本書收錄了嚴(yán)慶教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的13篇文章，從民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多個(gè)維度，探討了中華民族共同體意識(shí)的思想來源、中國(guó)特色多民族國(guó)家建設(shè)的基本原則和經(jīng)驗(yàn)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的多重理路與重大意義等，為準(zhǔn)確理解和推動(dòng)新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了理論支持、探討了有效路

本書收錄了王延中研究員發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的19篇文章，從民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科視角梳理了中華民族共同體的歷史淵源及其發(fā)展脈絡(luò)，探討了中華民族共同體意識(shí)的理論和實(shí)踐問題，介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨解決民族問題正確道路的百年探索與基本經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代國(guó)家民族共同體建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，展示了近年來我國(guó)鑄牢中華民族

本書收錄了青覺教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的19篇文章，緊扣新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，把握各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的核心理念，深入探討了中華民族共同體意識(shí)的概念、內(nèi)涵、要素及其在實(shí)踐中的體現(xiàn)，以宏觀的民族政治視野來闡述中華民族“何以與共”的整體統(tǒng)一性、不可分割性和內(nèi)在關(guān)聯(lián)

本書收錄了崔明德教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的15篇文章，深入挖掘了中華民族的歷史脈絡(luò)與文化根基，系統(tǒng)探討了尋根文化、和親文化、農(nóng)耕與游牧文化等多種文化的交流互動(dòng)對(duì)中華民族共同體形成與發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。該書不僅追溯了伏羲等文化符號(hào)的多民族共享性，還詳盡分析了西北地區(qū)和親、昭君傳說、滿蒙聯(lián)姻等如何促進(jìn)民族

本書主要包括中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族思想的百年演進(jìn)歷程；“民族團(tuán)結(jié)”——基于黨和政府重要文獻(xiàn)的概念史考察、“中心”與“邊緣”的互動(dòng)：西南少數(shù)民族抗戰(zhàn)思想動(dòng)員芻議等。本書所收論文內(nèi)容涉及民族社會(huì)、民族文化、民族歷史、世界民族等，密切結(jié)合實(shí)際，旨在研究和宣傳民族政策、理論和成功實(shí)踐，有助于讀者正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握鑄牢中華民族共同

本書收錄了周平教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的18篇文章，對(duì)新時(shí)代中華民族的國(guó)家敘事、中華民族的現(xiàn)代構(gòu)建、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等進(jìn)行了研究。本書從新時(shí)代國(guó)家視角出發(fā)，把中華民族置于世界近代以來民族形成的宏大視野中考察，注重中華民族概念的國(guó)家屬性及其伴隨著中華現(xiàn)代國(guó)家構(gòu)建而形成的過程中沉淀的國(guó)家內(nèi)涵，構(gòu)

本書收錄了于春洋教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的18篇文章，探討了中華民族共同體意識(shí)基本問題、基礎(chǔ)理論、政策話語(yǔ)和國(guó)別比較，以及黨的民族理論與政策在鑄牢中華民族共同體意識(shí)過程中發(fā)揮作用等問題。這些文章，一方面圍繞黨和國(guó)家的重要論述展開學(xué)理分析，形成了關(guān)于中華民族共同體意識(shí)的核心概念、內(nèi)在關(guān)聯(lián)、要素結(jié)構(gòu)、

本書收錄了郝亞明教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的12篇文章。這些文章探討了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)鍵性問題、政治定位、理論支撐、重要特性等問題，以及建設(shè)中華民族共同體的結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)、基礎(chǔ)路徑、認(rèn)同要素支撐等問題，還分析歸納了關(guān)于中華民族共同體意識(shí)研究的熱點(diǎn)與路徑演化以及若干話語(yǔ)趨向，提出鑄牢中華民族共同

本書收錄了李靜教授發(fā)表的關(guān)于新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究的26篇文章。作者依托民族心理學(xué)的學(xué)科特色，從心理層面對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)展開系統(tǒng)、深刻地分析，探討了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的心理途徑、中華民族共同體意識(shí)的結(jié)構(gòu)、民族交往交流交融及其心理機(jī)制等相關(guān)問題，從心理這一內(nèi)部效度一探中華民族共同體意識(shí)的本源、厘清其

本教程以生動(dòng)、簡(jiǎn)練的筆觸，較系統(tǒng)地介紹了文化人類學(xué)的基本概念和理論，在結(jié)合諸多文化事象和社會(huì)實(shí)例的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)明扼要地闡述了文化人類學(xué)的基本原理和研究方法，是對(duì)大學(xué)本科生、專科生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的理想教材，也是社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、傳播學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的碩士研究生了解人類學(xué)基