《向著美好奔跑》是丁立梅的經(jīng)典口碑力作，75篇溫暖美文，聚焦自然生活，分享丁立梅以美好為題的人生哲學(xué)和生活態(tài)度。全書既關(guān)于人生不斷遇見的人事物，也關(guān)于人間歲月中花草樹木帶來的點(diǎn)滴喜悅；既關(guān)于歲月長河里銘記于心的念想，也關(guān)于前進(jìn)路上如陽光般照亮心扉的瞬間，還關(guān)于旅行途中邂逅的美景與收獲……從自然生活的點(diǎn)滴領(lǐng)悟生命的美好和

《閱讀的力量》書寫的是閱讀如何塑造生命、連接靈魂的證言。它證明了，無論身處何方，從事哪種職業(yè)，只要心懷對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)表達(dá)的真誠，平凡人也能在字里行間找到屬于自己的星辰大海，這本書的30多位作者，盡管身份各異，但他們對(duì)閱讀的熱愛與對(duì)分享的熱忱，跨越了時(shí)空的界限，讓《閱讀的力量》得以豐富而立體地呈現(xiàn)出來

一本難得的言之有物的書。本書以詩史互證為鑰，以詠史詩作切入，挖掘正史留白的細(xì)節(jié)。作者實(shí)地探訪嚴(yán)子陵釣臺(tái)、焚書坑儒等遺址，讓歷史具現(xiàn)場(chǎng)感；對(duì)比同題詩作，顯詩心與史識(shí)。手書詩詞作為插圖，體現(xiàn)文人情趣，豐富閱讀體驗(yàn)，讓讀者在詩韻中觸文明溫度。后有關(guān)聯(lián)閱讀，擴(kuò)充相關(guān)詩詞。

這是一趟有溫度的成長療愈之旅。命運(yùn)的重錘，不分人群。面對(duì)無常，每個(gè)人都在盡力用自己的方式進(jìn)行療愈，會(huì)疼亦會(huì)難受，但終究會(huì)過去，因?yàn)闀?huì)學(xué)會(huì)從這個(gè)過程中給予自己擁抱和鼓勵(lì)，然后，從中汲取溫暖和力量，微笑前行。沒有人會(huì)一直活在過去。小汐，亦然。她經(jīng)歷著沒有大開大合的生命悲歌，卻有一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別。沒有跌宕起伏的戲劇故事，

著名歷史學(xué)家馬敏教授回憶文字首次結(jié)集，分為憶事篇和懷人篇,收入數(shù)十張珍貴照片。 憶事篇,作者深情回顧了童年以來的成長、求學(xué)與治學(xué)生涯。早年成都?xì)q月，是作者成長的精神源頭。大涼山冕寧的知青生涯，鍛造出作者能扛的精神內(nèi)核。1977年恢復(fù)高考，作者由建筑工人成為改革開放時(shí)期第一批大學(xué)生，1990年前后，作者訪學(xué)普林斯頓大學(xué)、

《青瓷傳》是文化散文經(jīng)典系列中的一種，是一部關(guān)于浙江龍泉青瓷的長篇文化散文，作者為浙江作家莫子易，全書分為《甌江海港還有商賈浮舶》《云破處》《古瓷精靈》《千里尋窯圖》等十三個(gè)章節(jié)，其中部分章節(jié)發(fā)表于《四川文學(xué)》《西部》等文學(xué)刊物。全書以龍泉青瓷為書寫對(duì)象，主題相對(duì)集中，回溯了青瓷的歷史發(fā)展脈絡(luò)，并穿插地域文化書寫，史料

本書以詩歌般的韻律，記錄了作者對(duì)文化古跡、名人故居、自然風(fēng)光的探訪與欣賞，作者細(xì)心觀察旅途中的每一處細(xì)節(jié)，用心感受每一份情感，結(jié)合自己的思考與感悟，將其付諸筆端，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的文字，讓我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，也不禁對(duì)生活、對(duì)世界有了新的思考。

演員郭曉東散文集《那個(gè)地方》，是一部褪去光環(huán)、回歸本心的真誠之作。 全書32篇散文，32次靈魂共振，以細(xì)膩質(zhì)樸的筆觸，回溯了從山東農(nóng)村走向世界舞臺(tái)的成長軌跡——童年鄉(xiāng)間的寧靜美好、打工生涯的艱辛無奈、北漂歲月的迷茫堅(jiān)守。 “那個(gè)地方”，既是地理意義上的故鄉(xiāng)，是回不去的原點(diǎn)與牽掛；也是迷茫困頓中的避風(fēng)港，給予我們溫暖與力

散文集《有所思》以細(xì)膩的筆觸串聯(lián)起對(duì)生活的思考與感悟，是一部兼具思想廣度與情感深度的作品。全書共分“思舊篇”“思索篇”“游思篇”“思物篇”“雜思篇”五輯，精心收錄《“南大”往事》《影集》《午夜收音機(jī)》《理發(fā)與洗澡》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》等多篇散文隨筆，篇目題材多元，既聚焦文藝領(lǐng)域，也扎根日常煙火。在文藝評(píng)論類篇章中，作者以敏銳的

這是一本講如何工作、學(xué)習(xí)和生活的隨筆集。 本書借鑒培根隨筆的標(biāo)題與寫作風(fēng)格，聚焦世俗生活中人們普遍關(guān)注的話題，篩選出古今中外百余位名人的著作或故事，并結(jié)合作者參加工作三十多年來的理論研究和社會(huì)閱歷，解答生活中的困惑，提出可以指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)和做法。 大部分人雖然不一定能夠成為名人，但都可以學(xué)習(xí)借鑒名人的思想智慧，像他