江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)鄉(xiāng)村教師政策的百年嬗變研究”（項(xiàng)目標(biāo)號(hào)：21JYD010）。高等教育管理體制是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中“事關(guān)全局”“事關(guān)質(zhì)量”和“事關(guān)你我”的基本制度，對(duì)我國(guó)高等教育運(yùn)行有著深刻的現(xiàn)實(shí)影響。高等教育管理體制研究是一種“宏大主題”的研究，尋找“管理體制借助運(yùn)行的各種細(xì)節(jié)的管理現(xiàn)實(shí)”，將宏觀的高等教育管

什么是海洋強(qiáng)國(guó)？如何建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)？這些問(wèn)題并沒(méi)有一個(gè)固定而清晰的思路，反而充斥著迷霧與陷阱。本書(shū)以頗具代表性的英國(guó)為例，特別關(guān)注在學(xué)界產(chǎn)生極大影響的馬漢的相關(guān)論述，并在批判性理解的基礎(chǔ)上，探討英國(guó)對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)的認(rèn)知變遷及其異質(zhì)性實(shí)踐。馬漢認(rèn)為地理?xiàng)l件對(duì)海洋強(qiáng)國(guó)發(fā)展有極為重要的意義，但一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)是，為什么地理位置從

應(yīng)急管理在我國(guó)是一個(gè)跨學(xué)科的新興研究領(lǐng)域，系統(tǒng)總結(jié)和科學(xué)評(píng)估突發(fā)事件典型案例，是當(dāng)前我國(guó)應(yīng)急管理理論界和實(shí)務(wù)界非常重視的一種研究方法。應(yīng)急管理的本質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn)管控，危機(jī)是風(fēng)險(xiǎn)的極端表現(xiàn)形式。隨著社會(huì)的發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的形態(tài)逐漸形成，突發(fā)事件越發(fā)具有流動(dòng)性、跨界性、不確定性與復(fù)雜性等特征，預(yù)防、化解和消弭危機(jī)的需求日益迫切。

法定機(jī)構(gòu)制度日益成熟，對(duì)于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)行政方式、健全完善政府管理體系、優(yōu)化公共管理和社會(huì)服務(wù)方式等發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。深入研究法定機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程、組織架構(gòu)及運(yùn)作機(jī)制，回顧總結(jié)我國(guó)法定機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)工作，對(duì)推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新行政管理體制機(jī)制、深化事業(yè)單位改革和進(jìn)一步完善法定機(jī)構(gòu)改革具有重要意義。本書(shū)在考察部分國(guó)家和地區(qū)

二十大報(bào)告提出，要“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，暢通城鄉(xiāng)要素流動(dòng)”。2013年，習(xí)近平總書(shū)記在鄂州市就對(duì)城鄉(xiāng)融合發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，并做出了一系列重要指示。本書(shū)緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，重點(diǎn)研究十年來(lái)鄂州在城鄉(xiāng)融合方面做出實(shí)踐探索，并系統(tǒng)總結(jié)鄂州在實(shí)踐探索中所積累的重要經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)代鄉(xiāng)村振興背景下，我

本書(shū)旨在向?qū)W生介紹公安學(xué)的基本知識(shí)和學(xué)科體系，幫助學(xué)生從宏觀的角度形成對(duì)公安學(xué)的基本認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公安學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。主要內(nèi)容包括警察的起源與發(fā)展，警察學(xué)和公安學(xué)的關(guān)系，公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職能、任務(wù)、職責(zé)、職權(quán)、管理體制和組織結(jié)構(gòu)等。本書(shū)對(duì)公安工作的原則、路線(xiàn)、方針、政策等公安學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)性介紹，對(duì)

本書(shū)與平裝版內(nèi)容完全一致，平裝版已完成黨委審讀（文號(hào)：中教集黨〔2025〕33號(hào)）。《2026考研政治背誦手冊(cè)》供參加2026考研的考生使用，適合考研政治強(qiáng)化鞏固提升及沖刺階段。內(nèi)容較為凝練、方便復(fù)習(xí)背誦。它在內(nèi)容上以最新版的考研政治大綱和高校思想政治理論課教材為藍(lán)本，根據(jù)考研政治考試的特點(diǎn)、考試的重要性程度，對(duì)考點(diǎn)知

本書(shū)結(jié)合我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)社交媒體競(jìng)爭(zhēng)格局的發(fā)展，分析互聯(lián)網(wǎng)集體行動(dòng)的變遷規(guī)律，提出相關(guān)治理建議。綜合運(yùn)用個(gè)案研究、比較分析、扎根分析、結(jié)構(gòu)方程模型分析等定量和定性的研究方法，從微觀視角分析個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)集體行動(dòng)參與傾向的影響因素，從中觀視角提出互聯(lián)網(wǎng)參與機(jī)會(huì)機(jī)構(gòu)，從宏觀視角提出“國(guó)家-社會(huì)-互聯(lián)網(wǎng)”三維分析框架。運(yùn)用歷史政治學(xué)的

全過(guò)程人民民主是新時(shí)代以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就之一，也是我國(guó)在世界變局中重新審視民主取得的重大成果。它具有完整的制度程序作保障，推動(dòng)人民群眾深入持續(xù)開(kāi)展完整的參與實(shí)踐，充分支持和保證人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主。全過(guò)程人民民主的內(nèi)在邏輯有其自洽性，存在著一個(gè)從任務(wù)背景、領(lǐng)導(dǎo)者到主體力量、內(nèi)在精神再到運(yùn)作導(dǎo)向的環(huán)環(huán)相扣的邏輯

最近幾十年，全球范圍內(nèi)的絕對(duì)貧困及正義問(wèn)題成為實(shí)踐哲學(xué)界的關(guān)注焦點(diǎn)。本書(shū)稿試圖對(duì)全球“反貧困權(quán)利”給出一個(gè)公共性的辯護(hù)。本書(shū)首先采取了以語(yǔ)境主義為基礎(chǔ)的普遍主義辯護(hù)策略，以便從認(rèn)識(shí)論和方法論上消解懷疑主義和相對(duì)主義，并借助于認(rèn)識(shí)論中的“內(nèi)在主義”和“外在主義”兩個(gè)觀念，試圖對(duì)全球“反貧困權(quán)利”進(jìn)行一種反思平衡式的融貫性