本書為輝煌的藝術(shù)系列叢書中的一冊，該系列叢書以圖文并茂的形式向廣大讀者講述了歐洲藝術(shù)不同歷史時期的藝術(shù)發(fā)展�！遁x煌的藝術(shù)——古羅馬時期藝術(shù)》一書主要介紹了歐洲古羅馬帝國時期期的藝術(shù)發(fā)展歷程、藝術(shù)特色及時代影響，著重推介了古羅馬時期的藝術(shù)家及其風(fēng)格。

本書為畫冊類圖書。本書是作者對多年來漆畫創(chuàng)作的總結(jié)。在漆畫創(chuàng)作中，作者積極吸收其他藝術(shù)的營養(yǎng)元素，以不斷提升其漆畫的構(gòu)圖與表現(xiàn)力。本書內(nèi)容豐富，從表現(xiàn)對象上來看，作者善于將傳統(tǒng)題材融入漆畫作品中，展現(xiàn)出豐富且深厚的歷史底蘊和傳統(tǒng)美。本書中收錄了不少故宮高大的宮墻畫作，多以局部呈現(xiàn)，且以冬季景象為主，紅墻瑞雪，金瓦高檐，

本書是一本教育類圖書。本書深入研究新時代高校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與問題，包括新時代美育在高校中的理念與目標(biāo)及評價體系等幾方面。通過對美育演變、內(nèi)涵與特點、國際經(jīng)驗的比較研究，深刻分析了高校公共藝術(shù)教育的歷史、現(xiàn)狀及存在的挑戰(zhàn)，揭示了美育在高校公共藝術(shù)教育中的核心理念與目標(biāo)設(shè)定，同時提出了基于新媒體和數(shù)字化時代的美育資源整

本書是對“時間引力——2023成都雙年展”研討會學(xué)術(shù)成果的集結(jié)，圍繞本屆雙年展相關(guān)主題與理念，按照總分結(jié)構(gòu)，將學(xué)者、藝術(shù)家于會議上呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行匯編，實現(xiàn)對學(xué)術(shù)資源和研究價值的深入挖掘，有助于著作權(quán)人在行業(yè)內(nèi)樹立專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆！皶r間引力——2023成都雙年展”力圖拉開多維時間框架中的社會、文化景觀，在成都市貫徹以

西方的藝術(shù)可以說是由希臘人帶來并開拓的，中西方由于文化的差異，在藝術(shù)的表現(xiàn)上也是各具特色。從繪畫為例，東方是潑墨寫意，強調(diào)的是一種意境，而西方具有鮮明的現(xiàn)實感和視覺與知覺的樸實性，強調(diào)的是寫實。翻開此書就仿佛翻開了一幅跨越幾個世紀(jì)的藝術(shù)長卷。在本書中，有從16世紀(jì)至今的兩百幅西方藝術(shù)作品，帶讀者探索過去五百年間的西方藝

本書致力于全面而系統(tǒng)地探索埃及藝術(shù)的深厚根源、鮮明特點和風(fēng)格的演變。系統(tǒng)地介紹埃及藝術(shù)的起源、特點、風(fēng)格演變以及其在世界藝術(shù)史上的地位。從壯麗的建筑到莊嚴(yán)的雕塑，再到神秘的繪畫，每一章節(jié)都將深入剖析埃及藝術(shù)的獨特魅力，讓讀者領(lǐng)略到其無與倫比的精致和深邃。通過結(jié)合豐富的歷史背景，本書詳述了埃及藝術(shù)在各個歷史時期的演變，帶

本書是對中國近現(xiàn)代美術(shù)教育史相關(guān)問題進(jìn)一步深入探討的成果匯編，對中國近現(xiàn)代美術(shù)教育史的研究提出了一些富有學(xué)術(shù)價值的建設(shè)性意見與路徑思考。讓我們看到在諸如近現(xiàn)代學(xué)堂美術(shù)教育、建國初期的美術(shù)教育，特別是有關(guān)方法論方面的研究還有待加強和提升。同時，還要堅持以歷史研究的態(tài)度研究歷史，以批判的眼光來審視美術(shù)教育的歷史，更要在當(dāng)下

本書介紹了繪畫、雕塑、攝影等主要的藝術(shù)門類，印象主義藝術(shù)、立體主義藝術(shù)、抽象藝術(shù)等重要的藝術(shù)流派，人體、肖像、光線等常見的藝術(shù)題材，引導(dǎo)讀者輕松入門藝術(shù)史。英國著名設(shè)計師以華麗大氣的風(fēng)格，重新演繹、再現(xiàn)那些經(jīng)典的藝術(shù)作品，讓讀者獲得獨特的審美體驗。

本書共十章，內(nèi)容包括：藝術(shù)設(shè)計概述、藝術(shù)設(shè)計與造型、藝術(shù)設(shè)計與材料、藝術(shù)設(shè)計與色彩、藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計與心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計教育與相關(guān)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計與環(huán)境和諧、創(chuàng)新思維的基本原理等。

本書是一部關(guān)于藝術(shù)教育課程的多元化探究的專著。如今，藝術(shù)作為表達(dá)和傳達(dá)情感、觀念和價值觀的媒介，在不同文化和社會背景下?lián)碛胸S富的內(nèi)涵，藝術(shù)教育課程的多元化探究越來越重要�；�于此，本書從實踐多角度出發(fā)，探究藝術(shù)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、批判思維、文化意識以及跨學(xué)科能力的作用，旨在為學(xué)生提供廣泛的藝術(shù)體驗和知識。