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愛上語文 幼小銜接注音彩繪版 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識 提升閱讀與寫作 親子課外閱讀
《健康素養(yǎng)66條學(xué)生讀物》緊扣健康素養(yǎng)基本知識與技能,從兒童青少年的認知規(guī)律和閱讀習(xí)慣出發(fā),別具匠心地采用知識難易程度螺旋上升的編寫架構(gòu),針對每一個知識點反復(fù)推敲,有力保證了圖書的科學(xué)權(quán)威、通俗易懂。5個分冊分別面向小學(xué)低年級、中年級、高年級、初中年級、高中年級不同年齡段學(xué)生的主要健康問題,小學(xué)階段注重啟發(fā)思考,初高中
本書以新課程標準為依據(jù),以立德樹人、培育三有時代新人為思想指向,提出“思考力,讓‘三有’使然之關(guān)鍵”的觀點,是適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師使用的教師教學(xué)用書。全書分三部分,上篇就“思考力是什么”“為什么要有思考力”和“怎樣培養(yǎng)思考力”做了簡要的說明;中篇就“思考力”如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)進行詳細的介紹;下篇就現(xiàn)有教材按照新課
本書是適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師閱讀的教師用書。全書以教學(xué)問題為導(dǎo)向、核心素養(yǎng)為主線、教學(xué)策略為抓手,從問題與研究、方式與策略、建構(gòu)與運用、閱讀與思考四個方面,探索如何構(gòu)建“自主、優(yōu)質(zhì)、高效”的數(shù)學(xué)課堂。首先,通過生本教育、學(xué)科融合、拓展課程、幼小銜接等十大問題,回答當下教育的現(xiàn)狀和熱門話題;其次,依托不同的學(xué)習(xí)方式,提出多種教