本書匯集了全市眾多的、關于心理服務體系建設的優(yōu)秀案例，涵蓋基層社區(qū)、學校、公檢法司、工會、婦聯(lián)及殘聯(lián)等多個成員單位，將優(yōu)秀經(jīng)驗匯編成冊，為開展社會心理服務工作提供了很好的參考。

本書是一本專為兒童成長助力的趣味讀物。書中以生動鮮活的漫畫形式展開，將復雜的識人知識深入淺出地呈現(xiàn)。從日常社交場景入手，教孩子識別他人的表情、肢體動作背后隱藏的情緒與想法，比如皺眉可能代表不悅，雙手抱胸或許是在自我防御。同時，通過一個個小故事，引導孩子分辨真誠與虛偽的朋友，理解不同性格特點的人相處之道。讓孩子在輕松愉悅

本書立足新時代高校人才培養(yǎng)需求，以核心素養(yǎng)培育為導向，創(chuàng)新構建“思維-溝通-寫作”三維體的教學體系。教材以馬克思主義辯證思維為理論指導，通過系統(tǒng)化的思維訓練模塊，幫助學生建立科學的認知框架，培養(yǎng)批判性與創(chuàng)新性思維品質(zhì)。在溝通能力培養(yǎng)方面，突破傳統(tǒng)教學模式，構建認知、實踐、參與相結合的培養(yǎng)體系，重點提升學生在職場、學術、

本書研究立足于西北地區(qū)的特殊性與復雜性，從制約要素與培育基點、發(fā)展態(tài)勢與發(fā)展動力等維度系統(tǒng)梳理西北地區(qū)社會心態(tài)現(xiàn)代化培育的重要問題，探索西北地區(qū)社會心態(tài)發(fā)展演變規(guī)律，借助構建和諧性社會心態(tài)這一最終目標架構社會心態(tài)培育的系統(tǒng)路徑，力求在西北地區(qū)心態(tài)治理過程中建構一種“共識秩序”。

本書的主要內(nèi)容聚焦于大學生網(wǎng)絡社交圈層化的深度剖析與引導策略的提出。書中通過廣泛的文獻回顧與案例分析，概述了大學生網(wǎng)絡社交行為的特點與趨勢，詳細闡述了社交圈層化的形成機制及其社會影響。深入分析了大學生社交圈層的構成要素、表現(xiàn)形式及其對大學生群體的影響，尤其關注了網(wǎng)絡社交圈層化對學業(yè)、主流意識形態(tài)接受以及社會化過程中可能

本書從群體心理、群體的意見和信念、不同群體的分類及其特征這三個方面對“烏合之眾”進行了全方位的闡述，對群體的特征、觀念、影響群體意見和信念的因素和手法，及不同社會群體的特征分別進行說明，加之以豐富的歷史事實佐證，揭示了群眾的心理以及領導者奴役群體的秘密。

本書教授女性如何通過觀察對方的外貌、言行舉止、肢體語言及情緒管理等方面，來洞察一個人的真實面貌和內(nèi)心世界。此外，書中還針對女性在日常生活中的實際需求，給出了如何與不同性格的同事和領導相處、如何篩選值得結交的伴侶和朋友、如何在社交場合中保護自己等建議。

本書內(nèi)容由語言溝通、非語言溝通、溝通技能、職場溝通、日常溝通、談判、求職、導游、主持、推銷10個任務和緒論構成。

鄉(xiāng)土中國

人見人愛的秘密武器 人際交往