本書(shū)系統(tǒng)介紹了近年來(lái)稀疏學(xué)習(xí)與分類(lèi)領(lǐng)域常見(jiàn)的理論及技術(shù),并結(jié)合作者多年的研究成果,展示了相關(guān)理論及技術(shù)在HIC領(lǐng)域的實(shí)踐情況。全書(shū)共5章,主要內(nèi)容包括稀疏學(xué)習(xí)的基本工具、稀疏學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、最小二乘支持向量機(jī)、基于拉普拉斯支持向量機(jī)的HIC及基于張量稀疏編碼的HIC等。

本書(shū)共8個(gè)單元,涵蓋人工智能簡(jiǎn)史、人機(jī)關(guān)系、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智慧教育、未來(lái)職場(chǎng)、智慧醫(yī)療、智能交通、智慧農(nóng)業(yè)等跨學(xué)科主題。每單元包含主課文、學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀技能訓(xùn)練、批判性思維任務(wù)、AI輔助寫(xiě)作任務(wù)以及“AI技術(shù)在中國(guó)”主題視聽(tīng)說(shuō)任務(wù)等板塊;通過(guò)多樣化的練習(xí)和AI工具應(yīng)用,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生高階閱讀與學(xué)術(shù)寫(xiě)作及演講能力,并引導(dǎo)其思考

本書(shū)以人工智能為核心,系統(tǒng)全面地闡述了人工智能的基本概念、基本原理和應(yīng)用技術(shù)。本書(shū)在探討人工智能的基本內(nèi)涵及特征的基礎(chǔ)上,對(duì)人工智能核心技術(shù)架構(gòu)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理與詳細(xì)闡釋,介紹了人工智能技術(shù)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用狀況,并進(jìn)一步探討了人工智能相關(guān)的倫理道德問(wèn)題與法律法規(guī)的建設(shè)需求,最后對(duì)人工智能理論技術(shù)的發(fā)展以及未來(lái)應(yīng)用趨勢(shì)

本書(shū)參照教育部提出的非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)三層次大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的要求和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱編寫(xiě)。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了基于計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及近期熱門(mén)的計(jì)算機(jī)新技術(shù)，主要內(nèi)容共9章，包括計(jì)算思維與邏輯、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)信息安全、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)。

本書(shū)以“基礎(chǔ)理論-核心技術(shù)-前沿應(yīng)用”為主線，逐層解析人工智能的技術(shù)密碼。前5章聚焦機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、音頻及語(yǔ)音處理等底層邏輯，通過(guò)“人類(lèi)視覺(jué)系統(tǒng)如何工作”“計(jì)算機(jī)如何表示自然語(yǔ)言”等問(wèn)題鏈，建立“仿生—建�！獙�(shí)現(xiàn)”的認(rèn)知框架；第6-8章聚焦大模型與生成式AI、智慧辦公、科學(xué)研究等行業(yè)應(yīng)用，展現(xiàn)AI對(duì)

本書(shū)展示了如何使用AI工具構(gòu)建應(yīng)用程序和機(jī)器學(xué)習(xí)模型，以及自動(dòng)化重復(fù)性任務(wù)。書(shū)中第1章~第7章主要聚焦于編程，用AI工具完成從用戶(hù)界面構(gòu)建到后端開(kāi)發(fā)的過(guò)程。你將使用提示詞來(lái)創(chuàng)建使用HTML進(jìn)行構(gòu)建的應(yīng)用程序的外觀，用CSS來(lái)設(shè)計(jì)樣式，并借助JavaScript增加行為，同時(shí)處理多個(gè)視口。隨后，你將使用Python和Fl

本書(shū)全方位展示了利用AI編程的方法和工具，能夠有效幫助讀者掌握AI輔助編程技術(shù)，輕松完成代碼的編寫(xiě)、調(diào)試、除錯(cuò)、更新和優(yōu)化，顯著提高編程效率。本書(shū)提供了編程過(guò)程中集成AI的實(shí)用方法，包括詳細(xì)的示例代碼，演示如何與AIAPI交互，如何將AI生成的內(nèi)容納入軟件解決方案并擴(kuò)展至其他AI功能，如代碼重構(gòu)、翻譯和測(cè)試。本書(shū)還介紹

"本書(shū)從物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、關(guān)鍵技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過(guò)兩個(gè)典型案例，講述了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)從架構(gòu)、需求、設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的全部開(kāi)發(fā)過(guò)程。 本書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重講述物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)各個(gè)階段的開(kāi)發(fā)技術(shù)，是編者多年從事物聯(lián)網(wǎng)一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié)。 本書(shū)可作為高等院校本科專(zhuān)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展及其在組織管理中的廣泛應(yīng)用，如何提升員工對(duì)人工智能技術(shù)的持續(xù)采納成為學(xué)界和實(shí)踐中的重要議題。特別是面對(duì)人口老齡化背景下老齡員工的特殊需求，其技術(shù)焦慮對(duì)人工智能技術(shù)采納的影響機(jī)制尚未得到充分研究�！独淆g員工技術(shù)焦慮與人工智能技術(shù)持續(xù)采納：基于情感與認(rèn)知的雙路徑模型》以老齡員工為研究對(duì)象，探討其技

在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。當(dāng)AI能夠快速提供知識(shí)答案，教育的重點(diǎn)必須從單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向更高層次的能力培養(yǎng)，知識(shí)獲取方式的革新、學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變、核心素養(yǎng)的重構(gòu)成為當(dāng)下核心關(guān)注點(diǎn)。本書(shū)提出"工具之上的人"的培養(yǎng)理念，強(qiáng)調(diào)在AI時(shí)代，我們要培養(yǎng)的不是AI的使用者，而是能夠駕馭AI、引領(lǐng)創(chuàng)新的