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《中國陶瓷包裝容器的發(fā)展及其近現(xiàn)代設計》以中國陶瓷包裝容器的發(fā)展歷史為主線，選取中國各時期具有代表性的陶瓷包裝容器進行展示與分析，探討工藝、經(jīng)濟環(huán)境、文化等因素在陶瓷包裝容器設計中的具體表現(xiàn)和運用，試圖尋找中國陶瓷包裝容器的文化根源。本書還對近代包裝設計的發(fā)展進行分析，嘗試結合不斷發(fā)展的科技與工藝，探究陶瓷包裝容器設計

本書提出了一種創(chuàng)新設計理論的綜合體系，能夠提升設計中所必需的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。該理論構建了設計中各元素以及設計過程的模型和算法，能夠幫助收集和量化概念設計階段中可用的較為模糊的設計信息，通過推動創(chuàng)造性的思維和抽象性思考，促進設計的邏輯性和結構化的進程。該理論應用可拓學探索設計問題的重構和設計思維的發(fā)散，并應用公理化設計

工程力學（上）

創(chuàng)造力是推動世界的引擎，是想象世界的方式，千百年來，人類的創(chuàng)意從不止息。1000個深入人心的經(jīng)典產(chǎn)品，看好的設計如何改變世界。 英國費頓出版社聯(lián)合60余位專家，歷時多年重磅打造。全書收錄自1663年至今，世界上1000例具有標志性、創(chuàng)新性和影響力的日用產(chǎn)品設計。每個案例配以高清圖片和詳細描述，介紹產(chǎn)品的誕生背景、設計理

本書從研究兒童用戶的心理認知因素及游戲行為特征出發(fā)，旨在探討基于實體交互的兒童產(chǎn)品設計方法，提出基于實體交互的兒童產(chǎn)品設計理論模型，并將理論應用于教學實踐中進一步驗證方法的可行性。全書分為五章，包括兒童產(chǎn)品交互設計概述兒童產(chǎn)品交互設計理論兒童產(chǎn)品交互設計用戶研究兒童產(chǎn)品交互設計模型兒童產(chǎn)品交互設計案例，全面論述了兒童產(chǎn)

《材料探秘：妙趣橫生的物質世界》是拓展讀者在材料領域的視野，提高科學素養(yǎng)的一本書。它使人沉醉于神奇、瑰麗的材料世界之中，感受材料的強大威力，從而啟迪智慧，豐富想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)熱愛材料以及熱愛人類、保護環(huán)境的愛心。在這里，材料的奧秘不再神秘。本書不僅揭示了我們?nèi)粘Ｉ�活�?jīng)常接觸的數(shù)十種材料的神奇性質，還講述了與材料

"本書整體結構由淺至深，由畫法幾何為切入點，投影知識由點、線、面、體依次深入，并在此基礎上進行工程圖識讀的學習。為加強學生理解和掌握，并適應培養(yǎng)高職高專技術技能型人才的要求，加入了AutoCAD繪圖軟件的學習內(nèi)容。本書按工作任務式教學方法編寫，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，強化沉浸式、情境式教學，針對學生的學習特點，對傳統(tǒng)教

產(chǎn)品結構設計與自然結構、人因工程、材料、力學、加工工藝等學科緊密相關，《產(chǎn)品結構設計》嘗試從相對系統(tǒng)的多學科視角，闡述結構設計從理論到實踐的一系列相關知識要點，內(nèi)容包括認識、理解和分析結構，了解結構背后的物理學原理，以及不同材料及其加工工藝。全書共分為6章：第1章從自然界中的結構入手，延伸到建筑結構、平面設計結構，以不

本書根據(jù)英文和中文對符號概念的定義重新界定符號的概念，基于索緒爾的符號二元論，融合皮爾斯符號三元論和莫里斯符號學三分法，提出產(chǎn)品語構學、語義學和語用學設計原則，對應產(chǎn)品系統(tǒng)設計的概念設計、造型設計和設計評價三過程，指導產(chǎn)品系統(tǒng)設計過程中產(chǎn)品語義解構、重構和傳播效能評價，提出產(chǎn)品符號設計的程序與方法，并借助產(chǎn)學實踐案例進