)事詩(shī)》《常識(shí)課》《歷史》《刺槐樹(shù)》等西蒙半個(gè)多世紀(jì)創(chuàng)作生涯中的主要作品，對(duì)這些作品中的典型問(wèn)題、特色問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究。本書(shū)試圖通過(guò)多視角審視西蒙的小說(shuō)創(chuàng)作，揭示其豐富的創(chuàng)作手法和內(nèi)涵，同時(shí)展

本書(shū)內(nèi)容包括：《拳擊》、《印度雜耍演員》、《君主制的精神》、《何為人民》、《理性與想象》、《論憎恨的樂(lè)趣》。

春天來(lái)了，農(nóng)場(chǎng)萬(wàn)物初生。芬妮和特恩高興極了，因?yàn)樗麄凂R上就可以擁有自己的小菜園了……希望在這次種植體驗(yàn)中，你能與芬妮和特恩一起學(xué)習(xí)到更多關(guān)于蔬菜的知識(shí)，也感受到“一分耕耘，一分收獲”的快樂(lè)。

本書(shū)講述了芬妮、特恩與表弟米蘭在農(nóng)場(chǎng)里的露營(yíng)故事。三個(gè)小伙伴為露營(yíng)做了充足的準(zhǔn)備工作，到達(dá)農(nóng)場(chǎng)后合力搭建帳篷、鋪好睡袋，隨著夜幕降臨，一場(chǎng)突如其來(lái)的“鼴鼠驚魂”讓平靜的露營(yíng)之夜變得驚心動(dòng)魄。當(dāng)真相大白，孩子們之間的友誼也在這次露營(yíng)中變得更加深厚。故事敘事流暢且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)局溫暖治愈，具有情感共鳴力。插畫(huà)色彩明快，跨頁(yè)場(chǎng)

春天到了，樹(shù)上長(zhǎng)出了新葉子，第一朵花也慢慢開(kāi)了。今天是個(gè)特別的日子，芬妮和特恩將和爺爺奶奶一起過(guò)夜。當(dāng)他們到達(dá)爺爺奶奶家時(shí)，芬妮和特恩看到了一些他們從未見(jiàn)過(guò)的東西。在這個(gè)快樂(lè)的故事里，孩子將跟隨芬妮與特恩，一起學(xué)習(xí)有關(guān)蜜蜂的一切。

秋天到了，風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，雨水形成了大水坑。芬妮和特恩想去泥坑里玩游戲。他們飛快地跑了出去，但他們發(fā)現(xiàn)的不僅僅是水坑。在這個(gè)快樂(lè)的故事里，孩子將跟隨芬妮與特恩，一起學(xué)習(xí)關(guān)于秋天和冬天鳥(niǎo)兒的知識(shí)！

馬丁·艾米斯(MartinAmis,1949-2023)，是一位極負(fù)盛名的小說(shuō)家和文學(xué)評(píng)論家，在當(dāng)代英國(guó)文壇占有重要一席之地。該學(xué)術(shù)專(zhuān)著從艾米斯小說(shuō)中的生態(tài)環(huán)境維度、技術(shù)發(fā)展維度、社會(huì)生態(tài)維度和生存意義維度等，分析了其作品中的生態(tài)后現(xiàn)代主義思想。該專(zhuān)著選題前沿，論證詳實(shí)，涉及超真實(shí)、后現(xiàn)代地方、身體、后啟示錄小說(shuō)、創(chuàng)傷

本書(shū)主人公杰曼是一位外表粗俗卻心思細(xì)膩的中年男人。有一天，他在公園遇到了在長(zhǎng)椅上讀書(shū)的，上了些年紀(jì)的瑪格麗特，也因?yàn)檫@次相識(shí)，他的人生開(kāi)始發(fā)生變化——一直混沌地生活著的他，竟思考起人在世界上的存在問(wèn)題。幾乎從不讀書(shū)的他在瑪格麗特的鼓勵(lì)下開(kāi)始讀書(shū)，也在瑪格麗特的陪伴下解開(kāi)心結(jié)，與過(guò)去和解。與此同時(shí)，因家族遺傳疾病，瑪格麗