本書內(nèi)容包括大數(shù)據(jù)基本概念和特征,生理聲信號(hào)、呼吸慢病、人體生命體征監(jiān)護(hù)信號(hào)的大數(shù)據(jù)挖掘與臨床應(yīng)用,基于視頻的精子活動(dòng)軌跡識(shí)別與運(yùn)動(dòng)能力的智能分析,冠狀動(dòng)脈造影中血管分割智能算法與臨床應(yīng)用,光聲成像重建和臨床應(yīng)用,基于影像組學(xué)的醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)分析,基于腫瘤患者基因測(cè)序或RNA測(cè)序的數(shù)據(jù)進(jìn)行生存分析,機(jī)器學(xué)習(xí),食品安全和大數(shù)

在慢性病高發(fā)、老齡化加劇、醫(yī)療資源不均的當(dāng)下，傳統(tǒng)先病后治的被動(dòng)醫(yī)療模式已難以為繼。主動(dòng)醫(yī)學(xué)并非簡(jiǎn)單的健康管理前移，而是重構(gòu)健康底層邏輯：以《黃帝內(nèi)經(jīng)》上工治未病為智慧根基，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自身健康的第一責(zé)任人，醫(yī)生轉(zhuǎn)型為健康顧問(wèn)，將預(yù)防行為升華為全周期健康投資。通過(guò)主動(dòng)干預(yù)生活方式、借助人工智能（AI）與大數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，可減

本教材為高等職業(yè)學(xué)校十五五規(guī)劃臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新形態(tài)教材。本書共18章，主要內(nèi)容包括溶液、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、膠體溶液、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、配位化合物、鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光異構(gòu)、含氮有機(jī)化合物、雜環(huán)化合物和生物堿、脂類化合物、糖類化合物等。每章從各類化合物的分子結(jié)構(gòu)入

《醫(yī)學(xué)人工智能概論》內(nèi)容分為三大部分：理論與技術(shù)、應(yīng)用以及案例分析，系統(tǒng)介紹了醫(yī)學(xué)人工智能的理論框架和知識(shí)體系。**部分“理論與技術(shù)”，*先介紹醫(yī)學(xué)人工智能的基本概念、研究背景與學(xué)科特點(diǎn)，接著深入闡述機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心人工智能算法原理以及相關(guān)的優(yōu)化方法，以醫(yī)學(xué)影像為主的各類智能醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的基本知識(shí)，醫(yī)學(xué)圖像處理與分

本書是在普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《醫(yī)用物理實(shí)驗(yàn)》（第三版）的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書在編寫中堅(jiān)持了物理學(xué)的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)及物理實(shí)驗(yàn)課程在培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)方面的重要作用。本書根據(jù)物理學(xué)的發(fā)展，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況和醫(yī)藥專業(yè)的要求，設(shè)計(jì)了23個(gè)實(shí)驗(yàn)，并將其分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)三個(gè)

本書是在作者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2021年版）編寫而成的。全書共編入32個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為4個(gè)部分。第1部分為緒論，內(nèi)容主要包括測(cè)量和誤差及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；第2部分為基本物理實(shí)驗(yàn)，介紹了常用的一些測(cè)量?jī)x器及基本物理量的測(cè)量；第3部分為綜合設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)；第4部分為醫(yī)用電子學(xué)實(shí)驗(yàn)

本書是與《醫(yī)用物理學(xué)》（第四版）（劉建強(qiáng)、劉鳳芹主編）教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書按照主教材的章節(jié)順序編排，每章包括內(nèi)容提要，知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖，典型例題、習(xí)題解答，思考題參考答案，課后習(xí)題詳解和自我檢測(cè)六個(gè)部分。其中，內(nèi)容提要可以幫助學(xué)生快速梳理章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建清晰的知識(shí)框架；知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖以直觀的方式呈現(xiàn)各知識(shí)點(diǎn)之

本書是在“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《醫(yī)用物理學(xué)》（第三版）（喀蔚波主編）的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書依據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2021年版)，結(jié)合醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程的特點(diǎn)編寫而成。本書主要有以下特色：①教材概念準(zhǔn)確，敘述清晰生動(dòng)，在傳授物理知

本征石墨烯是一類只有一層碳原子厚度的二維晶體材料，獨(dú)特的結(jié)構(gòu)賦予其優(yōu)異的性能，通過(guò)改性，可獲得水溶性和生物相容性，增強(qiáng)其與生物基體和藥物的相互作用，進(jìn)而發(fā)揮出抗菌、消炎和藥物靶向作用。本書在作者多年科研成果基礎(chǔ)上，著重介紹了石墨烯基抗菌材料、石墨烯基藥物載體、石墨烯基組織工程支架、石墨烯基止血材料和石墨烯基造影材料的結(jié)

《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版）從醫(yī)用化學(xué)的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本方法與技術(shù)為教學(xué)主線，將傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與醫(yī)藥關(guān)系密切的部分有機(jī)整合而成，既注重與醫(yī)藥及相關(guān)專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，又突出了創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。本書共38個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中基本操作實(shí)驗(yàn)15個(gè)、有機(jī)物性質(zhì)及合成