本書從一位老人遺棄的拐杖講起，當(dāng)老人雙目重見光明時(shí)遺棄了陪伴他多年的拐杖，它曾經(jīng)帶主人領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光：將主人領(lǐng)到那片無(wú)邊無(wú)際的薰衣草田，讓他陶醉在薰衣草的花香中；也帶他到森林，聽百鳥歡唱，并把拐杖當(dāng)作指揮棒，讓主人演奏一曲曲森林交響樂，讓他淚水盈眶；登山的時(shí)候避免主人發(fā)生災(zāi)難；大水淹沒村莊時(shí)救了主人的命。在一個(gè)大雪的日子

本書講述一個(gè)流浪男孩用自己的勞動(dòng)賺來(lái)了五分硬幣救了一個(gè)女孩的故事。男孩禁得住饑餓和種種誘惑，即便五分硬幣掉進(jìn)了下水道，他仍然拒絕了圍觀人的憐憫和施舍，堅(jiān)持找到自己丟失的那五分硬幣。可他發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙眼充滿饑餓的女孩，把自己僅有的五分硬幣施舍給她，并讓她去買包子。而一個(gè)月后，小女孩的爸爸帶著小女孩終于找到這個(gè)流浪的男孩，女孩

本書主要內(nèi)容包括：冬天里會(huì)唱歌的床；叔叔和月亮；云小孩兒和大小鳥；小妖怪的春天；圓溜溜的湯圓；給叮叮當(dāng)當(dāng)小鎮(zhèn)的禮物；暑假的第一天；你會(huì)愛上這里的；在天上唱歌的青蛙等。

本書主要內(nèi)容包括：熊奶奶過生日；青蛙的帽子，蝸牛的籃子；小貓做飯；在天上織網(wǎng)；不，我才不是；冬日里，一棵小樹的故事；石頭寶貝蛋；小蜜蜂的秘密；小藍(lán)鳥的美好世界等。

本書主要內(nèi)容包括：“看不見”的朋友；螢火蟲找朋友；小松鼠篷篷的“法寶”；小北和小南；幸運(yùn)的四葉草；蘆葦叢里的瘸腿蛤�。贿@不關(guān)我的事；娃娃照；吹笛子的小熊；荷塘的亮光等。

本書涵蓋自然、成長(zhǎng)、親情與想象等主題，童真與深思并存。書籍旨在推動(dòng)社會(huì)關(guān)注兒童的情感教育，同時(shí)鼓勵(lì)更多孩子通過詩(shī)歌表達(dá)自我、探索世界。

本書講述了等待、耐心與愛的力量。在這間大教室里，寧寧曾是唯一一個(gè)常常感到孤獨(dú)的小朋友，但他的內(nèi)心卻始終溫柔且善良。他并不急于尋找朋友，而是選擇用無(wú)聲的守護(hù)，靜靜等待著屬于他的奇跡。二十八天的守候，寧寧不僅收獲了一個(gè)特別的朋友——抱抱，更通過這段時(shí)間，展示了真正的友誼并非尋覓，而是用心地守護(hù)和付出。寧寧用自己的耐心和愛心

本書中既有文言文原文，也有譯后的現(xiàn)代文，還配有精美的插圖，再現(xiàn)了岳陽(yáng)樓壯觀之美，并借此抒情，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心。故事在展現(xiàn)山水樓觀的基礎(chǔ)上，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”相結(jié)合，將記敘、寫景、抒情、議論融為一體，動(dòng)靜相生，明暗相襯，搭配生動(dòng)有趣而精細(xì)的畫面，讓讀者全方位領(lǐng)

本書圍繞著深刻的現(xiàn)實(shí)主題，倡樹正確的價(jià)值觀。采用變形、夸張的手法，故事引人入勝，讓讀者跟隨著主人公小瓜，走進(jìn)她的奇妙世界。在這里，很多事情都變得不可思議，在變幻的外形之下，是大自然樸素溫暖的道理。本書中，小瓜受邀到了透明的王國(guó)，發(fā)現(xiàn)邀請(qǐng)他們的朋友被凍在了一個(gè)大冰塊里，怎樣才能把朋友從冰塊里救出來(lái)呢？離透明的王國(guó)不遠(yuǎn)的地

小火龍?jiān)�勇敢迎�?zhàn)人類的百年大戰(zhàn)，曾奮力反抗邪惡的巫師，可這次他內(nèi)外交困——在外，巫師的繼承人小魔女代父出征，向小火龍宣戰(zhàn)，誓要一雪前恥。在內(nèi)，火龍媽媽生了一場(chǎng)奇怪的病，終日臥病在床，龍?bào)w越腫越大……小火龍能安然渡過這棘手的難關(guān)嗎？