《史記里的作文課》是一套適合小學生的閱讀寫作書，共4冊，分別從審題立意、選材積累、結構布局和常用寫作手法四個方面切入。每本書選取《史記》中最具代表性的8篇故事，以漫畫形式，趣味解讀《史記》故事，深度剖析藏在《史記》里的寫作密碼，并引導到教材同步的作文應用中，全面覆蓋教材中提到的寫景、寫人、記事、狀物、抒情等寫作技法，幫

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《史記里的作文課》是一套適合小學生的閱讀寫作書，共4冊，分別從審題立意、選材積累、結構布局和常用寫作手法四個方面切入。每本書選取《史記》中最具代表性的8篇故事，以漫畫形式，趣味解讀《史記》故事，深度剖析藏在《史記》里的寫作密碼，并引導到教材同步的作文應用中，全面覆蓋教材中提到的寫景、寫人、記事、狀物、抒情等寫作技法，幫

《課后半小時·小學生快樂大語文》是一套專為小學生打造的語文知識拓展叢書，圍繞小學三到六年級，結合新版語文教材，多維度、跨學科，幫助孩子提升表達能力、閱讀理解力、寫作力、思辨力、審美力等核心素養(yǎng)，集配套性、知識性、實用性、系統(tǒng)性于一體，搭配趣味漫畫，讓孩子輕松笑對大語文。 《語文書里的博物通識課》一書從大語

《課后半小時·小學生快樂大語文》是一套專為小學生打造的語文知識拓展叢書，圍繞小學三到六年級，結合新版語文教材，多維度、跨學科，幫助孩子提升表達能力、閱讀理解力、寫作力、思辨力、審美力等核心素養(yǎng)，集配套性、知識性、實用性、系統(tǒng)性于一體，搭配趣味漫畫，讓孩子輕松笑對大語文。 《語文書里的作文技法課》一書旨在

《課后半小時·小學生快樂大語文》是一套專為小學生打造的語文知識拓展叢書，圍繞小學三到六年級，結合新版語文教材，多維度、跨學科，幫助孩子提升表達能力、閱讀理解力、寫作力、思辨力、審美力等核心素養(yǎng)，集配套性、知識性、實用性、系統(tǒng)性于一體，搭配趣味漫畫，讓孩子輕松笑對大語文。 《語文書里的表達能力課》旨在提升孩

狐說新語編著的《小學生小古文救星·古文無難事》共三冊，覆蓋了中小學部編版語文教材的重點小古文篇目和課外小古文。以時間為經(jīng)，以作家為緯，以趣味情境漫畫為導入，以逐句翻譯為主體，并設“原來如此”“古文小課堂”“真題演練”板塊，結構合理。通過閱讀該書，不僅能鞏固課堂知識，還能拓寬課外視野，學習處世智慧�？傮w來看，這是一本考學

本書以人工智能、機器人、編程為課程邏輯主線,遴選凸顯三大學科核心概念、學科思維的課程內(nèi)容,契合前沿科技“具身智能”領域“形態(tài)、感知、學習、行為”四模塊結構體系,強調(diào)認知與應用并重,運用場景化、探究式、項目式等學習方式確保真實性學習,培養(yǎng)學生以人工智能為核心的信息科技素養(yǎng)。

本手冊針對小學生，力圖將中醫(yī)藥知識的普及與基礎教育課程有機銜接，重視實踐技能的應用與培養(yǎng)，讓中醫(yī)知識真正指導健康生活。讓學生通過學習，不但有了“信中醫(yī)、愛中醫(yī)”的興趣火種，也有了“用中醫(yī)、愛生活”的健康生活習慣和良好的學習與實踐思維方式。本學期課程分為6個單元，共17節(jié)課，內(nèi)容包含中醫(yī)名家的故事、中醫(yī)在身邊、季節(jié)與養(yǎng)生

《小學生文學文化常識》是一本專為小學生量身打造的文學常識學習指南，旨在幫助學生們建立對文學的基本認知，提升文學素養(yǎng)，并為進一步的學習打下堅實的基礎。本書內(nèi)容豐富、結構清晰，涵蓋了文學常識概述、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學精粹、經(jīng)典作品解析、文學名家介紹以及文化常識百科等多個方面。該書稿是一本全面而系統(tǒng)的文學常識