本書從空間異質(zhì)性和城市通達性的雙重視角探討了區(qū)域旅游的發(fā)展問題，對區(qū)域旅游空間異質(zhì)性及邊界效應等問題進行了規(guī)范分析，并以武陵山片區(qū)為例進行了實證研究，得出了一些有益區(qū)域旅游發(fā)展實踐的結(jié)論。本書通過構(gòu)建區(qū)域旅游空間異質(zhì)性測度指標體系以及區(qū)域旅游邊界理論框架體系，在豐富區(qū)域旅游理論、拓展空間異質(zhì)性理論應用領域的同時，也對武

全域旅游是我國新時期旅游業(yè)發(fā)展的總體戰(zhàn)略，用全域旅游的視域?qū)徱曃磥砺糜螛I(yè)發(fā)展前景，符合旅游業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要趨勢。黔東南高品位旅游資源賦予全域旅游的條件，用全域旅游的觀念、系統(tǒng)理論研究黔東南旅游，也符合黔東南州委州政府提出“四個輪子”一起轉(zhuǎn)的發(fā)展思路。以國家級全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位黔東南州為實例研究對象，分析其全域旅游系

旅游演藝是以滿足游客不斷增長的精神文化需要為目的，表現(xiàn)該區(qū)域歷史、文化、風俗習慣為主要內(nèi)容，以地方文化資源為載體創(chuàng)作的多種形式的演出，實現(xiàn)旅游目的地或旅游景區(qū)吸引游客為宗旨的一種活動。目前，國內(nèi)旅游演藝活動正在向更高層次發(fā)展，尤其是利用科技、光電等現(xiàn)代新技術(shù)，以增強游客沉浸式體驗感受的演藝產(chǎn)品開始受到市場追捧，正逐步發(fā)

本書緊密圍繞郵輪休閑娛樂服務部門的實際崗位與工作要求，精心構(gòu)建了五大核心模塊：郵輪休閑服務、郵輪娛樂服務、郵輪運動保健服務、郵輪兒童托管服務及郵輪岸上觀光服務。教材模塊覆蓋郵輪咖啡服務、攝影服務、文化藝術(shù)活動、插花服務、劇場服務、健身服務、兒童看護服務等十六個關鍵項目，更將這些項目細化為三十二項子任務，確保教學內(nèi)容全面

專著，本書以景觀社會理論為視角，聚焦“自我景觀化”在游客行為中的圖像表達機制，運用計算機視覺與情實驗方法，識別游客身體圖式與旅游場景，揭示其對難忘旅游體驗與主觀幸福感的影響路徑。本研究拓展了景觀社會在數(shù)字媒介時代的理論邊界，為旅游體驗研究與數(shù)字營銷實踐提供了新視角與實證支持。

教材，全書共分為理論篇與實踐篇兩部分。理論篇按照旅游策劃方案的編寫體例展開，全篇共分為九章：第一章旅游策劃的基本概念，第二章旅游策劃的基本原理，第三章旅游策劃的條件及環(huán)境分析，第四章旅游策劃的市場調(diào)查，第五章旅游策劃的定位分析，第六章旅游產(chǎn)品策劃，第七章旅游營銷策劃，第八章旅游投資估算與效益測算，第九章旅游項目管理。為

本書為復旦大學歷史學科百年志慶系列叢書之一種。復旦大學歷史學系創(chuàng)建于1925年，是中國歷史學科的重要研究與教學機構(gòu)之一。歷經(jīng)抗戰(zhàn)西遷、院系調(diào)整等階段，1952年江浙多所高校史學家匯聚，形成周予同、譚其驤、周谷城等名家云集的學術(shù)陣容，奠定了深厚的學科基礎。1980年代后，原屬歷史學系的歷史地理學、文物與博物館學、旅游管理

本書通過解構(gòu)非遺的文化基因價值與文旅產(chǎn)業(yè)邏輯，揭示二者在文化傳承、經(jīng)濟轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)升級中的互嵌關系，奠定協(xié)同發(fā)展的理論基礎；提出資源市場技術(shù)的三元互動模型，建立協(xié)同度測評指標體系，為后續(xù)研究提供方法論支撐；同時聚焦實踐創(chuàng)新，從主題旅游開發(fā)、數(shù)字技術(shù)應用到跨境融合模式等，探索非遺活態(tài)傳承與文旅價值轉(zhuǎn)化的多元路徑；并對商業(yè)化

本書以項目管理流程為框架結(jié)構(gòu)，依照旅游項目啟動、旅游項目計劃、旅游項目實施、旅游項目控制、旅游項目收尾等過程組織編寫，幫助學生快速掌握現(xiàn)代項目管理基礎知識。融入中西旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)典項目管理實踐案例，幫助學生理解旅游項目管理與一般項目管理的區(qū)別，以及旅游項目管理的中西差異。每章知識要點后將配套對應知識擴展內(nèi)容，作為拓展知識點

本書以旅游行業(yè)英語口語交際為主要內(nèi)容，涵蓋旅行社、機場、酒店、交通、觀光、餐飲、購物、烹飪、茶藝等十大旅游場景，聚焦行業(yè)話題，融入本土文化，圍繞場景學習情景對話、句式表達、交際技巧及行業(yè)知識。每個章節(jié)包含六大模塊，分別為iStart,iRead,iListen,iAct,iTalk,iSpeak。內(nèi)容編排堅持產(chǎn)出導向，