《核桃山》講述了一個(gè)感人至深的故事。一場(chǎng)突如其來的大火把山林燒成了焦土，小熊笨笨也失去了媽媽。在白天鵝的鼓勵(lì)下，傷心的笨笨慢慢振作了起來，不僅度過了寒冷的冬天，還為實(shí)現(xiàn)唱歌的夢(mèng)想而不斷努力著。后來在朋友們的幫助下，笨笨救出了被老狼關(guān)起。

本書是一部別具一格的兒童詩歌集，以童詩為載體，細(xì)膩呈現(xiàn)了100種中國瀕危動(dòng)物的生動(dòng)形象。作者鞏孺萍用充滿童趣的筆觸，采用擬人化手法，從動(dòng)物視角展開創(chuàng)作，賦予它們有趣的故事與情感，讓動(dòng)物們的特點(diǎn)躍然紙上，極大地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。 這本書具有極高的知識(shí)性與教育意義，它不僅讓孩子在誦讀中享受趣味，還能潛移默化地傳遞動(dòng)物

陳思佳生活在西街，每天看爺爺做小木偶頭。她不理解家人對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著，渴望外面的世界。直到外來者涌入家鄉(xiāng)，在與他們的互動(dòng)中，她重新認(rèn)識(shí)了西街文化。曾經(jīng)平淡的木偶頭、金蒼繡、滴水獸、芋頭餅、四果湯等，突然變得鮮活閃耀，讓她對(duì)家鄉(xiāng)有了全新理解。

《羌塘沒有樹》是援藏干部猴叔孫鵬創(chuàng)作的一本長篇小說。孫鵬扎根西藏，對(duì)西藏有著獨(dú)特的感情和了解，用細(xì)膩純真的筆觸描寫為小讀者打開了了解西藏這片神秘土地的窗口。 女大學(xué)生迎迎，畢業(yè)后前往西藏那曲市尼瑪縣支教。羌塘高原高寒干旱，很大面積都被無人區(qū)占據(jù)，在這里生活著很多青藏高原的特有物種，比如藏羚羊、藏原羚、野牦牛等，支教經(jīng)歷

一場(chǎng)奇妙經(jīng)歷，讓小女孩江年年擁有了能看到非遺里藏著的故事的能力，她記錄下了泉州提線木偶戲、建盞建窯燒制技藝、泰寧弋口蓑衣制作技藝、武夷巖茶（大紅袍）制作技藝等非遺代表性項(xiàng)目的故事。本書創(chuàng)造性地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幻想文學(xué)相融合，通過充滿想象力的故事情節(jié)，引發(fā)孩子們對(duì)非遺的興趣。

科學(xué)家愛因斯坦說過：如果沒有早期的音樂教育,我干什么都一事無成，我在科學(xué)上的成就是由音樂啟發(fā)的。作家村上春樹也直言：我從來也沒有向誰學(xué)過寫作，如果有人問我是在哪里學(xué)習(xí)寫作的，答案是音樂。 但是，在一所小學(xué)里，有人看不起音樂，有人對(duì)音樂沒興趣，也有人學(xué)習(xí)音樂很刻苦但根本不快樂。 一位年輕的音樂家老爸，陰差陽錯(cuò)地被推到了這

孔東東和孔西西露營時(shí)誤入熊貓家族的居住地。這里的熊貓們熱情好學(xué)，拜兩人為師，讓孔東東和孔西西教它們本領(lǐng)。但因居住地學(xué)習(xí)條件有限，兩人只好帶領(lǐng)熊貓們踏上探險(xiǎn)之旅。大家一起經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，終于到達(dá)了目的地，可誰都沒有想到，還有一個(gè)更大的秘密在等著他們……

孔東東在踢球時(shí)意外將限量足球踢入工地裂縫，變?yōu)槟粗感∪藘汉鬂撊氲叵掳l(fā)現(xiàn)珍貴化石組。然而化石還未被考古隊(duì)挖掘就遭人盜走，與此同時(shí)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上大放異彩的魔術(shù)師成了頭號(hào)嫌疑犯。嫌疑犯究竟是如大家猜測(cè)的暗夜魔法師，還是另有其人？所有交織如亂麻的謎團(tuán)，正隱匿在黑暗深處。而你，準(zhǔn)備好了嗎？

《小豌豆小蜜瓜·不可怕老師》是著名兒童文學(xué)作家商曉娜專為幼小銜接和一年級(jí)孩子創(chuàng)作的拼音助學(xué)讀物，延續(xù)了暢銷經(jīng)典豌豆蜜瓜系列的溫暖風(fēng)格，陪伴孩子邁出自主閱讀的第一步。本書通過圍繞小豌豆和小蜜瓜的十五個(gè)故事，展現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生常見問題，以幽默方式給予解答，并附思考題引導(dǎo)孩子獨(dú)立成長。

長篇兒童小說。書名出自南粵民謠《天上落玉兔》。故事發(fā)生在1941年的中國澳門，幾位不同國籍、不同出身的孩子，因?yàn)橥�真的友誼團(tuán)結(jié)在一起，在老師、游擊隊(duì)員以及廣大愛國澳門市民的幫助下，他們憑借勇氣和智慧成功地拯救出了被綁架的測(cè)繪師，挫敗了敵人的陰謀。在這個(gè)過程中，少年們始終心系祖國命運(yùn)，深明大義，不斷成長，愈發(fā)有責(zé)任感和擔(dān)