本書大致分為三個(gè)部分，第一部分為業(yè)內(nèi)名家對(duì)本書的推薦。第二部分為林文傑教授作品賞析，緊扣“天地人和”的主題，精選林文傑教授藝術(shù)生涯中創(chuàng)作的代表性作品，配上簡(jiǎn)短的文字對(duì)作品做出簡(jiǎn)述，并介紹創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)生的趣事，使作品集更加生動(dòng)，此部分還專門收錄了作者發(fā)明的“折光畫”的代表性作品。第三部分為作者的藝術(shù)創(chuàng)作歷程，以文字的形式

本書內(nèi)容上迄史前和商周，下至近現(xiàn)代，遴選了世界各地珍藏的中國(guó)歷代書法精品三萬(wàn)余幅。本叢書是中國(guó)當(dāng)代書法學(xué)術(shù)界對(duì)幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的一次空前整理、研究和出版，是我國(guó)藝術(shù)史學(xué)界具有前沿性和代表性的著作。本卷為《中國(guó)書法全集28隋唐五代編楊凝式李建中(附晚唐名家)卷》。

本書輯錄元代43篇重要畫論及題跋，元代畫論在繼承前代的基礎(chǔ)上又有新的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)以意寫形、注重筆墨情趣和畫家的主觀情感表達(dá)，對(duì)后世繪畫理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

本書內(nèi)容有：論語(yǔ)論畫、爾雅釋畫、莊子論畫、韓非子論畫、呂氏春秋論畫、考工記論畫等。

本書開篇從“識(shí)經(jīng)”視角出發(fā)，提出以下問(wèn)題：何為書印藝術(shù)？為何要有書印藝術(shù)？書印藝術(shù)的意圖是什么？圍繞這三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合“下筆有神、落墨為格、奏刀金石、書印心痕”四個(gè)維度，分述書印藝術(shù)美的“解經(jīng)”之途，研討傳統(tǒng)漢字文化的物質(zhì)呈現(xiàn)，系統(tǒng)介紹了書法和篆刻所蘊(yùn)含的藝術(shù)之美，旨在拓寬讀者視野，培養(yǎng)其健康的審美觀念和審美能力。文末提

本書闡述了欣賞中國(guó)畫絕不能單純依賴“觀看”，早期側(cè)重“敘事”，畫面形象在對(duì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的同時(shí)較多想象與幻想，看畫是為了對(duì)“意義”的釋讀；唐代之后因文人參與，中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)對(duì)“意趣”的表達(dá)，是對(duì)自然與人生的感悟，尋繹“意境”更為重要。感知中國(guó)畫藝術(shù)之美，前者依賴你的“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)”去破解“意涵”，后者憑借“感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)”來(lái)體味“意境”。

本書分為油畫藝術(shù)的歷史進(jìn)程與時(shí)代思潮、藝術(shù)風(fēng)格與審美角度、各時(shí)期的經(jīng)典作品、中國(guó)近代以來(lái)的油畫發(fā)展四個(gè)章節(jié)，較為全面地論述和解析了油畫藝術(shù)的歷史發(fā)展、審美范式和經(jīng)典作品。這是一本不同于以往的油畫鑒賞教材，如果說(shuō)以往的教材注重培養(yǎng)繪畫的“創(chuàng)作者”，那么這本教材注重的則是培養(yǎng)繪畫的“鑒賞者”。本書不是單純地傳授文史知識(shí)，本

本書講述的故事是機(jī)器人小羽搶到狂風(fēng)之翼后，還趁機(jī)引爆了天空堡所儲(chǔ)存的飛機(jī)燃料，以及引發(fā)了狂風(fēng)盆地巨大的暴風(fēng)災(zāi)害。雖然羅森溫良帶來(lái)了凌一的位置坐標(biāo)，但是由于失去了燃料，大部分飛機(jī)都無(wú)法在惡劣天氣展開追擊。絕望之際，米吳想到了唯一可能的追擊方式——使用錢學(xué)森彈道飛行的高超音速飛行器。在馭風(fēng)小象的幫助下，眾人在天空堡的航空博

本書講述的是在幫助寒冰高原解除熱危機(jī)之后，米吳和朋友們追尋凌一的蹤跡來(lái)到凌一2號(hào)的基地，哪知道幕后黑手凌一早已離開，基地已人去樓空。就在眾人為丟失的鑰匙感到焦慮和擔(dān)心時(shí)，風(fēng)靈族長(zhǎng)攜風(fēng)靈鑰匙進(jìn)入風(fēng)神塔，遭遇意外被困在那里。在風(fēng)靈族長(zhǎng)的指示下，米吳小隊(duì)趕往機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備前往狂風(fēng)盆地營(yíng)救風(fēng)靈族長(zhǎng)。與此同時(shí)，反派凌一等人也得知了此消

萬(wàn)眾矚目的“風(fēng)神杯”正式拉開序幕，由米吳帶領(lǐng)的科學(xué)小隊(duì)以成為風(fēng)神騎士為目標(biāo)全力奮戰(zhàn)，同勁敵酷烈小隊(duì)展開激烈角逐，比賽氣氛逐漸緊張。與此同時(shí)，凌一暗中操控混入?yún)①愡x手中的機(jī)器人小羽，企圖干擾科學(xué)小隊(duì)的行動(dòng)，科學(xué)小隊(duì)陷入重重危機(jī)……