任何人不管在什么行業(yè)，擔(dān)任什么職位，都同時充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者兩種角色，但是平日里往往會忽視被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。每一個人，幾乎都在領(lǐng)導(dǎo)別人的同時接受別人的領(lǐng)導(dǎo)，所以我們最好先學(xué)習(xí)如何接受領(lǐng)導(dǎo)，然后才能懂得如何領(lǐng)導(dǎo)別人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者。本書從做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者、與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖、獲

如何避免自己的小家重蹈原生家庭的覆轍？不想成為自己父母那樣的人，但并不清楚怎么對待孩子才是他/她想要的愛？如果伴侶的父母、手足總給我們制造矛盾，怎么應(yīng)對？一想到自己即將承擔(dān)一個新的角色就恐懼緊張，覺得難以勝任，怎么辦？……請先放下妻子/丈夫、母親/父親、兒媳/女婿等具體的角色，從家庭這個整體

全球化不只是經(jīng)濟(jì)全球化、金融全球化，而是多維度的、多層次交融的全球化。在全球化時代，文明的理解與相互借鑒是至關(guān)重要的，建立人類命運(yùn)共同體是至關(guān)重要的：它可以化解不同文明的沖突和矛盾，走向相互理解、相互欣賞、相互借鑒、相互發(fā)展的健康的、可持續(xù)發(fā)展之路；它為全球化的未來、人類的未來指明了發(fā)展的方向。中國從全球化的參與者

作者持續(xù)30年觀察日本社會變遷及城市發(fā)展，憑借敏銳的洞察力捕捉到消費(fèi)領(lǐng)域的新生現(xiàn)象，并精準(zhǔn)定義。作者認(rèn)為通過這些新現(xiàn)象和新名詞，可以洞悉消費(fèi)社會是如何迭代升級的，進(jìn)而可以預(yù)測消費(fèi)行為將如何變化。書中提及的現(xiàn)象和群體，有些在中國已經(jīng)出現(xiàn)，有些未來或許會陸續(xù)出現(xiàn)。我們可以將此書作為一個窗口，俯瞰我們目前所處的時代處

本書的主要內(nèi)容由11個訓(xùn)練構(gòu)成，包括職業(yè)適應(yīng)、團(tuán)隊建設(shè)、有效溝通、沖突管理、情緒管理、意志力訓(xùn)練、問題解決、對戰(zhàn)拖延、危急情況應(yīng)對、正念減壓和團(tuán)隊展示，每個訓(xùn)練包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容簡述、訓(xùn)練內(nèi)容、知識鏈接、案例鏈接、總結(jié)與考核和拓展訓(xùn)練7個部分。 本書站在育人的角度，將心理素質(zhì)訓(xùn)練與學(xué)生所學(xué)專業(yè)有機(jī)結(jié)合，使心理素質(zhì)訓(xùn)

本書將當(dāng)代心理學(xué)大流派的核心內(nèi)容融會貫通，以一個中心，三個基本點(diǎn)幫助讀者理解和掌握心理學(xué)的底層邏輯。讓心理學(xué)不再高深莫測，切實(shí)有效地解決我們與身邊各種關(guān)系的困擾，剖析家長里短中的內(nèi)在動機(jī)。

《有趣的職業(yè)進(jìn)化探索世界篇》是一套充滿趣味性且非常幽默好玩的職業(yè)科普漫畫，包含《無比自由的職業(yè)》《靠嘴工作的職業(yè)》《非常好玩的職業(yè)》《有點(diǎn)兒神秘的職業(yè)》4個分冊，每個分冊包括8種不同的職業(yè)從古至今的"進(jìn)化過程，通過古今對比的形式，為孩子展現(xiàn)出不同職業(yè)在不同時期的特色及狀態(tài)。豐富的畫面細(xì)節(jié)、生動有趣的講述，讓孩子更直觀地

每一種職業(yè)都有其獨(dú)特的魅力和進(jìn)化過程。讓我們一起穿越古今，探尋職業(yè)的無限可能吧！ 《不可或缺的職業(yè)》有很多職業(yè)保證了生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是不可或缺的一起體驗(yàn)農(nóng)夫或農(nóng)民的一天，耕耘土地，收獲果實(shí)；跟隨梓人或建筑工作者，建造我們的家園；和車工或汽車工程師一起，改善人們的出行方式；化身裁縫或服裝設(shè)計師，穿針引線，引領(lǐng)時尚；成為大

內(nèi)容簡介：本書系統(tǒng)梳理了當(dāng)代西方童年社會學(xué)研究的歷史進(jìn)路，在探討心理學(xué)、人類學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科童年研究的基礎(chǔ)上，對舊新童年社會學(xué)進(jìn)行了比較分析，歸納與評析了新童年社會學(xué)的理論立場、核心觀點(diǎn)及主張。從縱橫多個角度對西方童年社會學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、內(nèi)部流派、研究取向、關(guān)鍵問題進(jìn)行了全面而細(xì)致的剖析，為國內(nèi)兒童與童年研究提供了新視域

本書在人民大學(xué)的校選課授課稿基礎(chǔ)上修改而成。本書從中國道家哲學(xué)與西方情感現(xiàn)象學(xué)的角度，探討人類復(fù)雜的情感現(xiàn)象及情感教育，將人類情感尤其兩性之間的情感分成十個代表性的類型進(jìn)行分析、探討，每一講先講解相關(guān)理論，再輔之文學(xué)或電影作品的案例分析，最后從當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)角度提出新的相關(guān)問題加以討論。在理論上以道家自然的情感觀與超越的精