本書共有8章,內(nèi)容包括邏輯代數(shù)基礎知識:數(shù)制與編碼、基本邏輯運算和組合邏輯運算、邏輯代數(shù)的公式、基本定律和規(guī)則,邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法和卡諾圖化簡法;基本邏輯門電路、集成邏輯門電路;組合邏輯電路的分析和設計、常用集成組合邏輯電路、組合邏輯電路的競爭與冒險;基本RS觸發(fā)器、同步觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器;時序邏輯電路的分析方法和設
本書是一本兼顧傳統(tǒng)設計方法和FPGA設計的數(shù)字電路課程實驗書。本書由基礎型、綜合型、設計型、拓展創(chuàng)新型四層次由淺入深,與理論課程緊密貼合的實驗項目組成。全書共分四部分,內(nèi)容包括:FPGA的實驗平臺軟硬件介紹;傳統(tǒng)實驗平臺實驗;基于FPGA平臺實驗——原理圖篇;基于FPGA平臺實驗——程序篇。本書結構合理,層次清楚,不僅
“數(shù)字電子技術”是電氣信息類、計算機類各專業(yè)必修的專業(yè)技術基礎課,它主要講述如何應用數(shù)字電路來設計數(shù)字系統(tǒng)的基本理論與方法。本書內(nèi)容共分9章和3個附錄,具體包括概述、邏輯門電路、組合邏輯電路、鎖存器和觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形產(chǎn)生與整形電路、半導體存儲器、數(shù)模和模數(shù)轉換器、可編程邏輯器件。每章均有思考題和習題,大多
"數(shù)字電子技術”是電子信息類學生的專業(yè)基礎課程,也是實踐性很強的技術基礎課程。隨著數(shù)字化和信息化技術的飛速發(fā)展,數(shù)字電子技術課程對學生知識和能力的提升發(fā)揮著更重要的作用。遵照教育部對電子技術基礎課程教學的基本要求,要把學生培養(yǎng)成為有一定理論基礎、有較強、實戰(zhàn)能力、有足夠創(chuàng)新意識的應用型人才。本書全面介紹數(shù)字邏輯基礎、集
本書著重介紹了數(shù)字邏輯系統(tǒng)分析與設計的基本理論和基本方法,同時對基于可編程邏輯器件的現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設計進行了適當介紹。全書共11章,包括數(shù)制與碼制、邏輯函數(shù)及其化簡、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、半導體存儲器、基于可編程邏輯器件的現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設計、D/A和A/D轉換器及應用、數(shù)字系
1、數(shù)字電子技術實驗、實訓需要掌握的一些基礎知識;2、15個數(shù)字電路實驗課題(包括驗證性實驗、設計性實驗和仿真實驗)。所有課內(nèi)實驗都要求學生自己動手在實驗裝置上進行連接和調(diào)試,用于鞏固和加深對課堂教學內(nèi)容理解,培養(yǎng)基本技能;3、綜合實訓包括基本任務、基本要求、基本步驟和方法、排除故障訓練與考核和4個設計性課題。要求學生
全書共11章,包括數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)和硬件描述語言基礎、門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖單元電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉換、半導體存儲器、數(shù)字系統(tǒng)設計和可編程邏輯器件,各章后附有思考題和習題。本書是根據(jù)新的數(shù)字設計技術編寫的,書中應用硬件描述語言(HardwareDescriptionLanguage,HD
機械工業(yè)出版社本書為“十三五”江蘇省高等學校重點教材,也是新形態(tài)教材。全書以數(shù)字電路功能模塊及HDL分析設計為教學主線,結合教育部電工電子基礎課程相關教學委員會提出的數(shù)字電子技術基礎教學內(nèi)容要求,以集成電路的綜合運用能力、工程實踐能力的培養(yǎng)和提高為目標,與時俱進地反映數(shù)字電路的電子設計自動化(EDA)技術。全書共分9章
本書圍繞數(shù)字系統(tǒng)的設計,全面介紹數(shù)字電路、脈沖電路和數(shù)字系統(tǒng)中其他電路的工作原理、分析和設計的方法。全書共12章,主要內(nèi)容包括數(shù)字邏輯基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導體存儲器、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、數(shù)/模與模/數(shù)轉換電路、可編程邏輯器件、數(shù)字系統(tǒng)硬件設計、VHDL邏輯電路設計和Quartus軟
本書是國家精品課程“電子技術基礎”主教材《數(shù)字電子技術基礎》(第2版)一書的配套教材及主要參考書。全書包括數(shù)字電路基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖信號的產(chǎn)生與整形、半導體存儲器、可編程邏輯器件、模數(shù)與數(shù)模轉換器、本科生和研究生試題及答案共10章。前9章的每章內(nèi)容包含:教學基本要求、主要知識點、