本書共八章，內(nèi)容包括：高校思政教學(xué)概述、高校思政理論課教學(xué)設(shè)計(jì)與過程、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與高校思政教育、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思政教育體系等。

本書探討了新媒體對(duì)高校思想政治教育的深遠(yuǎn)影響及應(yīng)對(duì)策略，分析了新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的特征與規(guī)律，指出了新媒體帶來的新變化與跨界思維的必要性。同時(shí)，面對(duì)新媒體時(shí)代的新情境，提出了載體融合策略，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與新興載體的整合。

本書分為十三章節(jié)，從歷史、理論、學(xué)術(shù)、實(shí)踐四個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)化、整體化、學(xué)科化探究，以期達(dá)到整體建構(gòu)高�！笆�大”育人體系。

本書深入探討了新時(shí)代背景下文藝與思想政治教育研究。本書先分析了文學(xué)教育與思政教育的聯(lián)系，闡述了藝術(shù)在思政教育中的重要性；然后在此基礎(chǔ)上詳細(xì)介紹了高校思政教育中文藝載體的運(yùn)用策略，探討了經(jīng)典誦讀、中國(guó)主題性繪畫、紅色音樂等具體藝術(shù)形式在思政教育中的作用及應(yīng)用路徑；最后探索了思政教育與電影融合創(chuàng)新的動(dòng)因和途徑。

本書分析了高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，明確了高等醫(yī)學(xué)院校廉潔教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、原則與方法，闡述了腐敗的概念界定、成因及危害，梳理了中國(guó)廉政思想文化和馬克思主義的廉政思想，介紹了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域反腐倡廉的制度規(guī)范，細(xì)化了高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生廉潔修身、廉潔持家、廉潔從業(yè)的具體要求，探討了培育醫(yī)學(xué)院校特色廉潔文化的創(chuàng)

本書研究高校思想政治教育創(chuàng)新，以思想政治教育的價(jià)值與特征、思想政治教育的方法與發(fā)展、思想政治教育創(chuàng)新內(nèi)涵與必要性、思想政治教育創(chuàng)新的基本內(nèi)容為切入，探究高校思政課教學(xué)改革的措施及路徑、高校思想政治教育載體創(chuàng)新及建設(shè)、高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新及實(shí)現(xiàn)路徑、不同視域下的高校思想政治教育方法的創(chuàng)新、不同背景下高校思想政治教育路

本書首先闡述了生態(tài)文明的基本概念及其對(duì)高等教育的深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)了在教育過程中融入生態(tài)文明理念的重要性。本書通過實(shí)際案例，深入探討了高校在課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)以及評(píng)價(jià)體系等方面的創(chuàng)新實(shí)踐。這些實(shí)踐旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，使他們能夠在未來的工作中，既能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能夠兼顧生態(tài)環(huán)境的可持

本書詳細(xì)闡述了這些信息技術(shù)如何滲透到高校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)評(píng)價(jià)體系，均發(fā)生了顯著變化。作者通過豐富的案例分析與實(shí)證研究，探討了高校如何利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，如混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、在線開放課程等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性；同時(shí)，書中還深入分析了高校如何優(yōu)化教學(xué)資源配置，構(gòu)建

本書分析講解藝術(shù)類高校實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)該做什么、怎樣做，逐步深入到“藝術(shù)化地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理”。編者以中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)況為例，在簡(jiǎn)潔明了講解規(guī)范和制度的基礎(chǔ)上，深入淺出地普及�；�品基礎(chǔ)知識(shí)、儀器設(shè)備基本常識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全基本常識(shí)，大部分章節(jié)配以朗朗上口的打油詩(shī)、線條明朗的插圖，以期增加該書的可讀性。

本書剖析了線上一流課程的內(nèi)涵、特征與發(fā)展態(tài)勢(shì)，詳細(xì)闡述高校德育的目標(biāo)、任務(wù)與核心價(jià)值體系在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的新內(nèi)涵與新要求，重點(diǎn)探討線上教學(xué)模式下德育教學(xué)方法的創(chuàng)新，如利用互動(dòng)平臺(tái)增強(qiáng)師生德育互動(dòng)、開展虛擬實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生德育體驗(yàn)等。