本書內(nèi)容包括：公主與精靈、互換身份、兩個(gè)部落的故事、神秘的骨架、勇敢的小狼、真勇士不吹牛、智取解藥。

本書分理論篇、成長(zhǎng)篇、實(shí)踐篇、推廣篇幾部分，內(nèi)容包括：“讓學(xué)拓思”的理論基礎(chǔ)；“讓學(xué)拓思”課堂教學(xué)改革歷程；“讓學(xué)拓思”教學(xué)改革實(shí)踐路徑；“讓學(xué)拓思”教學(xué)改革聯(lián)盟校。

本書依據(jù)五年級(jí)語文教材中的古文內(nèi)容，對(duì)教材中“日積月累”等涉及古文的板塊進(jìn)行梳理，并做了補(bǔ)充和延伸拓展。在內(nèi)容呈現(xiàn)上，設(shè)置了原文、注釋、賞析三大板塊。

本書依據(jù)六年級(jí)語文教材中的古文內(nèi)容，對(duì)教材中“日積月累”等涉及古文的板塊進(jìn)行梳理，并做了補(bǔ)充和延伸拓展。在內(nèi)容呈現(xiàn)上，設(shè)置了原文、注釋、賞析三大板塊。

本書依據(jù)四年級(jí)語文教材中的古文內(nèi)容，對(duì)教材中“日積月累”等涉及古文的板塊進(jìn)行梳理，并做了補(bǔ)充和延伸拓展。在內(nèi)容呈現(xiàn)上，設(shè)置了原文、注釋、賞析三大板塊。

本書嘗試立足于課堂與校內(nèi)外活動(dòng)基地，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為支撐，以探究體驗(yàn)式課堂教學(xué)和跨學(xué)科綜合性教學(xué)相結(jié)合的方式，圍繞具有姑蘇文化特征的建筑、街巷、匠藝、習(xí)俗進(jìn)行研究。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程中，現(xiàn)實(shí)問題、核心知識(shí)、思維訓(xùn)練、實(shí)踐探究、過程評(píng)價(jià)和成果展示貫穿始終，一方面培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，指向?qū)W生綜合實(shí)踐能力的提

組卷法

小學(xué)英語公式法·語法速記

拼讀法

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