經(jīng)典碑帖集字創(chuàng)作藍本（第五輯）以唐代詩人白居易的詩（《憶江南·江南好》《錢塘湖春行》《問劉十九》《觀刈麥》《邯鄲冬至夜思家》《長恨歌》等）、王維的詩（《渭城曲·送元二使安西》《使至塞上》《觀獵》等、杜甫的詩（《江畔獨步尋花·其六》《聞官軍收河南河北》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等）李白

金文書法大系合集

本書以何紹基書法交游為主線，從中挖掘、梳理其書學(xué)思想與書法風(fēng)格的形成過程，從而尋覓其成為“有清一代大家”的緣由。在何紹基的交游活動中，包世臣、趙之謙等人對北碑的態(tài)度以及筆法的探索，啟迪了何紹基對碑學(xué)的思考；祁寯藻對王羲之、顏真卿的推崇及吳榮光的崇帖觀念亦對何紹基帖學(xué)觀念產(chǎn)生了影響。從清代書法史的整體格局中反觀何紹基的書

一九三七年，歲次丁丑，日本軍國主義兵起，從上海附近金山衛(wèi)登陸，浙江平湖、杭州遂相繼淪陷。次年夏至一九三九年秋，杭縣丁輔之(鶴廬)、高繹求(絡(luò)園)、俞序文(荔庵)，平湖葛書征(宴廬)四人，將各自劫后所存的自明代迄今二百七十余家，近二千鈕印章拓成譜，題名《丁丑劫余印存》。此印譜的印章，均為流傳有緒的精品，如丁氏所藏，大半為

在內(nèi)容安排方面，本書試圖逐步深入、層層遞進，第一、第二章是常識介紹，第三、第四、第五章則依次介紹了書法的準備工作、臨摹和創(chuàng)作。如果說第一、第二章是介紹是什么為什么的問題，那么第三、第四、第五章則介紹了怎么辦的問題。換言之，本書既兼顧理論梳理，也兼顧技法講解，既具有理論性，也具有實用性。而且本書編寫時注重基礎(chǔ)教學(xué)，適合零

本書基于啟功漢字字體學(xué)理論、王寧漢字構(gòu)形學(xué)理論以及李運富漢字學(xué)三平面理論，充分吸取前人相關(guān)研究成果，將所選316方魏晉隋唐墓志材料建成16萬字的文本語料庫，從中歸納出4000多個字位主形，按照字位頻率降序排列，提取出高頻前1001字作為魏晉隋唐墓志常用楷字，建立“志楷千字”字料庫。

本書為高等院校書法教材，為三筆字(毛筆、鋼筆和粉筆)楷書訓(xùn)練合一教材。依次分為毛筆字編、鋼筆字篇和粉筆字篇。

本書以詩歌美文為主要內(nèi)容，幫助學(xué)員通過經(jīng)典的詩詞和美文練習(xí)，輕松掌握行書書寫技巧。以凹槽設(shè)計為核心，遵循“描、臨、練”的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)員從基礎(chǔ)到進階，循序漸進地提升書寫能力。

本產(chǎn)品以凹槽設(shè)計為核心，遵循“描、臨、練”的學(xué)習(xí)方法，幫助零基礎(chǔ)用戶快速掌握行書書寫技巧。內(nèi)容主要涵蓋基礎(chǔ)圖案、基礎(chǔ)筆畫、基礎(chǔ)偏旁，控筆訓(xùn)練包含多種線條和圖案解決運筆手抖、線條不流暢等問題；基礎(chǔ)筆畫包含行書常見的基礎(chǔ)筆畫和偏旁部首，通過練習(xí)初步感受行書線條的粗細和轉(zhuǎn)折的變化。

本書中內(nèi)容循序漸進，圖文并茂，詳細講解重難點，提供針對性的練習(xí)指導(dǎo)，精心設(shè)計練習(xí)環(huán)節(jié)并幫助學(xué)習(xí)者逐漸脫格，逐漸掌握行書書寫的基本技巧，迅速提升書寫速度和書寫質(zhì)量，改善整行字的整體協(xié)調(diào)性，幫助讀者避免常見錯誤，快速掌握書寫字帖要領(lǐng)，使其在反復(fù)練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，逐步提升書寫技能，在幫助學(xué)習(xí)者快速提升硬筆實用書寫能力的同時