本書主要介紹廣西恐龍的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、保護和研究歷史，同時普及一些基礎(chǔ)的廣西自然地理、地質(zhì)概況、古生物學知識。如廣西都有哪些恐龍？人們是如何尋找和發(fā)現(xiàn)它們的？這些恐龍生活在地球地質(zhì)歷史的哪一個時期？那個時代還生活了哪些動物？等等。本書的出版有助于讓讀者進一步認識和了解廣西恐龍的知識。

博物旅行家李元勝□0年來穿行于曠野，積累了數(shù)十萬字的筆記和海量照片。作者從這些筆記中，挑選并整理出一批精彩的考察故事獻給讀者。這些考察故事，涉及海南西沙群島、廣東南嶺國家森林公園、貴州茂蘭自然保護區(qū)、四川攀西大峽谷，有野外考察的驚喜、艱辛和戲劇性的情節(jié)，有各種動植物的精彩描寫，更有作者在考察過程中的深入思考和豐富聯(lián)想，

從1974年到2001年，古爾德每月不間斷為《博物學》雜志共撰寫了300篇專欄文章，專欄名稱“這種生命觀念”特指達爾文意義上的演化生命觀。這些文章集成十卷著作，《彼岸-博物學家古爾德生命觀念文集的末卷》為第十卷（末卷），標志著古爾德職業(yè)生涯中一個重要階段的結(jié)束。這些著作都很暢銷，有的曾獲得美國國家圖書獎和國家圖書批評獎

本書由劉華杰主編，定位為半學術(shù)性的讀物，旨在為博物學研究者和熱愛博物學的社會群體提供雅俗共賞的博物學文化論壇。古今中外、一階二階與博物學相關(guān)的內(nèi)容都在討論之列。本期分為“學術(shù)縱橫”“生活世界”“圖書評論”和“信息”四個欄目�！皩W術(shù)縱橫”包括中國古代邊疆博物學、近代博物學組織，西方哲學家的博物學思想、蘇俄植物學家的對華考

在此我誠摯地邀請你，與達爾文先生共進一次晚餐。 不過這次晚餐有些特別，這將會是一場思想的盛宴，所有的飯菜都在大腦中。我想請你換一種方式來認識我們的食物。 我們吃的所有東西都有自己的進化歷史，食物清單上的每種食物都在講述一個迷人的故事。在這次晚餐中，你將有機會看到這個有關(guān)物競天擇的故事時至今日它仍在不斷展開新的篇章，不僅

《<中國大百科全書>青少年拓展閱讀版》依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關(guān)知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權(quán)威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。本書為《任爾東西南北風·應知自然現(xiàn)象》,出版本書

本書是作者研究博物學美學10多年的心得和濃縮。本書較為系統(tǒng)地梳理了西方博物學發(fā)展的大致輪廓，較為系統(tǒng)梳理了西方博物學美學的發(fā)展線索和邏輯承繼，概括分析了其美學的表征和鑒賞的特點，針對當下的博物學熱潮，理性研究和分析了博物學在當下對我們的意義和價值。并從一個藝術(shù)家的獨到審美意識出發(fā)，引導讀者朋友學會理解自然、欣賞自然、描

本書全景式回顧了班克斯的帝國博物學之路，從中可窺見博物學與政治、經(jīng)濟、社會等各方面千絲萬縷的聯(lián)系。

本書試圖揭示這樣一種理念：博物學始終平行于自然科學存在和演化，博物學與自然科學有交集但并非其真子集。在這種新的定位中，博物學的價值、意義并不完全由自然科學來評定。博物學歷史悠久，經(jīng)受了持久檢驗，適應于天人系統(tǒng)的可持續(xù)生存。博物教育是一種“成人”教育，將有助于使人成為人，時刻體認自己是生態(tài)共同體中的一員：知道自己的

本書以科學思想史的內(nèi)部視角考察了自然志家切薩爾皮諾、扎盧然斯基、阿爾德羅萬迪、約翰·雷、圖爾內(nèi)福、林奈的分類學工作，由此追溯了近代分類學概念構(gòu)造的起源。