這是一本專為信息爆炸時(shí)代打造的知識(shí)管理指南。本書針對(duì)傳統(tǒng)筆記工具的不足，結(jié)合Obsidian的強(qiáng)大功能，以及AI工具的接入，提供了一套簡(jiǎn)單高效的解決方案。通過(guò)三步法——收集、連接、應(yīng)用，教你輕松構(gòu)建智能、互聯(lián)的知識(shí)庫(kù)，解決信息割裂和知識(shí)關(guān)聯(lián)難題。無(wú)論是學(xué)生、職場(chǎng)人士還是終身學(xué)習(xí)者，都能快速上手，掌握AI賦能的筆記技巧，

《科技規(guī)劃評(píng)估與結(jié)果管理的方法與實(shí)踐》圍繞科技規(guī)劃評(píng)估與結(jié)果管理這一主題，系統(tǒng)梳理了科技規(guī)劃評(píng)估與結(jié)果管理的內(nèi)涵、基本原理和程序，并論述了科技規(guī)劃評(píng)估的一般流程與方法、科技規(guī)劃評(píng)估的機(jī)制，以及科技規(guī)劃評(píng)估結(jié)果管理的機(jī)制。除此之外，《科技規(guī)劃評(píng)估與結(jié)果管理的方法與實(shí)踐》通過(guò)對(duì)比中國(guó)科技規(guī)劃評(píng)估與結(jié)果管理實(shí)踐和美國(guó)、英國(guó)、

本書結(jié)合了審辨思維和科技英語(yǔ)實(shí)踐的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審辨思維和科技英語(yǔ)能力，更好地滿足“英語(yǔ)”復(fù)合型人才的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言能力和多元化技能的綜合型人才，使學(xué)生在科技領(lǐng)域中能夠理解、分析和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。本書圍繞科技領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和研究成果，通過(guò)分析科技新聞、科技主題演講、科技項(xiàng)目報(bào)告等內(nèi)容，展開(kāi)口語(yǔ)和寫

身為創(chuàng)作者，一個(gè)不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，是創(chuàng)作永遠(yuǎn)不會(huì)變得更容易。無(wú)論你是剛剛起步、感到倦怠、重新開(kāi)始，還是已經(jīng)功成名就，問(wèn)題始終如一：如何保持創(chuàng)作狀態(tài)？這本書用10條簡(jiǎn)單的人生法則，教你如何終身保持創(chuàng)造力、專注力并活出真實(shí)的自己。這里沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)則。生活是藝術(shù)，不是科學(xué)。能從這本書中收獲什么因人而異，取你所需就好

本書在講述知識(shí)圖譜的定義、原理以及知識(shí)描述語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了構(gòu)建一個(gè)完整知識(shí)圖譜所需的技術(shù)和流程。主要內(nèi)容包括本體描述語(yǔ)言、知識(shí)圖譜建設(shè)綜述、知識(shí)建模-構(gòu)建本體、知識(shí)獲取-填充本體、知識(shí)融合-完善圖譜、知識(shí)存儲(chǔ)-高效訪問(wèn)、知識(shí)計(jì)算和應(yīng)用-推理引擎。附錄中簡(jiǎn)要介紹了RDF轉(zhuǎn)換器。本書讀者對(duì)象為從事知識(shí)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

本書擬結(jié)合話語(yǔ)研究方法論厘清中國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)形成的內(nèi)在邏輯與動(dòng)力機(jī)制；并以此為基礎(chǔ)，融入場(chǎng)域理論構(gòu)建中國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)的形成機(jī)制模型，進(jìn)而從話語(yǔ)權(quán)主體、客體、載體三方面探究我國(guó)在國(guó)際領(lǐng)域的學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)特點(diǎn)與演化軌跡；最后，從學(xué)科多樣性與學(xué)科差異性兩個(gè)維度測(cè)度各國(guó)的學(xué)術(shù)研究視野廣度與研究領(lǐng)域跨度，進(jìn)而剖析中國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)

本書共8個(gè)單元，涵蓋了最常見(jiàn)的理工科專業(yè)領(lǐng)域，包括交通運(yùn)輸、物流運(yùn)輸、土木工程、電氣工程、機(jī)械工程、人工智能、環(huán)境科學(xué)、信號(hào)與通信技術(shù)。每單元包括5個(gè)部分，即導(dǎo)入、課文精讀(分為課文A和課文B，配課后練習(xí))、視聽(tīng)說(shuō)練習(xí)、學(xué)術(shù)語(yǔ)言重點(diǎn)講解、趣味練習(xí)與前沿探索。其中，課文的選材前沿新穎，均摘選自Nature、Science

本書不但深入探討了作者在創(chuàng)造力領(lǐng)域獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的原創(chuàng)研究,也歸納了創(chuàng)造力領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的各種經(jīng)典和前沿理論,還總結(jié)了提升創(chuàng)造力的各種具體方法和策略。本書還寫了許多高創(chuàng)造力人才的故事,如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、愛(ài)迪生、特斯拉、圖靈、喬布斯、馬斯克等科學(xué)家和企業(yè)家。

本書由科技部科技監(jiān)督與誠(chéng)信建設(shè)司組織編寫，書稿內(nèi)容已經(jīng)由科技部監(jiān)督與誠(chéng)信建設(shè)司進(jìn)行了全文審讀。本書為高校學(xué)生認(rèn)識(shí)和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范提供系統(tǒng)的、具有指導(dǎo)性的說(shuō)明與建議，引導(dǎo)其規(guī)范開(kāi)展負(fù)責(zé)任的科學(xué)研究。本書共分8章，主要內(nèi)容包括學(xué)術(shù)規(guī)范和科研誠(chéng)信、國(guó)內(nèi)外科研誠(chéng)信治理概況、科研設(shè)計(jì)實(shí)施的學(xué)術(shù)規(guī)范、科研成果撰寫的規(guī)范、科研成果發(fā)表

盡管假說(shuō)法如今已成為科學(xué)界的主流方法論，但在科學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，它最初并未占據(jù)主導(dǎo)地位。17世紀(jì)，科學(xué)家與科學(xué)哲學(xué)家們?nèi)栽诒姸喔?jìng)爭(zhēng)性方法之間徘徊，而假說(shuō)法幾乎無(wú)人問(wèn)津。直到19世紀(jì)，這一局面才發(fā)生根本改變。盡管人們普遍認(rèn)識(shí)到它的局限性，但假說(shuō)法最終還是成為了20世紀(jì)科學(xué)探索的核心工具。 本書收錄了拉里·