本書為電力類創(chuàng)新系列教材。本書將“新工科”的“五個新”與現(xiàn)代工科前沿課題及代表性研究方法相結合,并基于真實企業(yè)環(huán)境,借助集成產(chǎn)品開發(fā)模式思路,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和思維為主、創(chuàng)業(yè)教育為輔,從實用、易教易學的角度出發(fā),將內容劃分為十一個章節(jié),主要內容包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述,創(chuàng)新意識、思維,創(chuàng)新方法,創(chuàng)新發(fā)明,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書主要內容包括：高爐煉鐵的設備、原理和工藝，煉鋼過程中的轉爐煉鋼、電爐煉鋼以及爐外精煉，鋁合金、鈦合金、鎂合金及銅合金的冶煉方法、原理，薄膜材料、非晶材料、單晶材料、納米材料的制備原理、方法及工藝，以及半固態(tài)鑄造、快速凝固技術及粉末冶金等知識。

本書以心理學認知理論為基礎，結合感性消費時代的用戶需求，圍繞設計中與人密切相關的幾個關鍵因素展開論述。內容包括：感性消費時代、感性消費的行為與心理過程、直觀感性認知心理、基于直觀感性認識心理的設計、情感體驗心理、情感體驗設計等。

我國改革開放四十余年，經(jīng)濟取得了令世人矚目的巨大成就，工程科學技術因其能夠直接轉化為生產(chǎn)力而對我國國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了突出的貢獻�！吨袊�工程科學2035發(fā)展戰(zhàn)略》面向2035年探討了國際工程科學前沿的發(fā)展趨勢和中國從工程科技大國走向工程科技強國的可持續(xù)發(fā)展策略，深入闡述了工程學科中建筑與土木工程、環(huán)境與交通工程、水利與

《生態(tài)環(huán)境功能材料》共分13章，主要分為如下四部分：第一部分為第1章緒論，主要介紹了生態(tài)環(huán)境功能材料學科的興起、內涵、研究內容、研究方法、研究主要進展和發(fā)展趨勢。第二部分為第2章材料的環(huán)境負荷評價與生態(tài)設計，主要介紹材料的環(huán)境負荷評價、材料的生態(tài)化改造、材料的生態(tài)設計、典型材料的碳達峰與碳中和路徑。第三部分包含第3～7

《工程材料》共分為九章，主要內容包括金屬材料的性能、金屬材料組織與鐵碳合金、鋼的熱處理與表面改性、碳鋼、合金鋼、鑄鐵與鑄鋼、有色金屬、其他工程材料、工程材料的選用。本書在內容呈現(xiàn)方面力求做到布局科學合理、內容豐富新穎；在文字表述方面力求做到精煉準確、通俗易懂；在內容組織方面注重邏輯性、系統(tǒng)性和層次性，以及理論和實踐相結

本書根據(jù)教育部職業(yè)教育發(fā)展中心公布的《無人機拍攝職業(yè)技能等級標準》中對中級部分的要求編撰而成，是以相關知識點系統(tǒng)學習為前提基礎，著重于無人機拍攝的職業(yè)技能培訓、考核和評價。本書以必備知識、實用技術、主流設備為重點，通過任務式教學，將理論知識與技能實施相結合，使學生可以按照設備廠商提供的使用手冊安裝無人機系統(tǒng)和任務載荷，

本教材以砂型3D打印鑄模加工為主線，設置了4個教學項目、11個教學任務，主要內容包括普通砂型3D打印的鑄模加工、鏤空砂型3D打印鑄模加工、砂型3D打印機的使用及設備維護等，闡述了砂型3D打印技術的設計原理，突出了其高效率、高精度、高技能的特點。教材中設置了同步信息化教學資源，在鑄造工藝設計和切片設計過程中制作了精良的教

本書以幸福感為愿景，探討重工業(yè)情境下的工作體驗設計策略，將組織管理學的工作體驗研究、積極心理學的幸福感研究與體驗設計方法相交叉，提出重工業(yè)情境下的工作體驗設計目標構建與轉譯策略。并且結合35例國際體驗設計項目，聚焦幸福感愿景在工業(yè)情境中的映射，探索如何以工作幸福感為驅動，挖掘包括專業(yè)工具、社交平臺、服務觸點在內的新的設

稀土層狀化合物具有獨特的二維層狀結構，在儲氫、催化和發(fā)光等領域有很好的應用前景。本書介紹了稀土層狀化合物的合成、結構、表征及其在發(fā)光材料中的應用，著重介紹了硫酸鹽型稀土層狀化合物和稀土硫氧化物的制備及光致發(fā)光性能。本書適合從事新材料開發(fā)以及照明等相關專業(yè)人士閱讀參考。