本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。本書共十二個項目，包括緒論、院前急救、重癥患者的監(jiān)護(hù)、心肺腦復(fù)蘇、休克患者的救護(hù)、臨床常見急危重癥患者的救護(hù)、創(chuàng)傷患者的救護(hù)、急性中毒患者的救護(hù)、災(zāi)害的救護(hù)、急救護(hù)理技術(shù)等內(nèi)容。本書可供護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生使用，也可供其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、教師和臨床工作者參考。本教材的主要

《護(hù)理心理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》編寫緊緊圍繞護(hù)理行業(yè)需求，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重實際技能的培養(yǎng)，旨在滿足執(zhí)業(yè)資格考試、考研、教學(xué)及社會需要，內(nèi)容貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實際和學(xué)習(xí)方式，匯集護(hù)理學(xué)心理學(xué)的經(jīng)典理論、知識要點、實踐運用等，體現(xiàn)了精理論、重實踐、求創(chuàng)新的專業(yè)特色。在

本書為全國高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材�！蹲o(hù)理學(xué)導(dǎo)論》共分十一章，內(nèi)容包括緒論、護(hù)理學(xué)的基本概念、護(hù)士素質(zhì)與行為規(guī)范、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、護(hù)士與患者、護(hù)理學(xué)相關(guān)理論、護(hù)理理論與模式、護(hù)理程序、護(hù)理與法律、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇。全書內(nèi)容廣泛，詳略得當(dāng)，重點突出，舉例生動，緊扣臨床，循序漸進(jìn)，使

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用）/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共十七章，內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)的基本概念、基本理論、基本知識及基本技能。根據(jù)***《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》對護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)制的調(diào)整，參照***高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會《護(hù)理學(xué)專業(yè)本科教學(xué)規(guī)范（草案）》中的課程要求，

本書以精神病家屬照顧者為研究對象，以社會排斥為核心概念，在理論上關(guān)注社會排斥的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。社會排斥本質(zhì)上是個人與社會的關(guān)系形態(tài)，在社會排斥生產(chǎn)部分，筆者首先分析各向度(包括經(jīng)濟、文化認(rèn)知、政治、社會關(guān)系四個向度)個人與社會之間排斥性關(guān)系的具體表現(xiàn)，然后分析了三種個人與社會鏈接的中間機制制度、空間、話語，并分別闡述每種

《養(yǎng)老護(hù)理員從入門到精通》（彩色圖解版）一書主要介紹了養(yǎng)老護(hù)理員崗位認(rèn)知、老人飲食照料、老人排泄照料、老人睡眠照料、老人清潔照料、老人安全保護(hù)、老人常見疾病護(hù)理、老人給藥護(hù)理、生命體征的測量與觀察、常規(guī)消毒與冷熱應(yīng)用、老人心理健康護(hù)理、老人臨終護(hù)理等方面的內(nèi)容。全書圖文并茂，淺顯易懂。不僅為養(yǎng)老護(hù)理員提供工作指引，更為

外科護(hù)理是中職護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程。本課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識護(hù)理學(xué)科的專業(yè)價值和幫助護(hù)理服務(wù)對象滿足生理、心理、社會需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對象，研究如何對外科病人進(jìn)行整體護(hù)理。本教材以教育改革的基本理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞護(hù)理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門課程在護(hù)

本書分為兩大篇十二章--總論篇和專科疾病護(hù)理常規(guī)篇�？傉撈�包括患者住院護(hù)理常規(guī)、分級護(hù)理常規(guī)、癥狀護(hù)理常規(guī)、急救護(hù)理常規(guī)，共四章；專科疾病護(hù)理常規(guī)篇包括內(nèi)、外、婦、兒科，眼耳鼻喉科，口腔科，中醫(yī)護(hù)理及腫瘤護(hù)理，共八章；每個疾病護(hù)理的編寫以本疾病的護(hù)理問題、初始評估、持續(xù)評估、干預(yù)措施、健康教育為內(nèi)容進(jìn)行編寫，體現(xiàn)疾病護(hù)

急診護(hù)理學(xué)（全國高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材為谷涌泉教授擔(dān)任總主編的系列培訓(xùn)用書。本書立足于臨床醫(yī)療、護(hù)理實踐，將介入領(lǐng)域常見疾病的分類、分型、分級標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理常用評估量表進(jìn)行了較為系統(tǒng)的介紹，其納入的內(nèi)容均來自近幾年*相關(guān)疾病指南、專家共識或教材，有利于讀者更好地理解，掌握和應(yīng)用。全書分為2個部分，公共部分內(nèi)容主要為臨床護(hù)理常用評估表；專科部分內(nèi)容包括介