《新民主主義論》是毛澤東1940年撰寫的一篇文章，在中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新史上具有獨(dú)特的地位和意義。這篇文章系統(tǒng)闡述了新民主主義理論的內(nèi)容，解決了半殖民地半封建社會革命和革命勝利后如何建設(shè)國家的問題。在這一理論指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨制定了一系列順乎民情符合民心的路線方針政策，確保了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的勝利。重溫《新

作為馬克思主義哲學(xué)中國化的典范之作，《實(shí)踐論》與《矛盾論》繼承和發(fā)展了馬克思主義哲學(xué)基本原理，把馬克思主義哲學(xué)基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)與中國傳統(tǒng)哲學(xué)優(yōu)秀成果的融會貫通，開創(chuàng)了馬克思主義哲學(xué)研究的新境界，為認(rèn)識和解決中國的實(shí)際問題提供了科學(xué)的、先進(jìn)的世界觀和方法論。自《實(shí)踐論》《矛盾論》出版以來

本書為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材的配套實(shí)踐指導(dǎo)書，旨在幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，以及在案例討論、實(shí)踐活動等過程中增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念。全書根據(jù)教材內(nèi)容分為八章，每章設(shè)置“學(xué)習(xí)引導(dǎo)”“知識梳理”“拍案說理”“習(xí)題演練”“實(shí)踐課堂”“視野拓展”六大模塊，形式新

毛澤東是中國抗戰(zhàn)的一面旗幟，是抵抗的標(biāo)志，是勝利的象征。 著名黨史研究專家楊冬權(quán)詳細(xì)梳理毛澤東在抗戰(zhàn)時(shí)期的文獻(xiàn)資料，從毛澤東對中國抗戰(zhàn)十幾個(gè)方面的100多個(gè)準(zhǔn)確預(yù)見、毫不妥協(xié)地堅(jiān)決抵抗日本侵略中國、開辟抗日的無硝煙戰(zhàn)場、提出持久戰(zhàn)的系統(tǒng)理論和堅(jiān)持實(shí)行持久戰(zhàn)略、提出并堅(jiān)持實(shí)行人民戰(zhàn)爭思想和游擊戰(zhàn)方針、堅(jiān)持建立敵后抗日根

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)案例庫

《歷史召喚時(shí)代歌聲毛澤東在〈延安文藝座談會上的講話〉發(fā)表80周年紀(jì)念文集》手稿收錄了來自《交響（西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）》和《音樂天地》的30余篇文章，書稿分為3個(gè)篇章,分別為《在延安文藝座談會上的講話》與文藝方向《在延安文藝座談會上的講話》與音樂創(chuàng)作《在延安文藝座談會上的講話》與藝術(shù)教育，從不同側(cè)面展現(xiàn)了文藝工作者對《在延

《重讀<尋烏調(diào)查><反對本本主義>》一書，全景觀地展現(xiàn)了《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》誕生的歷史背景，準(zhǔn)確理解、全面把握、系統(tǒng)論述了《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》的基本內(nèi)容、顯著特點(diǎn)以及貫穿其中的科學(xué)的思想方法和工作方法，揭示了其理論意義與實(shí)踐價(jià)值，指出《尋烏調(diào)查》與《反對本本主義》為調(diào)整黨的土

本書從中國共產(chǎn)黨的理論工作者、中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體、共產(chǎn)國際具體影響的維度來考察毛澤東思想形成和大眾化的歷史，毛澤東思想的形成與大眾化相伴而生；黨的理論工作者和中共第一代領(lǐng)導(dǎo)集體是推動毛澤東思想形成和大眾化的主要力量；黨的理論工作者和領(lǐng)導(dǎo)人群體呈現(xiàn)出系列共性，即早期系統(tǒng)學(xué)習(xí)過馬列主義、注重結(jié)合實(shí)際情況、以民眾為中心、與錯(cuò)

本書作為《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學(xué)生輔學(xué)教程，在遵循教材原有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的突出問題進(jìn)行了發(fā)散闡述，突出了思想政治理論課的針對性和實(shí)效性。具體而言，本書各章內(nèi)容主要分為五大板塊：-是知識網(wǎng)絡(luò)(圖示)，幫助學(xué)生迅速掌握本章的核心內(nèi)容：二是延伸閱讀，匯集了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的延伸閱讀材

本書以高等教育出版社出版的國家統(tǒng)編思政課教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為依據(jù)，針對教材中的知識點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，再將理論知識與實(shí)踐活動相結(jié)合。本書每章分為“導(dǎo)航篇”“理論篇”“實(shí)踐篇”三個(gè)板塊，“導(dǎo)航篇”包括知識網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)指南兩個(gè)模塊，對本章知識框架和知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納，幫助學(xué)生對本章主要知識點(diǎn)有一個(gè)總體