本書是五年級下冊數(shù)學教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓卷及期末卷等四部分構成，切合學生日常數(shù)學能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標為導向，并結合教師一線教學經(jīng)驗、學生能力認知，助力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)及學習成績。同時，編委團隊還深度考慮了學生數(shù)學思維能力狀況和新課標總體結構、側重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書是六年級下冊數(shù)學教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓卷及期末卷等四部分構成，切合學生日常數(shù)學能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標為導向，并結合教師一線教學經(jīng)驗、學生能力認知，助力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)及學習成績。同時，編委團隊還深度考慮了學生數(shù)學思維能力狀況和新課標總體結構、側重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書是四年級下冊數(shù)學教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓卷及期末卷等四部分構成，切合學生日常數(shù)學能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標為導向，并結合教師一線教學經(jīng)驗、學生能力認知，助力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)及學習成績。同時，編委團隊還深度考慮了學生數(shù)學思維能力狀況和新課標總體結構、側重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書是三年級下冊數(shù)學教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓卷及期末卷等四部分構成，切合學生日常數(shù)學能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標為導向，并結合教師一線教學經(jīng)驗、學生能力認知，助力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)及學習成績。同時，編委團隊還深度考慮了學生數(shù)學思維能力狀況和新課標總體結構、側重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書著眼于學生的未來發(fā)展，涵蓋生涯教育的核心理念、理論線索、生涯教育的目標與內容，以及課程模塊等幾方面內容，并收錄大量小學生涯教育課程的實踐案例，堅持生涯教育與課堂教學相融合、與社會實踐相融合、與個別輔導相補充四個基本原則，分為啟學涯、明自我、展身手、開眼界、慧學習、織童夢六個模塊，促使教師在學習和實踐中，提升對學生發(fā)

《小學數(shù)學教材一本通》把小學數(shù)學12冊教材濃縮成精華，整合成一本書，跳出教材整體看數(shù)學，從核心概念出發(fā)，不斷關聯(lián)，形成關系和結構，提煉數(shù)學思想方法，能夠應用數(shù)學的思想方法分析和解決問題，逐步學會思考、學會學習、學會自學；基本達成核心素養(yǎng)目標，達到小學數(shù)學入門水平。 本書適合數(shù)學教師加深對教材的理解之用，也適合在家長指

本書是成都高新區(qū)小學數(shù)學組通過組織中青年骨干教師，以周期性項目班的形式圍繞“單元整體視角下小學數(shù)學教學”的主題開展學習研究的成果。全書分為三篇分別是：第一篇：三個追問：“大單元整體教學”的解密；第二篇：建構與實踐：“大單元整體教學”的探索；第三篇：激活三力：“大單元整體教學”的成效，聚焦小學數(shù)學課程內容的數(shù)與代數(shù)領域展

本教材圍繞課堂管理的基本理論和原則，就課堂規(guī)則制定、課堂學習管理、課堂問題行為管理、支持性學習環(huán)境創(chuàng)設、課堂時間管理、學生評價管理等方面展開各章內容，通過對理論體系、現(xiàn)實需求和實踐經(jīng)驗的綜合考量來構建、篩選和組織內容，力爭實現(xiàn)所需即所學、所學急所用。本教材的價值主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一，教材將涵蓋課堂管理的一般理論

本書聚焦大數(shù)據(jù)時代背景下教育技術在小學語文教學中的應用。隨著信息技術的迅猛發(fā)展，未來社會將全面進入數(shù)字化時代，教育信息化成為必然趨勢，教師應掌握信息技術，創(chuàng)新教學模式。本書由一位長期在小學語文教學一線工作的教育者撰寫，深入探討了如何運用極簡教育技術落實核心素養(yǎng)、開展學習任務群以及實現(xiàn)評價的科學化。書中挑選了簡單、實用的

本書從理論與實踐兩個角度，深入剖析新課標下的學習任務群，為廣大教師提供了一套實用的教學指導方案。 全書分為五大部分：學習任務群的一線解讀、“語言文字積累與梳理”學習任務群的課堂教學、“實用性閱讀與交流”學習任務群的課堂教學、“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群的課堂教學、“整本書閱讀”學習任務群的課堂教學。這五個部分，既