本書由三章構(gòu)成，分別為幼兒級、芭蕾一年級、芭蕾二年級，第一章由六節(jié)構(gòu)成，前四節(jié)是基礎(chǔ)訓(xùn)練行禮、地面研發(fā)、地面組合、中間練習(xí)，后兩節(jié)是小舞蹈的教學(xué)。第二章由八節(jié)構(gòu)成，前六節(jié)是行進步和行禮練習(xí)、地面研發(fā)、地面組合、扶把練習(xí)、中間練習(xí)、小跳，后兩節(jié)是小舞蹈的教學(xué)。第三章同樣有八個章節(jié)，前六個章節(jié)內(nèi)容與第二章一樣，只是在教學(xué)難

本書首先對國際標(biāo)準(zhǔn)舞的基本理論與知識進行了介紹，在此基礎(chǔ)上分別對國際標(biāo)準(zhǔn)舞的審美、表現(xiàn)力、文化的傳播與發(fā)展等方面進行了詳細(xì)的介紹。全書內(nèi)容豐富、層次清晰，既注重學(xué)術(shù)性，又兼顧可讀性，旨在為國際標(biāo)準(zhǔn)舞愛好者、研究者和從業(yè)者提供有益的參考和借鑒，也對我國國際標(biāo)準(zhǔn)舞文化的發(fā)展能起到一定的促進作用。國際標(biāo)準(zhǔn)舞作為一種融合了體育

本書從國際標(biāo)準(zhǔn)舞的基礎(chǔ)理論出發(fā)，系統(tǒng)闡述了其綜合特性、社會功能、歷史價值以及審美本質(zhì)。進一步探討了教學(xué)與創(chuàng)編的互動關(guān)系，揭示了教學(xué)特點、原則與方法，并對創(chuàng)編過程進行了深入分析。在技能培養(yǎng)層面，作者著重強調(diào)了身體素質(zhì)、舞蹈基本功與基本技術(shù)的重要性，并探討了提升舞者表現(xiàn)力的策略。特別是對摩登舞的起源、文化、藝術(shù)特征、傳播發(fā)

本書從芭蕾舞的“藝術(shù)魅力”“基礎(chǔ)教學(xué)”“動作解構(gòu)”“課堂教學(xué)”“教學(xué)發(fā)展”五大維度對芭蕾舞教學(xué)展開全面論述，詳細(xì)梳理了芭蕾舞的界定與特征、芭蕾舞的發(fā)展歷程，同時介紹了世界著名芭蕾舞團及經(jīng)典作品，對芭蕾舞的相關(guān)概念和發(fā)展進行總結(jié)�；�于此，進一步引出芭蕾舞的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，其中包含芭蕾舞的手位腳位形態(tài)及位置詳解、芭蕾舞的基本

《體育舞蹈·國標(biāo)拉�。簩＜掖鹨山饣驨例》是一部針對拉丁舞學(xué)習(xí)者、愛好者及從業(yè)者編寫的實用指導(dǎo)書。全書通過53個具體問題，深入淺出地解答了拉丁舞學(xué)習(xí)和實踐中常見的困惑與難點。從音樂節(jié)奏的把握、舞蹈動律的理解，到具體舞步的技術(shù)細(xì)節(jié)、教學(xué)誤區(qū)的分析，以及比賽與表演中的注意事項，《體育舞蹈·國標(biāo)拉丁

本書以舞蹈為基底，以國際標(biāo)準(zhǔn)舞為導(dǎo)向，對國際標(biāo)準(zhǔn)舞藝術(shù)展開論述，簡要介紹了國際標(biāo)準(zhǔn)舞的特征與情感表現(xiàn)，引導(dǎo)讀者了解國際標(biāo)準(zhǔn)舞理論分類、發(fā)展歷史、藝術(shù)特征、情感層次等基本內(nèi)容，詳細(xì)論述了國際標(biāo)準(zhǔn)舞(體育舞蹈)的審美與藝術(shù)表現(xiàn)力，試圖厘清體育舞蹈的審美與藝術(shù)表現(xiàn)的關(guān)系，具體分析了國際標(biāo)準(zhǔn)舞與拉丁舞藝術(shù)，主要內(nèi)容包括標(biāo)準(zhǔn)舞與

本書以國際標(biāo)準(zhǔn)舞和芭蕾舞的概念性表述為基底，以探究二者的關(guān)系為導(dǎo)向，對芭蕾舞基訓(xùn)和國際標(biāo)準(zhǔn)舞的融合運用展開研究，介紹了國際標(biāo)準(zhǔn)舞的發(fā)展歷程、文化特征、文化傳播等內(nèi)容，以及芭蕾舞的發(fā)展、分類、基本知識、基本特征，使讀者對國際標(biāo)準(zhǔn)舞和芭蕾舞有基本的認(rèn)識，闡明了芭蕾舞訓(xùn)練，包括古典芭蕾基訓(xùn)和芭蕾形體訓(xùn)練，在國際標(biāo)準(zhǔn)舞訓(xùn)練體系

本書系統(tǒng)梳理了藝術(shù)教育的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)狀，介紹了藝術(shù)教育和舞蹈美育的基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上，本書探討了舞蹈美育的實踐方法，包括舞蹈基本技能訓(xùn)練、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作和舞蹈鑒賞等。本書通過具體案例詳細(xì)解析了舞蹈美育的實踐過程，為舞蹈教育者提供了實用的教學(xué)策略和方法。此外，本書總結(jié)了藝術(shù)教育和舞蹈美育的發(fā)展趨勢，探討了其未來發(fā)展

全書以基礎(chǔ)理論為切入點，在對現(xiàn)代舞的起源、特點、主要流派等內(nèi)容進行闡述的基礎(chǔ)上，進一步論述了身體美學(xué)視閾下的現(xiàn)代舞藝術(shù)特征，并從體能技術(shù)訓(xùn)練、地面技術(shù)訓(xùn)練、跳躍技術(shù)訓(xùn)練以及中間技術(shù)訓(xùn)練等多方面對現(xiàn)代舞的技術(shù)訓(xùn)練展開分析與探索，同時從“陌生化”藝術(shù)表達與“意象”兩個方面對現(xiàn)代舞的編創(chuàng)與運用進行了深入的研究。

本書首先概述了現(xiàn)代舞蹈的基本概念，進而深入剖析了現(xiàn)代舞蹈的美學(xué)特性，揭示了其對民族民間舞蹈、古典舞、現(xiàn)代舞及當(dāng)代舞等舞蹈形式的深遠(yuǎn)影響；隨后探討了現(xiàn)代舞蹈表演的基礎(chǔ)理論，強調(diào)了想象力、感知力和情感表現(xiàn)在舞蹈表演中的重要性，并提出了相應(yīng)的開發(fā)策略；最后，對現(xiàn)代舞蹈表演中的形與神、氣與韻及美學(xué)追求進行了深刻闡述，展現(xiàn)了現(xiàn)代