本書從中國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展的大背景出發(fā)，分析當前高校生態(tài)文明教育中存在的問題及其原因，提出大學生在主體意識及行為規(guī)范等方面的主要問題，并對其成因進行了細致探討，并以生態(tài)文明素養(yǎng)為主題，從學校層面和社會層面出發(fā)，構(gòu)建學校生態(tài)文明網(wǎng)絡(luò)教育陣地，創(chuàng)建“綠色大學”營造良好的生態(tài)文明教育氛圍，同時對當代大學生實際教育案例進行深

本書共分五章，主要內(nèi)容包括：環(huán)境政治學簡論；作為一種環(huán)境政治的生態(tài)文明建設(shè)；生態(tài)文明建設(shè)政治學：主要議題與研究進展；生態(tài)文明建設(shè)政治的地方維度；生態(tài)文明建設(shè)政治的國際維度。

本書屬于大學生生態(tài)文明教育方面的研究著作，由生態(tài)文明與生態(tài)文明觀、大學生生態(tài)文明觀教育的必要性和重要性、大學生生態(tài)文明觀教育的基本內(nèi)容、大學生與生態(tài)文明思想、大學生的生態(tài)文明行為與責任、高校生態(tài)文明建設(shè)的探索與實踐、大學生生態(tài)文明觀教育的實現(xiàn)路徑等內(nèi)容組成，本書對生態(tài)文明觀教育的基本內(nèi)容進行了詳細分析、對大學生的生態(tài)文

中國化馬克思主義生態(tài)理論對我國走出生態(tài)困境、解決經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間矛盾，進行社會主義生態(tài)文明建設(shè)，有重要的指導意義，中國化馬克思主義生態(tài)理論是適應(yīng)人民群眾過上幸福生活、全面實現(xiàn)小康社會的現(xiàn)實需要，對解決全球生態(tài)問題具有可資參考借鑒的意義。本書以馬克思主義生態(tài)理論為研究對象，力圖對馬克思主義生態(tài)理論進行系統(tǒng)研究，全面

現(xiàn)代思想政治教育是以人為本的教育，是從現(xiàn)實出發(fā)并回到現(xiàn)實的教育，是改造思想充實靈魂的教育。在“五位一體”建設(shè)中國特色社會主義背景下，培養(yǎng)真正關(guān)心、關(guān)注國家和社會發(fā)展方向，志愿獻身中國特色社會主義建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是思想政治教育肩負的時代使命。在過去的一個世紀中，人類飽受生態(tài)危機之苦，生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的反

環(huán)境與人口是全球共同關(guān)注的重大問題，本書從預防出生缺陷的角度闡述環(huán)境有害因素對胚胎、胎兒及嬰幼兒生長發(fā)育的影響，對全面認識環(huán)境有害因素對優(yōu)生優(yōu)育的影響，采取措施預防出生缺陷的發(fā)生，提高出生人口素質(zhì)，完成人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一的社會發(fā)展共同目標等具有重要的基礎(chǔ)研究、臨床實踐和科學普及價值。本書總論部分概述了環(huán)境優(yōu)生學

本書基于衛(wèi)星遙感、基礎(chǔ)地理信息，以及新浪微博、騰訊定位和百度遷徙等多源地理大數(shù)據(jù)，采用大數(shù)據(jù)時序分析、自然語言處理、機器學習、GIS空間分析和時空統(tǒng)計分析等手段，開展青藏高原現(xiàn)代人類活動的時空模式及人類潮汐式旅游與商業(yè)活動對生態(tài)環(huán)境壓力與影響的系統(tǒng)性研究。主要內(nèi)容包括：青藏高原人群動態(tài)分布及節(jié)日響應(yīng)、青藏高原人類活動的

能源環(huán)境治理是國家治理的重要組成部分，為此本書融合馬克思主義經(jīng)濟理論、中國傳統(tǒng)經(jīng)濟理論和西方現(xiàn)代經(jīng)濟理論，探索能源環(huán)境治理規(guī)律、原理和機制。全書設(shè)置5篇17章。第一篇闡述社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和治理機制、中國傳統(tǒng)治理思想；第二篇描述低碳經(jīng)濟、碳交易；第三篇分析能源和環(huán)境安全；第四篇論述外部性理論、產(chǎn)權(quán)界定、排污收費與補貼、排

全球大流行、氣候危機、政治動蕩、社會暴力出現(xiàn)在新聞頭條上的內(nèi)容很難讓人樂觀，而我們也從未像現(xiàn)在這樣迫切地需要希望。備受尊崇的自然學家、人道主義者珍·古道爾與暢銷書作家道格拉斯·艾布拉姆斯一起，通過三次誠摯而發(fā)人深省的對談，探索了人類至為追求卻又難以掌握的人性要素之一：希望。 希望究竟是什么？希望是被動的還是主動

本書為國家自然科學基金項目(編號:71974168)、國家自然科學基金青年科學基金項目(編號:72104216),被評為“浙江大學2021年優(yōu)秀博士論文”。書稿聚焦環(huán)保領(lǐng)域個體前后行為決策的因果關(guān)聯(lián)(“行為溢出”),通過理論與實驗研究,意圖解決行為溢出效應(yīng)“為何發(fā)生”與“何時發(fā)生”這兩類關(guān)鍵科學問題。研究有助于深入理解