隨著中國的迅速崛起，海外中國問題研究急劇擴(kuò)展，世界上到處都在述說著“中國故事”。關(guān)于中國的“統(tǒng)治說”與“崩潰說”，在全球文化語境中各執(zhí)一端、相持不下，這其中包含多少學(xué)理上的探究和現(xiàn)實(shí)中的策略尚待更進(jìn)一步的討論，然而，有一個事實(shí)不可否認(rèn)：在當(dāng)代全球體系下，“中國”已成為全球?qū)W者共同關(guān)注的熱門詞匯，“中國研究”正牽動

本書收錄了遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究會第一屆年會優(yōu)秀論文四十篇，內(nèi)容包括高校民主黨派工作、黨外代表人士工作、黨外知識分子工作、民族宗教工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)制與創(chuàng)新、統(tǒng)戰(zhàn)工作服務(wù)高校及社會發(fā)展研究等各個方面。

本書收入鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于經(jīng)濟(jì)特區(qū)重要論述摘編，賀國強(qiáng)在廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)30周年慶祝大會上的講話，課題組撰寫的研究文章《中國道路的創(chuàng)新實(shí)踐——廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)30年的經(jīng)驗(yàn)與啟示》、調(diào)研報告《廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)構(gòu)筑兩岸交流合作前沿平臺的實(shí)踐與啟示》和《廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)30年大事記》。還收錄了中共福建省委常委、廈門市委書

走向輝煌若干問題深度解析

本書立論根據(jù)方法三分論來回望、探索和鑒別二千五百多年前以來的各時代的人類，在自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)χT多具有劃時代的重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)進(jìn)步及方法創(chuàng)新重新進(jìn)行審視、研究和鑒別。通過用“真理篩選法”的智慧思維，從而在哲學(xué)學(xué)術(shù)理論領(lǐng)域篩選、證偽并提出了如下立論：科學(xué)發(fā)展觀，既是世界觀(本體論)和方法論，又是思路論和全維論，也是認(rèn)識論

“科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，足一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。整個人類歷史，就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的過程。沒有創(chuàng)新，就沒有人類的進(jìn)步，就沒有人類的未來�！痹诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家這個歷史大舞臺上，每個中國人都能做出自己的貢獻(xiàn)。如果你不知道怎樣去做這種貢獻(xiàn)，那就是你的創(chuàng)造力還未得到解放�？煳唇夥拍愕膭�(chuàng)造力吧!

高校思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論與思想品德教育的主渠道，在引導(dǎo)和幫助大學(xué)生確立馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀方面發(fā)揮著非常重要的作用。當(dāng)前，高校思想政治理論課開設(shè)的“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法

中國特色社會主義理論體系是當(dāng)代馬克思主義的理論創(chuàng)新，是馬克思主義中國化的創(chuàng)新理論�！陡咝Ｋ枷胝�治理論課重點(diǎn)教材：中國特色社會主義理論體系概論》從歷史、理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，以改革開放新時期為社會背景、以中國特色社會主義道路的歷史進(jìn)程為實(shí)踐基礎(chǔ)，對中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展、框架結(jié)構(gòu)和基本特征作了闡釋，對理論體系

《深圳十大觀念解讀：歷史背景·文化內(nèi)涵·時代價值》作為改革開放“排頭兵”的深圳，30多年特區(qū)史上不僅生長了高樓大廈、物質(zhì)財富，還激活、沉淀和輸出了代表先進(jìn)品質(zhì)的新的價值觀和新的人生態(tài)度、生活方式，誕生了一批新理念新口號。因?yàn)槠湔Q生地的特殊，這些新觀念新口號一經(jīng)提出就不獨(dú)屬于深圳，它們影響了中國改革，勾連著時代，沉淀為全

中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究，是馬克思主義中國化實(shí)踐探索與學(xué)術(shù)研究的重要課題。為了與讀者共同探討在當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化風(fēng)云變幻的大背景下中國特色社會主義實(shí)踐中的重大問題；更為了幫助當(dāng)代中國青年人對自然規(guī)律進(jìn)行感性把握和實(shí)踐體驗(yàn)，充分認(rèn)識社會歷史規(guī)律的現(xiàn)實(shí)性和復(fù)雜性，幫助他們在紛繁復(fù)雜的社會思潮面前保持獨(dú)立思考，更