書主要針對(duì)當(dāng)前醫(yī)院服務(wù)管理中的關(guān)鍵問題，整理編輯近年來在該領(lǐng)域的重要研究成果。全書包含8章，討論了門診管理與優(yōu)化、急診管理與優(yōu)化、住院管理與優(yōu)化、手術(shù)資源管理與優(yōu)化、醫(yī)技檢查管理與優(yōu)化、醫(yī)院物料管理與優(yōu)化及醫(yī)院服務(wù)管理智慧化轉(zhuǎn)型等問題，并對(duì)相應(yīng)問題進(jìn)行建模和求解，采用實(shí)際醫(yī)院運(yùn)營(yíng)問題或數(shù)據(jù)作為算例分析。

征程:中山大學(xué)腫瘤防治中心志:1964-2023

本書以醫(yī)院管理為主線，介紹了編者在醫(yī)院管理上的基本方法、關(guān)鍵步驟和實(shí)現(xiàn)路徑，展示了醫(yī)院管理的成果。主要內(nèi)容包括醫(yī)院管理的概述、常見企業(yè)管理模式在醫(yī)院管理中運(yùn)用的分析及醫(yī)院管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，逐條解析，既自成體系，又融為一體，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性，可供醫(yī)院管理者參考、使用。醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步、醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變和群眾醫(yī)療觀念的改變

全書共分為上下兩篇，上篇為護(hù)士分層管理篇，包括護(hù)士分層管理概述、護(hù)士分層管理現(xiàn)狀、護(hù)理人員專業(yè)能力進(jìn)階、護(hù)士分層培訓(xùn)、護(hù)理管理人員的分層管理及管理理論。下篇為護(hù)士崗位管理篇，包括護(hù)士崗位管理概述、護(hù)士崗位管理現(xiàn)狀、護(hù)理人力資源優(yōu)化與調(diào)配、護(hù)士崗位設(shè)置、部分臨床護(hù)理崗位說明書、部分非臨床護(hù)理崗位說明書、護(hù)理部科員崗位說明

本教材為高等職業(yè)教育專科護(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材之一。本書分兩部分，共10章。上篇為職業(yè)生涯規(guī)劃，下篇為就業(yè)指導(dǎo)。圍繞著大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、了解就業(yè)法規(guī)政策及法規(guī)、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧、和適應(yīng)職場(chǎng)的方法等做了全面闡述。教材吸收了當(dāng)前就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)

《中國(guó)公立醫(yī)院醫(yī)療器械SPD行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024)》是中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)醫(yī)療器械供應(yīng)鏈分會(huì)編寫出版的醫(yī)療器械SPD行業(yè)領(lǐng)域細(xì)分研究報(bào)告。本年度報(bào)告通過對(duì)醫(yī)療器械SPD行業(yè)相關(guān)醫(yī)改政策調(diào)查，分析利好SPD行業(yè)發(fā)展宏觀政策環(huán)境；通過對(duì)行業(yè)宏觀數(shù)據(jù)、市場(chǎng)中標(biāo)數(shù)據(jù)、人才發(fā)展數(shù)據(jù)調(diào)查，分析醫(yī)療器械SPD市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)

《2024中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備全生命周期管理服務(wù)研究報(bào)告》是中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)醫(yī)療器械供應(yīng)鏈分會(huì)編寫出版的醫(yī)學(xué)裝備全生命周期管理服務(wù)的專業(yè)細(xì)分研究報(bào)告。本年度報(bào)告本報(bào)告圍繞醫(yī)學(xué)裝備全生命周期管理深度調(diào)查行業(yè)相關(guān)政策法規(guī)，針對(duì)其中涉及的醫(yī)學(xué)裝備維修、管理等相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行逐一梳理解讀。通過開展問卷調(diào)查，全面分析總結(jié)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)學(xué)

本書立足于社會(huì)學(xué)、體育學(xué)等理論基礎(chǔ)，研究并總結(jié)了當(dāng)前高校教職工體質(zhì)健康的現(xiàn)狀，分析了影響高校教職工體質(zhì)健康的因素，篩選出了高校教職工體質(zhì)健康評(píng)價(jià)指標(biāo)，并構(gòu)建了體質(zhì)健康評(píng)價(jià)模型，同時(shí)結(jié)合《“健康中國(guó)”2030》對(duì)高校教職工體質(zhì)健康存在的問題進(jìn)行歸納，再以體育醫(yī)療診斷為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前高校教職工存在的體質(zhì)健康問題以及一些慢

本著作通過對(duì)西方健康社會(huì)工作發(fā)展的歷史回顧，梳理出西方健康社會(huì)工作發(fā)展的基本邏輯及其主要的影響因素，同時(shí)，針對(duì)西方健康社會(huì)工作發(fā)展中的疾痛、身體和照顧三個(gè)核心概念進(jìn)行系統(tǒng)的整理，從而找到西方健康社會(huì)工作得以確立的兩條主線：圍繞身體疾痛的疾病管理和圍繞日常生活安排(尤其家庭生活安排)的生活管理。在此基礎(chǔ)上，本著作形成將疾

本書為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目成果。本書按照“現(xiàn)象剖析—實(shí)證調(diào)查—本質(zhì)認(rèn)知—框架構(gòu)建—對(duì)策探討”的認(rèn)識(shí)論路徑展開研究，立足數(shù)字化浪潮席卷全球的智能時(shí)代，解構(gòu)智能時(shí)代醫(yī)務(wù)人員數(shù)字素養(yǎng)的源起與價(jià)值，梳理了國(guó)內(nèi)外數(shù)字素養(yǎng)研究的最新進(jìn)展，通過實(shí)證分析醫(yī)務(wù)人員數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀與影響因素，明確醫(yī)務(wù)人員數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵，并從勝任力視