《俄語(yǔ)語(yǔ)言文化史》以歷時(shí)研究為主線，厘清俄語(yǔ)起源及其與古斯拉夫語(yǔ)、教會(huì)斯拉夫語(yǔ)的關(guān)系，介紹俄語(yǔ)如何在民族融合過(guò)程中經(jīng)歷多種方言向共同語(yǔ)過(guò)渡，最終形成俄語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的艱難歷程；同時(shí)，每章以共時(shí)研究的方法，對(duì)比分析各個(gè)俄語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人口素質(zhì)和文化影響力等因素，說(shuō)明該語(yǔ)言目前的社會(huì)地位以及發(fā)展趨勢(shì)，介紹并展示東斯拉夫民族語(yǔ)

本教程一共涉及俄羅斯文化、教育、政治、經(jīng)濟(jì)、科技5個(gè)專題。每個(gè)專題下面有5篇文章，每篇文章自成體系，內(nèi)容前后保持一定的銜接，有利于學(xué)生比較完整地了解該領(lǐng)域在某歷史階段的發(fā)展情況。選材主要來(lái)自俄羅斯知名學(xué)者的著述，突出選材的真實(shí)性、客觀性及前瞻性，力求使學(xué)生在時(shí)間與空間兩個(gè)維度客觀深入地了解問(wèn)題。本教程適用于普通高等院校

《俄語(yǔ)中級(jí)視聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)生用書(shū)》能夠滿足大學(xué)俄語(yǔ)專業(yè)三年級(jí)的視聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)需求。教學(xué)影片共挑選了8部影片，選擇標(biāo)準(zhǔn)以適合“外語(yǔ)教學(xué)”為最主要標(biāo)準(zhǔn)，即要考慮到影片的語(yǔ)言難度、知識(shí)性和教育意義。教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)循序漸進(jìn)，難易結(jié)合，課后練習(xí)形式豐富多樣。

《俄語(yǔ)中級(jí)視聽(tīng)說(shuō)教程（教師用書(shū)）》是與學(xué)生配套的教師用書(shū)，在整套教材的編寫(xiě)原則上注重任務(wù)型教學(xué)和交際型教學(xué)，程度從易到難，精聽(tīng)和泛聽(tīng)、精“視”和泛“視”相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的快速“視”、“聽(tīng)”和準(zhǔn)確聽(tīng)抄重點(diǎn)片段的能力，并根據(jù)視聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行交際會(huì)話和口頭討論，提高學(xué)生“說(shuō)”的能力，從而達(dá)到視、聽(tīng)、說(shuō)的有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一�！抖碚Z(yǔ)中級(jí)

《俄漢對(duì)照·繽紛俄語(yǔ)閱讀》為為俄語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段學(xué)生及同等水平俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的初級(jí)讀物。全套共4冊(cè)。題材涉及《高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》指定基礎(chǔ)階段教學(xué)內(nèi)容的各領(lǐng)域，如家庭、餐飲、交通、名人、城市、體育、經(jīng)濟(jì)、文化生活等。本冊(cè)為第2冊(cè)，課文多為新聞報(bào)道，具有一定時(shí)效性。

《俄語(yǔ)口語(yǔ)教程（上冊(cè)）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·新世紀(jì)高等學(xué)校俄語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材》編者兼顧不同學(xué)生的特點(diǎn)、博采各校俄語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)之所長(zhǎng)，精心編寫(xiě)了這套《俄語(yǔ)口語(yǔ)教程》。書(shū)中精選了俄羅斯人日常生活中不可或缺的交際場(chǎng)景和相關(guān)語(yǔ)料，配上大量的實(shí)例練習(xí)，通過(guò)反復(fù)的言語(yǔ)訓(xùn)練以提高學(xué)生俄語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，達(dá)到學(xué)以致用

由黃東晶主編的《俄語(yǔ)專題閱讀(上俄語(yǔ)翻譯專業(yè)系列教材)》涉及俄羅斯文化、教育、政治、經(jīng)濟(jì)、科技五個(gè)專題，每個(gè)專題下面有5篇文章，選材來(lái)自俄羅斯知名學(xué)者的著述，自成體系，內(nèi)容銜接，有利于學(xué)生比較完整地了解該領(lǐng)域在某歷史階段的發(fā)展情況。本教程適用于普通高等院校的俄語(yǔ)翻譯、俄羅斯語(yǔ)言專業(yè)的三四年級(jí)本科生和一二年級(jí)研究生、博士

本書(shū)共有37個(gè)話題，圍繞每一個(gè)話題選出最常用的句子30多個(gè)，要求廣大學(xué)生以及口譯人員能夠把這些句子背下來(lái)，并在實(shí)際工作中和口譯現(xiàn)場(chǎng)中做到脫口而出，以此不斷提高翻譯水平。全書(shū)的選材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)用性極強(qiáng)，是廣大學(xué)生及從業(yè)人員不可多得的實(shí)用工作手冊(cè)和指南。

《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）同步訓(xùn)練1》是與《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）學(xué)生用書(shū)1》配套的教輔用書(shū)。由于《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）學(xué)生用書(shū)1》的基礎(chǔ)部分始于第9課，因此《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）同步訓(xùn)練1》也從第9課開(kāi)始。《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）同步訓(xùn)練1》包括兩部分：聽(tīng)說(shuō)板塊和書(shū)面板塊。在聽(tīng)說(shuō)板塊，我們主要立足從詞、詞組、句子、對(duì)話和短文

《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版）同步訓(xùn)練2》是與《大學(xué)俄語(yǔ)（東方新版)學(xué)生用書(shū)2》配套的教輔用書(shū)�！洞髮W(xué)俄語(yǔ)（東方新版）同步訓(xùn)練2》包括兩部分：聽(tīng)說(shuō)板塊和書(shū)面板塊。在聽(tīng)說(shuō)板塊，除保留了傳統(tǒng)的聽(tīng)力選擇題外，還增加了聽(tīng)音看圖連線、聽(tīng)音打鉤題。在書(shū)面板塊，除保留了傳統(tǒng)的連詞成句、語(yǔ)法選擇、翻譯和閱讀題型外，增加了單詞拼寫(xiě)、找反義詞、單