本書包括五部分內(nèi)容，分別為人群健康素養(yǎng)、健康生活方式健康教育核心信息和相關(guān)釋義、重點(diǎn)人群健康教育核心信息和相關(guān)釋義、重點(diǎn)疾病核心信息和相關(guān)釋義、其他參考信息。將《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》作為附錄，方便查閱。在2021版基礎(chǔ)上，本書增加了“三減三健”宣傳核心信息、兒童口腔健康核心信息及知識(shí)要點(diǎn)、中國(guó)嬰幼兒喂

《健康教育學(xué)》（第4版）是預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)的重要權(quán)威教材。本書系統(tǒng)闡述健康教育學(xué)基本理論、方法、項(xiàng)目管理及實(shí)際應(yīng)用，內(nèi)容涵蓋健康教育的三基，結(jié)構(gòu)科學(xué)、體系完整。教材融入豐富案例與雙語閱讀材料，啟發(fā)思維，強(qiáng)化實(shí)踐能力，貼合現(xiàn)代教學(xué)需求。參考最新學(xué)科進(jìn)展，突出實(shí)用性與專業(yè)性，適合預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)師生及公共衛(wèi)生從業(yè)者使用。是夯實(shí)健

《醫(yī)智共生：當(dāng)DeepSeek遇見未來醫(yī)院》是一本探討人工智能技術(shù)與醫(yī)療行業(yè)深度融合的前沿著作。本書從機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、大模型（如LLM）等基礎(chǔ)技術(shù)出發(fā)，詳細(xì)介紹了DeepSeek的核心技術(shù)及其在醫(yī)療場(chǎng)景中的創(chuàng)新應(yīng)用。通過分析醫(yī)院數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的痛點(diǎn)（如患者服務(wù)、臨床賦能、管理決策等），書中提出了一系列基于DeepSe

《江西衛(wèi)生健康發(fā)展報(bào)告（2025）》全面呈現(xiàn)江西衛(wèi)生健康事業(yè)的最新進(jìn)展，對(duì)未來全省衛(wèi)生健康發(fā)展的重點(diǎn)問題展開研究與探討。全書分為總報(bào)告、分報(bào)告、專題報(bào)告、典型調(diào)查四個(gè)部分。總報(bào)告系統(tǒng)分析江西衛(wèi)生健康工作的成就與挑戰(zhàn)，以高質(zhì)量發(fā)展為主線提出對(duì)策建議。分報(bào)告從多個(gè)領(lǐng)域回顧進(jìn)展、分析問題，圍繞建設(shè)“四區(qū)四高地”目標(biāo)任務(wù)提出對(duì)

本書涵蓋學(xué)科建設(shè)等多方面，深入剖析各領(lǐng)域最新趨勢(shì)與最佳實(shí)踐，提供了有效管理的方法，助力管理者提升水平，優(yōu)化醫(yī)療資源配置。書中通過豐富案例和操作指南，為管理者提供全面實(shí)用參考，對(duì)推動(dòng)醫(yī)院管理精細(xì)化、科學(xué)化、人性化發(fā)展意義重大。

本書共收錄這一時(shí)期有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生的文獻(xiàn)百余種，分衛(wèi)生行政、醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)、公共衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)療期刊四類。衛(wèi)生行政包括民國(guó)時(shí)期政府醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)組建和發(fā)展過程中的工作報(bào)告、報(bào)告表、工作計(jì)劃綱要等，還包括民間醫(yī)療組織和研究機(jī)構(gòu)的工作年報(bào)及工作紀(jì)要；醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)包括醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院、制藥廠、藥房的報(bào)告、周年紀(jì)念刊及工作計(jì)劃等；公共衛(wèi)生知

本書中詳細(xì)梳理了我國(guó)自中華人民共和國(guó)成立之初的免費(fèi)醫(yī)療制度，到改革開放后的保險(xiǎn)醫(yī)療制度，以及政治經(jīng)濟(jì)體系對(duì)醫(yī)療改革屬性的決定作用等數(shù)十年復(fù)雜曲折的醫(yī)療改革歷程。

本書從各類公共衛(wèi)生事件的定義、特征、危害及相應(yīng)的處置與救援等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，旨在為公眾提供科學(xué)、權(quán)威、實(shí)用的公共衛(wèi)生知識(shí)與技能，幫助公眾在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中能夠科學(xué)應(yīng)對(duì)，達(dá)到保護(hù)自己和他人的目的。

本書以醫(yī)療平臺(tái)為立足點(diǎn)，在厘清體醫(yī)融合的歷史進(jìn)程、內(nèi)涵與模式基礎(chǔ)上，以我國(guó)西部地區(qū)為依托，從實(shí)際調(diào)研角度出發(fā)，探索醫(yī)療平臺(tái)體醫(yī)融合發(fā)展邏輯、現(xiàn)狀及困境。同時(shí)，識(shí)別醫(yī)療平臺(tái)開展體醫(yī)融合過程的發(fā)展要素，將其凝聚在同一系統(tǒng)之內(nèi)，構(gòu)建一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，讓發(fā)展實(shí)況看得見、摸得著、夠得著。最終，結(jié)合發(fā)展現(xiàn)狀及指標(biāo)體系，提

1.本書在論述健康行為科學(xué)概念和研究范式基礎(chǔ)上，對(duì)健康社會(huì)行為理論進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，涵蓋基礎(chǔ)行為理論、個(gè)體行為理論和群體行為理論。每一理論包括概念、原理、操作和應(yīng)用。2.本書增加了一些新的理論，如社會(huì)壓力理論；特別是完善和增加了群體行為理論，如認(rèn)知-社會(huì)影響跨層次理論、社會(huì)結(jié)構(gòu)行為理論等。3.全書內(nèi)容共分為四篇：健康行為