本報告主要分為總報告、評價篇、人才篇、籌資篇、財務篇、項目篇等部分。旨在通過反映教育基金行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分析行業(yè)發(fā)展過程中面臨的突出問題,推動教育基金行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。其中總報告將包括以下主要部分:第一,綜述海外一流大學的籌款實踐,探討其成功經驗和策略。第二,對我國高;饡袠I(yè)發(fā)展進行概覽,考察其歷史沿革、現(xiàn)行狀態(tài)。
《倷好蘇大》以蘇州大學(東吳大學)為背景,通過多個章節(jié)展現(xiàn)了學校的歷史、建筑、人物故事及校園文化!秱櫤锰K大》內容涵蓋校園建筑的輝煌歷史,如東吳建筑群、小白樓、文星閣等;講述了學校在學術領域的成就,如數(shù)學、法學、化學等學科的發(fā)展;展現(xiàn)了杰出校友和教授的風采,包括楊永清、陳望道、錢仲聯(lián)等;還記錄了學生校園生活的點滴,如辯
漫畫大學城啟蒙
我國重點建設高水平大學政策屬于漸進型政策模式,本書在政策科學行為研究、價值研究和規(guī)范研究的基礎上,主要對重點建設高水平大學政策的政策目標、政策內容、政策工具的穩(wěn)定性和漸變性進行回溯性研究,并且嘗試在對政策進行批判性分析的基礎上提出政策的優(yōu)化改進建議。本書采用理論研究和實證研究相結合的方式,遴選政策設計理論、政策分析理論
本書是一本針對在當前數(shù)字化浪潮中大學生管理新模式的研究著作。書中深入分析了大數(shù)據(jù)技術如何革新了高校對學生的管理方式,從而更加精準地滿足學生的需求,優(yōu)化教育資源分配,提高教育質量。作者通過實地調研和案例分析,探討了大數(shù)據(jù)在學生行為分析、學業(yè)成績預測、心理健康監(jiān)測等方面的應用,并且提出了一系列創(chuàng)新的管理策略和建議。本書旨在
本書以課程思政為中心,從課程目標、課程思政設計與思政元素、課程評價與實施效果、課程特色與創(chuàng)新、教學案例5個方面展示了重慶人文科技學院30余門課程的教學示范案例,包括馬克思主義哲學、刑法學、中國古代文學、大學英語(跨文化交際)、物流管理基礎、互換性與測量技術基礎、生態(tài)土壤環(huán)境設計、家居空間設計等,旨在為相關專業(yè)課程教師提
本書圍繞高校文化育人展開深入探討,分六章對研究主題進行分析。通過剖析高校文化育人的內涵、功能與意義,幫助讀者理解文化育人在高校教育體系中的獨特定位,并聚焦高校文化育人的內在機制與文化建設,探究育人機制,揭示文化如何潛移默化地影響學生。在此基礎上,直面高校文化育人現(xiàn)存的問題,提出高校文化育人的主要路徑,從精神文化的引領、
本書探討新媒體環(huán)境下如何通過創(chuàng)新構建和有效運營高校輔導員工作室以提升學生管理與思想政治教育的質量。隨著信息技術的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的輔導員工作面臨新的挑戰(zhàn)與機遇,本書結合新媒體工具與平臺,分析輔導員角色轉變,并提出輔導員工作室的構建框架及運營模式。通過案例分析與創(chuàng)新實踐,研究了輔導員工作室在思想政治教育、學生心理健康支持及
這是一部關于高校思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合研究的學術專著。本書闡述了我國新時代的高校思想政治教育工作要充分發(fā)揮優(yōu)勢、凸顯特色,就必須大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并將其納入我國思想政治教育體系中來,實現(xiàn)二者的融合浸潤,這既是我國新時代思想政治教育工作
全書分為“哲思明辯·金融學術的思想解碼”“改革破局·中國金融的砥礪探索”“風險鏡鑒·金融安全的警鐘長鳴“和”強國使命·金融發(fā)展的創(chuàng)新篇章“四個部分,通過30個案例,密切追蹤社會主義特色金融強國建設實踐,把中國金融改革與發(fā)展的實踐融入金融專業(yè)理論教學,實現(xiàn)理論教學與課程思政的有機融合。