本書共9章，第1章計算機基礎知識，介紹計算機的發(fā)展歷程、系統(tǒng)組成、工作原理及人工智能、大數據等新興技術；第2章操作系統(tǒng)基礎，介紹Windows10操作系統(tǒng)的基本操作與設置；第3章辦公應用軟件Word高級應用技術，介紹Word文檔的基本操作、格式設置及綜合應用；第4章辦公應用軟件Excel高級應用技術，介紹數據處理、公式

本書從現代雷達技術基礎出發(fā)，詳細闡述了利用現代雷達技術進行生理信息檢測的原理和方法，然后結合實際應用場景，深入講解了雷達式生理監(jiān)測的應用技術、人體姿態(tài)識別相關應用等內容。全書理論與實踐相結合，既有深度，又有廣度，對于推動非接觸雷達技術在生物醫(yī)學領域的應用有著重要的參考價值。

醫(yī)用物理學是高等醫(yī)學教育中的公共基礎課，其目的是使學生系統(tǒng)地掌握和了解物質的基本結構、相互作用和物質最普遍的運動形式及其相互轉化規(guī)律。

本書以納米材料的特殊性質為紐帶，涵蓋生物醫(yī)用納米材料的分類、應用、評價技術及監(jiān)管科學，重點分析生物醫(yī)用納米材料在疾病治療、組織修復與再生、醫(yī)學診斷、疫苗領域的應用。全書分8章進行系統(tǒng)的闡述。

本書共16個實驗，其中電路基礎實驗6個，模擬電路實驗2個，數字電路實驗2個，綜合應用實驗6個。

本書重點介紹了生物醫(yī)學工程領域中的微納制造技術，包括微細切削加工技術（第2章）、激光微納制造技術（第3章）、半導體微加工技術（第4章）、薄膜制備技術（第5章）、電化學微納加工技術（第6章）、微納壓印技術（第7章）、微流控制造（第8章）、納米材料的化學合成（第9章）、自組裝微納加工（第10章）。本書圖文并茂，內容源自原始

組織修復材料是一類可用于修復和替代機體中發(fā)生病變或損傷的組織，以恢復或部分恢復原有組織形態(tài)和功能的材料。智能醫(yī)用組織修復材料是臨床醫(yī)療中新興的材料之一，可有效提升組織修復材料的性能。近年來，隨著醫(yī)療技術的發(fā)展和日益增長的醫(yī)療需求，對智能醫(yī)用組織修復材料的設計和研究提出了更高的挑戰(zhàn)。本書圍繞藥物載體、微納米馬達、水凝膠等

抗菌生物材料是融合化學、材料科學、微生物學與醫(yī)學等多學科的前沿交叉領域，旨在通過材料自身的抗菌特性或功能化設計，有效抑制微生物感染并應對日益嚴峻的抗生素耐藥性危機。《抗菌生物材料》以作者研究團隊十多年來的研究積累為主線，結合該領域國內外前沿進展，系統(tǒng)闡述了抗菌生物材料設計原理、制備技術及創(chuàng)新應用，主要內容包括微生物感染

本書概括了骨科材料與植介入器械轉化研究團隊師生近年來在骨科材料及相關領域的科研成果，主要包括多孔骨修復材料及相關修復機制、電刺激與電活性材料、用于關節(jié)軟骨修復的3D打印生物墨水、聚醚醚酮人工關節(jié)、生物活性玻璃復合材料、可降解鎂金屬骨科器械、部分可吸收骨水泥等內容。本書適合從事骨科材料基礎與轉化研究的科研人員、企業(yè)研發(fā)人

《醫(yī)學物理學實驗》教材是根據醫(yī)學類各專業(yè)的培養(yǎng)目標，在參照教育部頒發(fā)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學物理課程教學基本要求》和《醫(yī)藥類大學物理實驗課程教學基本要求》，并在總結了我們多年從事《醫(yī)學物理學》實驗教學及教學改革經驗的基礎上，本著實用、夠用、會用、適用并貼近學生學習的特點為原則，結合醫(yī)學院�！夺t(yī)學物理學》實驗課程的教學實際情況