本書是教育部高校人文社科重點研究基地湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心編輯的年度研究報告，收集了全國毛澤東研究領(lǐng)域內(nèi)具有重要影響力的一批作者的研究成果。內(nèi)容包括：1.名家訪談，是對著名學(xué)者李捷研究員就“我們?yōu)槭裁磻涯詈脱芯棵珴蓶|”進行的訪談；2.特稿，收入中央檔案館原館長楊冬權(quán)同志的文章，闡釋了毛澤東科學(xué)預(yù)見的六個特點；3.“

以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，為中國革命探索出了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”這樣一條前人沒有走過的正確道路。井岡山因此被稱為“中國革命的搖籃”。本書堅持問題導(dǎo)向，突出強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，生動展現(xiàn)毛澤東井岡山時期的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。首先，深入分析總結(jié)毛澤東在這一時期遇到的困難和問題，即上

在西方，“政治哲學(xué)”（politicalphilosophy）是一門歷久彌新的學(xué)問。從蘇格拉底以降，西方政治哲學(xué)始終以追問正義與善好、律法與統(tǒng)治、契約與自由、義務(wù)與權(quán)利、共同體與個人等“屬人事務(wù)”的終極根據(jù)為己任。本教材精選柏拉圖、亞里士多德、霍布斯、洛克、休謨、盧梭、黑格爾、穆勒、哈耶克、羅爾斯等西方古今重要政治哲學(xué)

2016年，隨著習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上發(fā)表重要講話以及《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》文件的頒布，“發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能”成為一個備受關(guān)注的課題出現(xiàn)在思想政治教育的視野。高校哲學(xué)社會科學(xué)作為高等教育的重要組成部分和思想政治工作的重要載體，具有學(xué)術(shù)性和政治性的雙重屬性，在教育引領(lǐng)大學(xué)

本書以社區(qū)公共空間治理中的結(jié)構(gòu)性矛盾為主要研究對象，以列斐伏爾空間三元本體論為理論基礎(chǔ)，強調(diào)制度、行動與認(rèn)知構(gòu)成了社區(qū)公共空間的三重屬性。但制度、行動與認(rèn)知之間存在的偏差成為影響實現(xiàn)社區(qū)公共空間共建共治共享的重要維度，也增加了治理的復(fù)雜性和不確定性，并由此形成社區(qū)公共空間的治理矛盾。?實現(xiàn)社區(qū)公共空間的共建共治共享的核

本書通過梳理馬克思、恩格斯關(guān)于東方社會的相關(guān)論述，揭示馬克思主義在“東漸”的過程中，以俄國、中國為代表的東方國家在致力于走社會主義現(xiàn)代化道路時，所進行的社會革命和建設(shè)與原有的傳統(tǒng)東方文化之間既存在巨大的矛盾，同時也改造和發(fā)展了東方文化。本書將文化主體性建設(shè)置于馬克思東方社會理論的視域中，不僅研究資本主義與社會主義在發(fā)展

本書由中國社會科學(xué)院民族文學(xué)研究所丁國旗主編，由中國社會科學(xué)院馬克思主義文藝?yán)碚撜搲�秘書處、文學(xué)研究所馬克思主義文學(xué)理論與批評研究室共同編輯出版的一本論文集，每年出版2期。本期內(nèi)容分為五個板塊：經(jīng)典馬克思主義文論研究、馬克思主義文論中國化研究、西方馬克思主義文論研究、中國當(dāng)代美學(xué)研究、文化熱點研究等，對馬克思主義文藝?yán)?/p>

計家計國計天下——毛澤東的會計實踐

本書是介紹馬克思教育思想的專著，全書分九章，從教育社會性質(zhì)、人的全面發(fā)展、教師勞動屬性、教育和生產(chǎn)勞動結(jié)合、經(jīng)濟思想與教育、自然科學(xué)與課程、道德與道德教育等方面分析了馬克思教育思想的產(chǎn)生、發(fā)展、實踐及面臨的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了20世紀(jì)80年代的馬克思主義教育思想研究深度。

馬克思主義生態(tài)思想以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)分析生態(tài)問題，其核心強調(diào)人與自然的辯證關(guān)系，突出人與自然和諧相處的重要性。本書從馬克思恩格斯生態(tài)思想的思想淵源、發(fā)展歷程及馬克思主義生態(tài)思想的主要內(nèi)容等層次展開，為解決中國現(xiàn)實生態(tài)問題提供理論依據(jù)與實踐路徑，助力中國生態(tài)文明建設(shè)，為世界生態(tài)文明貢獻中國智慧。