本書(shū)共20講，從字母到發(fā)音，全面精細(xì)講解俄語(yǔ)入門(mén)發(fā)音階段的技巧、重點(diǎn)和難點(diǎn)，為零基礎(chǔ)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的必備課程，也同樣適合已有俄語(yǔ)基礎(chǔ)，卻苦于發(fā)音不夠地道標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者。本套課程由北外俄語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)音專(zhuān)家張金蘭老師權(quán)威授課，從零開(kāi)始教你學(xué)標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)，大膽開(kāi)口說(shuō)，幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)發(fā)音規(guī)則，學(xué)完能夠達(dá)到可以直接讀出絕大多數(shù)生詞的水平。

北京師范大學(xué)外文學(xué)院俄語(yǔ)系思政建設(shè)教材系列簡(jiǎn)介《高等院校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》（2012年版）指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改

《新編俄語(yǔ)語(yǔ)法（第2版）》根據(jù)高等學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《高等學(xué)校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》（第二版）編寫(xiě)，是俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)法教程。全書(shū)理論闡述言簡(jiǎn)意賅，實(shí)踐應(yīng)用部分講授詳盡，可使學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目有形象、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，易于掌握。所選例句與日常生活、文化國(guó)情密切相關(guān)，具有時(shí)代性。語(yǔ)法難點(diǎn)單列于各章節(jié)之后，條目繁雜而又難以

在世界語(yǔ)言學(xué)大格局中，俄羅斯語(yǔ)言學(xué)占據(jù)重要的一席之地，研究領(lǐng)域涵蓋了語(yǔ)言學(xué)所有分支學(xué)科及其交叉學(xué)科，彰顯出俄羅斯語(yǔ)言學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟的魅力。俄語(yǔ)構(gòu)詞學(xué)研究已有百余年歷史，建立了科學(xué)的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，包括構(gòu)詞系統(tǒng)、構(gòu)詞聚合體、構(gòu)詞模式、構(gòu)詞意義、構(gòu)詞標(biāo)志、構(gòu)詞詞族、構(gòu)詞派生、構(gòu)詞鏈等核心術(shù)語(yǔ)，形成了獨(dú)具特色的理論體系和研究方法。構(gòu)詞

《新標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)俄語(yǔ)3》由8課內(nèi)容構(gòu)成，每周8學(xué)時(shí)。每課包括課文和語(yǔ)法兩大模塊，其中每課的課文為兩篇。課文模塊主要包括導(dǎo)語(yǔ)、課前練習(xí)、課文和課后練習(xí)四個(gè)部分。共包括兩篇課文，第一篇為主課文，要求在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)詞匯和相關(guān)語(yǔ)法內(nèi)容；在每一篇主課文后面附有一篇主題相似的拓展文章，以便學(xué)生拓展相關(guān)詞匯，深入了解該主

本書(shū)以傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境與虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)界面的不同感知源泉為邏輯起點(diǎn)，進(jìn)而以?xún)煞N界面中認(rèn)知規(guī)律的差異性為問(wèn)題導(dǎo)向，把全書(shū)分為認(rèn)知理論研究與教學(xué)實(shí)踐研究?jī)蓚�(gè)部分。在理論上，本書(shū)對(duì)虛擬語(yǔ)境的構(gòu)建、語(yǔ)言認(rèn)知的智能化與俄語(yǔ)教學(xué)方法的交叉領(lǐng)域進(jìn)行分類(lèi)研究，使其在外語(yǔ)教育理論體系的框架內(nèi)相互連接，從而為外語(yǔ)教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供理論基礎(chǔ)。在

本書(shū)全面系統(tǒng)地探討了俄羅斯文化的自然與社會(huì)環(huán)境基礎(chǔ)、歷史發(fā)展脈絡(luò)以及基本特征和主要內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，脈絡(luò)清哳，內(nèi)容充實(shí)，解說(shuō)透徹，深度解析了俄羅斯文化的豐富內(nèi)涵與獨(dú)特魅力，真實(shí)反映了俄羅斯文化現(xiàn)象的全貌。全書(shū)分上中下三編，共十三章。上編論述了影響俄羅斯文化的地理、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境，中編杭理了俄羅斯文化從基輔羅斯時(shí)期至蘇聯(lián)時(shí)

《俄語(yǔ)詞匯學(xué)》一書(shū)在詳細(xì)介紹俄語(yǔ)詞匯學(xué)的概念和發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，從以下四個(gè)角度對(duì)俄語(yǔ)詞匯學(xué)進(jìn)行了深入地研究與分析：從語(yǔ)義角度分析了俄語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)和組織原則；從形態(tài)角度探討了俄語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞規(guī)律和形態(tài)變化；從語(yǔ)音角度研究了俄語(yǔ)詞匯的音系特征；從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度考察了俄語(yǔ)詞匯的社會(huì)背景以及使用情況。通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的研究和分析，

本書(shū)中不僅詳細(xì)分析了俄語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，還深入探討了俄語(yǔ)在交際、文化、社會(huì)等方面的功能與作用。同時(shí)，本書(shū)還關(guān)注了俄語(yǔ)在不同歷史時(shí)期的發(fā)展變化以及俄語(yǔ)教學(xué)的方法與策略，并采用了跨學(xué)科的研究方式，將俄語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與認(rèn)知科學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果相結(jié)合。

北京師范大學(xué)外文學(xué)院俄語(yǔ)系思政建設(shè)教材系列簡(jiǎn)介《高等院校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》（2012年版）指出基礎(chǔ)階段的教學(xué)目標(biāo)是打好語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能和初步的言語(yǔ)交際能力，結(jié)合教學(xué)傳授一定的俄羅斯國(guó)情文化知識(shí)，為提高階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的