本書通過深入淺出、言簡意賅的論述和令人印象深刻的佛法故事、禪理寓言，告訴每位讀者這樣的道理：每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度千差萬別，但不外乎都是“看得開”與“看不開”這兩種而已。遇事“看得開”，是因?yàn)椤跋氲瞄_”，只有“想得開”，才能活得好。同一件事，想開了，就是天堂；想不開，就是地獄。如何看開，怎樣想開？凡事多朝好處看，遇事多往開

《文化名家談生死》專門論述生與死的散文集，精選了50多篇近現(xiàn)代文化名家的精品文章，縱論生之道、死之思。我們可以在季羨林的《二月蘭》、沈從文的《生之記錄》、周國平的《人生寓言》等文章中感悟“生命的歷程”；在梁漱溟的《三種人生態(tài)度》、瞿秋白的《生存》、沈從文的《時(shí)間》等文章中，跟隨作家的筆觸，質(zhì)問“怎么活？”在邵燕祥的《說

《放下是快樂擁有是幸�！肥且话汛蜷_你心靈之窗的鑰匙。閱讀《放下是快樂擁有是幸�！�，就等于給自己一次感悟社會(huì)、感悟人生的新體驗(yàn)，通過閱讀《放下是快樂擁有是幸�！纺憧梢灶I(lǐng)悟到人生真諦，讓你走出迷茫，走出困惑，走出仇恨，迎來光明，看到希望，懂得感恩，最終活得幸�？鞓�。

本書是家教暢銷書作家成墨初融合自己的人生經(jīng)驗(yàn)，寫給女兒的人生指南。在書中不僅贊揚(yáng)了“好”，也揭示了“壞”，每個(gè)故事，每個(gè)觀點(diǎn)都經(jīng)過精心挑選，向孩子們傳達(dá)出最實(shí)用、最深刻，最真實(shí)，可“傳世”的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。讀懂這本書，就像在人生的途中撐起50把傘，讓孩子在成長的過程中，學(xué)會(huì)平衡、智慧、豐富和幸福。一份為孩子們量身定做的

人不是命運(yùn)的奴隸，而是觀念的奴隸，一個(gè)人有什么樣的思考方式，將會(huì)決定他有什么樣的人生。“常識(shí)就是人到十八歲為止積累的所有偏見”，這是愛因斯坦的天才思考術(shù)。榼藤子主編的《在公交車上遇見愛因斯坦》為青少年量身定做，深刻精辟闡釋了愛因斯坦有別于常人的思考術(shù)，其中有思維上的，有學(xué)習(xí)上的，也有為人做事上的

畢加索說：“我一生都在向孩子學(xué)習(xí)。”孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也�！彼�以大人們都應(yīng)當(dāng)蹲下高大的身體，向孩子學(xué)習(xí)！孩子的心靈是最純真的，孩子的世界是最純潔的，孩子的眼光是最獨(dú)特的。用孩子的眼光看世界，可以體驗(yàn)返樸歸真的超然境界；用孩子的眼光看世界，可以體驗(yàn)智慧通透的空明境界。世上的任何事情，如果能用孩子的眼光來看

本書立足哈佛精神，精心挑選了365年哲理小故事，它們或幽默風(fēng)趣，或發(fā)人深省，觸及了人生最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西。每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生多角度的思考，更可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧為花。

本書講的是人強(qiáng)弱、盛衰、死活、短長、消長之道，以便我們立命安生擇運(yùn)，以使我們?nèi)松�篤定，家庭篤定，社區(qū)篤定，國家、民族以及人類篤定。

品讀大師經(jīng)典語錄，感悟大師人生智慧。本書將南懷瑾大師的人生智慧、醒世金言，匯聚成“南懷瑾語錄”，結(jié)合其親身經(jīng)歷或他講述的故事，將其對(duì)做人、處事、交友、學(xué)習(xí)、養(yǎng)生、博愛、包容、忍讓、應(yīng)挫等關(guān)系到我們當(dāng)代人生存、生活的十大問題作了深入細(xì)致而又淺顯易懂的探討。如果讀者朋友從本書中有一言二句之得，能打開一個(gè)心結(jié)、解決一道難題、

舍得是一種生活的哲學(xué)，也是一種為人處世的藝術(shù)。人的一生就在舍與得之間循環(huán)往復(fù)，不舍不得，小舍小得，大舍大得。舍得是一種領(lǐng)悟，是一種智慧，更是一種人生的境界。本書通過舍與得的闡釋，告訴人們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)和工作中如何學(xué)會(huì)去獲得更多的東西，更要學(xué)會(huì)怎樣放棄，在放棄中尋找新的轉(zhuǎn)機(jī)。該舍就舍，該得則得，這樣我們的生命才能寬心灑脫，