本書(shū)分為三個(gè)部分，第一部分是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論概述，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法；第二部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐解析，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的分析與利用，并對(duì)如何從植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等方向的視角開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行解析；第三部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操訓(xùn)練，主要選取“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大

本書(shū)以重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例，主要探討百年校史教育融入高等教育育人體系的理論依據(jù)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在全面分析校史教育在傳承文化、塑造學(xué)校精神、增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感等方面重要價(jià)值的基礎(chǔ)之上，闡釋校史教育對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)者與接班人的必要性。進(jìn)而以重慶幼兒師專(zhuān)為例深入闡釋百年校史資源的育人經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)深入研究了高校教育管理的內(nèi)涵和目標(biāo)，從多個(gè)角度分析了教育管理的重要性和影響力并提出了一些新穎的管理理念，這些理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心，注重個(gè)性化教育，并鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)與合作。通過(guò)引入創(chuàng)新思維，高校教育管理可以更好地適應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展需求。

本書(shū)按照獲獎(jiǎng)?lì)悇e分為兩個(gè)部分：第一部分為教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果，共31項(xiàng)，成果時(shí)間為1993-2021年；第二部分為四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果，共394項(xiàng)，成果時(shí)間為1979-2021年。

本書(shū)共分為九章，涵蓋了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的各個(gè)方面，每一章節(jié)都圍繞特定主題展開(kāi)深入分析，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。本書(shū)系統(tǒng)地梳理了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在產(chǎn)教融合背景下的發(fā)展歷程及其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)不僅能夠讓讀者更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心價(jià)值，也能為讀者今后的相關(guān)研究和實(shí)踐工作提供有益參考。

本書(shū)共四篇：日月光華、百川歸海、萬(wàn)象更新、大道弘遠(yuǎn)，內(nèi)容有：廿載校慶述懷；懷念敬愛(ài)的張校長(zhǎng)；《私立光華大學(xué)成都十年記》序；負(fù)笈千里去蓉校；愛(ài)國(guó)的光華；光華憶舊：烽火歲月中的成都分部；憶謝霖老師；憶葉圣陶老師等。

本書(shū)分為：企業(yè)管理類(lèi)；社會(huì)管理類(lèi)；個(gè)人管理類(lèi)；經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)原理，共四部分。主要內(nèi)容包括：對(duì)“人”的管理；對(duì)“事”的管理；對(duì)“物”的管理等。

本套書(shū)主要針對(duì)考試的重難點(diǎn)章節(jié)綜合推理進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)拔高訓(xùn)練。本篇為考生歸納出十大解題技巧及與之對(duì)應(yīng)的三十六大命題模型，囊括自1997-2025年考研全部的綜合推理邏輯試題，便于考生用最短的時(shí)間吃透真題的命題規(guī)律，快速掌握應(yīng)試的方法與技巧。

本書(shū)共四章，內(nèi)容包括：大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的發(fā)展演進(jìn)、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)的基本要求、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)的推進(jìn)策略、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)的實(shí)踐課例。

本書(shū)深入挖掘南開(kāi)大學(xué)學(xué)生工作典型，提升學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量和水平，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé)進(jìn)行選題，結(jié)合日常開(kāi)展的談心談話(huà)工作實(shí)例擬定主題撰寫(xiě)。案例圍繞輔導(dǎo)員工作職責(zé)開(kāi)展撰寫(xiě)，包括思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢(xún)工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教