內(nèi)容簡介 本書是一本穿插著大量事例和故事的，用比較通俗簡潔的語言寫成的，關(guān)于拔尖人才、精英和杰出人物的研究性總結(jié)，深刻但不深?yuàn)W，簡要但不簡單，書中呈現(xiàn)了一套系統(tǒng)而新穎的觀點(diǎn)，具有較強(qiáng)的可讀性和深刻的思想性。章，從不同的角度幫助人們理解、判斷誰是拔尖人才、精英和杰出人物。第二章，通過大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例，說明他們中大多數(shù)

科技創(chuàng)業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，其成敗的關(guān)鍵在于科技創(chuàng)業(yè)人才，推動(dòng)科技創(chuàng)業(yè)和培育科技創(chuàng)業(yè)人才是深化國家科技體制改革的重要內(nèi)容�！犊萍紕�(chuàng)業(yè)人才成長特征與培育實(shí)踐》通過對(duì)國內(nèi)外科技創(chuàng)業(yè)人才相關(guān)文獻(xiàn)理論進(jìn)行梳理，對(duì)科技創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)行實(shí)證研究，分析了中國科技創(chuàng)業(yè)人才及其企業(yè)的成長特征，影響科技人才創(chuàng)業(yè)的主客觀因素、現(xiàn)實(shí)

近年來，隨著技術(shù)進(jìn)步、新興業(yè)態(tài)的興起，經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變化，技能議題重新進(jìn)入學(xué)界的分析視野。本書采用國家技能形成體系理論框架，對(duì)中國產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系的歷史變遷進(jìn)行理論與實(shí)證分析，從跨學(xué)科的角度與技能形成理論進(jìn)行對(duì)話，從學(xué)理上將產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、產(chǎn)業(yè)工人技能形成、產(chǎn)業(yè)工人社會(huì)融入等議題串聯(lián)起來，推進(jìn)理解中國產(chǎn)業(yè)工人技

本書全面介紹我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，論述了職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)對(duì)技能養(yǎng)成、職業(yè)技能競賽對(duì)技能提升、職業(yè)資格認(rèn)證對(duì)技能規(guī)范化、職工創(chuàng)新工作室對(duì)技能發(fā)展、現(xiàn)代師徒制對(duì)技能傳承和創(chuàng)新、激勵(lì)政策對(duì)技能提升動(dòng)力、跨國交流合作對(duì)技能國際化的作用，并從多元治理的視角分析了各主體在技能形成體系中的耦合和互動(dòng)機(jī)制，可以為相關(guān)人員提供

本書基于人才學(xué)、教育學(xué)、創(chuàng)新學(xué)和心理學(xué)的研究視野，從人才創(chuàng)新的基本含義、時(shí)代特征、目標(biāo)取向、方法簡論、實(shí)踐路徑和創(chuàng)新人才成長的影響因素、基本規(guī)律、培育的革新之策等方面，系統(tǒng)闡釋人才、創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論脈絡(luò)、實(shí)踐探索、規(guī)律遵循和對(duì)策方略，力求從理論、實(shí)踐、價(jià)值的層面探究人才創(chuàng)新的基本原理；從思想、創(chuàng)新、人才三者之間

本書介紹了新時(shí)代人才工作的基本概況,探討了堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、推進(jìn)新時(shí)代海外人才工作戰(zhàn)略、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、全方位推進(jìn)人才開放戰(zhàn)略、建設(shè)高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍、黨的軍隊(duì)人才建設(shè)六方面內(nèi)容,對(duì)新時(shí)代人才工作創(chuàng)新進(jìn)行了梳理和剖析。

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：習(xí)近平總書記關(guān)于勞動(dòng)的重要論述與產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)、制造業(yè)強(qiáng)國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)啟示、優(yōu)化新時(shí)期我國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人技能人才培養(yǎng)體系、積極促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人主體的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型等。

《人才開發(fā)新論》是一部從全方位、多角度研究人才開發(fā)的特點(diǎn)和規(guī)律的學(xué)術(shù)著作。拙著運(yùn)用哲學(xué)、腦科學(xué)、人工智能、生物全息律、心理學(xué)、思維科學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、人才學(xué)和人力資源管理等多個(gè)維度，圍繞山型人才開發(fā)，著眼大學(xué)習(xí)觀和大人才觀的全新視域，以全方位的角度，以360度的環(huán)視，注重從系統(tǒng)的整體性來研究人

創(chuàng)新或創(chuàng)造力是一個(gè)國家的核心競爭力，是國家軟實(shí)力的核心所在。開展創(chuàng)造力研究，探索如何發(fā)揮、培養(yǎng)、提高創(chuàng)造力，既是我國的重大需求，也是國際社會(huì)共同關(guān)心的重大課題。本書以“理論分析，實(shí)證研究，案例探索”為總體工作思路，重點(diǎn)研究了四方面內(nèi)容：首先，深入分析了科學(xué)創(chuàng)造人才、人文社會(huì)科學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)造人才、杰出企業(yè)家等拔尖創(chuàng)新人才的

本書是“北京教育論壇叢書”的第三本，是2016年第三屆“北京教育論壇”的論文和演講輯錄。本書的主題是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”，輯錄了第三屆“北京教育論壇”的成果。文章圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”大會(huì)主題及三個(gè)分論壇主題“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評(píng)價(jià)改革”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學(xué)校改進(jìn)”、“雙一流’建設(shè)與高等教育創(chuàng)新發(fā)