本書(shū)作為深入了解和學(xué)習(xí)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)用圖書(shū)，全面而系統(tǒng)地闡述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念、類(lèi)型、設(shè)計(jì)流程與方法，旨在引領(lǐng)入門(mén)級(jí)設(shè)計(jì)師逐步掌握設(shè)計(jì)精髓，成功完成自己的設(shè)計(jì)嘗試。本書(shū)具體包括四部分的內(nèi)容。在基礎(chǔ)理論構(gòu)建部分，本書(shū)首先清晰界定了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的概念，深入剖析了其文化內(nèi)涵與創(chuàng)意價(jià)值，對(duì)其進(jìn)行細(xì)致分類(lèi)并介紹了各類(lèi)文化

數(shù)字時(shí)代的浪潮帶給我們的不僅是新技術(shù)，更是新想象。從大模型、云游戲、AIGC、裸眼3D，到NFT數(shù)字藏品、虛擬偶像、VR大空間沉浸式體驗(yàn)，數(shù)字文創(chuàng)正從各種你能想到或意想不到的角度進(jìn)入熟悉的商業(yè)世界。這不僅是發(fā)生在當(dāng)前文旅行業(yè)的技術(shù)升級(jí)，更是未來(lái)商業(yè)形態(tài)的全新革命。面對(duì)技術(shù)與需求的疊變，本書(shū)與讀者一起回望文化創(chuàng)意如何塑造

本書(shū)系統(tǒng)闡述了數(shù)字技術(shù)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(非遺)保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展中的應(yīng)用。書(shū)中從理論基礎(chǔ)出發(fā)，分析非遺文化數(shù)字化資源建設(shè)、展示傳播等核心內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際探討數(shù)字教育與培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等話(huà)題，最后提出基于人工智能生成內(nèi)容(AIGC)的非遺保護(hù)方案。該書(shū)以實(shí)踐為導(dǎo)向，理論結(jié)合實(shí)際，為非遺工作者提供了實(shí)用的研究指南，具有重要參考

本書(shū)共十個(gè)單元。第一單元介紹共建“一帶一路”的發(fā)展和跨文化交際的意義。第二單元講述語(yǔ)言和文化的影響力。第三單元和第四單元分別從言語(yǔ)交際和非言語(yǔ)交際兩個(gè)方面講述面對(duì)面跨文化交際中遇到的實(shí)際問(wèn)題。第五單元和第六單元分別從跨性別文化交際和文化多樣性方面介紹了多姿多彩的文化，以及文化多樣性帶來(lái)的負(fù)面影響，如文化休克。第七單元和

本書(shū)主要模塊包括：跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)，跨文化交際中的文化差異，中西文化對(duì)比，跨文化交際在商務(wù)場(chǎng)景中的應(yīng)用。增加文化知識(shí)攝入，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)跨文化交際能力。

《縣中青少年跨文化交際能力培養(yǎng)》通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，研究探討如何通過(guò)課程設(shè)置，提升縣域中學(xué)學(xué)生的跨文化交際能力。基于拜拉姆(Byram)(1997)的跨文化能力框架及我國(guó)的實(shí)際情況，作者以寧波的一所縣中為例，創(chuàng)建了以文化意識(shí)為導(dǎo)向的課程設(shè)置，構(gòu)建了我國(guó)縣中學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。在以學(xué)生為中心的基礎(chǔ)上，通過(guò)在閱讀課

本書(shū)探究新媒體時(shí)代背景下文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與傳播的新準(zhǔn)則和新方法，希望通過(guò)系統(tǒng)化的理論研究與實(shí)用的案例分析，為從業(yè)者、學(xué)者提供一種全新的視角，幫助他們更深刻地理解這一領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿�。全�?shū)在結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與編排，主要分為九個(gè)章節(jié)，分別對(duì)新媒體時(shí)代文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與傳播的研究背景、理論基礎(chǔ)，文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)原則、構(gòu)成要素

本書(shū)即針對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)進(jìn)行多方面的研究，主要包括文化創(chuàng)意產(chǎn)品的資源開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及未來(lái)發(fā)展與趨勢(shì)等內(nèi)容。

本書(shū)系統(tǒng)地闡釋了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐方法，包括文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)概述、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與原則、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程、文創(chuàng)產(chǎn)品賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、博物館文創(chuàng)設(shè)計(jì)、文創(chuàng)書(shū)籍設(shè)計(jì)、城市文創(chuàng)設(shè)計(jì)、非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)以及冰雪文創(chuàng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。實(shí)踐案例以作者多年的設(shè)計(jì)成果和教學(xué)成果為依托，以知識(shí)點(diǎn)講解和案例解析為主線(xiàn)，深入淺出、條理

本書(shū)主要內(nèi)容包括：①梳理政務(wù)融媒體產(chǎn)品發(fā)展的背景，從媒介變革、政治傳播要素變化及傳播環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)角度解析政府融媒體產(chǎn)品興起的動(dòng)因與條件。②通過(guò)相關(guān)理論梳理，界定政府融媒體產(chǎn)品的概念，并基于現(xiàn)狀進(jìn)行產(chǎn)品理想類(lèi)型的劃分與分析。③主要基于問(wèn)卷調(diào)查、案例分析、內(nèi)容分析三種研究方法，并部分借鑒文化研究的思路，深入解析政府融媒體產(chǎn)品的