本書(shū)結(jié)合傳統(tǒng)電視節(jié)目分類法與新型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將電視節(jié)目作出七大部分的劃分，對(duì)電視節(jié)目的構(gòu)思、策劃，以及對(duì)現(xiàn)有電視節(jié)目、欄目的點(diǎn)評(píng)都有詳盡的闡述。體例編排更加細(xì)致，學(xué)科研究視閾更加新穎。將廣大一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)案例充分結(jié)合，提高了本書(shū)的普遍適用性。本書(shū)主要針對(duì)廣大大專院校影視專業(yè)學(xué)生以及大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)的本科生，

本書(shū)結(jié)合傳統(tǒng)電視節(jié)目分類法與新型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將電視節(jié)目作出七大部分的劃分，對(duì)電視節(jié)目的構(gòu)思、策劃，以及對(duì)現(xiàn)有電視節(jié)目、欄目的點(diǎn)評(píng)都有詳盡的闡述。體例編排更加細(xì)致，學(xué)科研究視閾更加新穎。將廣大一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)案例充分結(jié)合，提高了本書(shū)的普遍適用性。本書(shū)主要針對(duì)廣大大專院校影視專業(yè)學(xué)生以及大學(xué)影視編導(dǎo)專業(yè)的本科生，

《中國(guó)廣播收聽(tīng)年鑒2016》主要包括以下四部分內(nèi)容：第一部分“綜述”，主要從收聽(tīng)環(huán)境、聽(tīng)眾特征、聽(tīng)眾收聽(tīng)行為、頻率競(jìng)爭(zhēng)格局、節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)格局以及廣播廣告投放與競(jìng)爭(zhēng)格局等方面對(duì)2015年中國(guó)廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行全景式描述與分析：第二部分“專題研究”，本部分除了對(duì)2015年新聞綜合、交通、音樂(lè)、文藝、都市生活幾個(gè)主要頻率的收聽(tīng)狀況

書(shū)中如實(shí)呈現(xiàn)七位少年一路成長(zhǎng)的精彩點(diǎn)滴，一場(chǎng)珠峰的攀登之旅，讓他們從青澀慌張的少年蛻變?yōu)闇睾统练�(wěn)的成人。七位十八歲少年在專業(yè)向?qū)У膸ьI(lǐng)下，歷經(jīng)40天極限挑戰(zhàn)，克服重重困難，最終到達(dá)海拔7028米的珠穆朗瑪峰北坳?duì)I地，成功登頂世界之巔，一路上體悟成長(zhǎng)的真諦，思考親情、友情以及自身存有的問(wèn)題，完成了一場(chǎng)屬于他們自己的成人儀

馬軍、馬妍、王強(qiáng)*的《內(nèi)蒙古廣播電視公共服務(wù)發(fā)展研究》共分九個(gè)部分。**部分綜述了研究的背景、意義以及國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二部分闡述和討論了相關(guān)理論及概念進(jìn)，分析了公共服務(wù)、廣播電視公共服務(wù)、客戶滿意度和績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)理論。第三部分，分析了全國(guó)背景下的廣播電視公共服務(wù)，提出了我國(guó)廣播電視公共服務(wù)的發(fā)展建議。第四部分，分

馬軍、馬妍、王強(qiáng)*的《內(nèi)蒙古廣播電視公共服務(wù)發(fā)展研究》共分九個(gè)部分。**部分綜述了研究的背景、意義以及國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二部分闡述和討論了相關(guān)理論及概念進(jìn)，分析了公共服務(wù)、廣播電視公共服務(wù)、客戶滿意度和績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)理論。第三部分，分析了全國(guó)背景下的廣播電視公共服務(wù)，提出了我國(guó)廣播電視公共服務(wù)的發(fā)展建議。第四部分，分

廣播、電視都是20世紀(jì)的新生事物。各有優(yōu)勢(shì)，各有短長(zhǎng)，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有互補(bǔ)。電視視聽(tīng)兼?zhèn)�，聲�?huà)紛呈，生動(dòng)直觀，信息豐富，功能多樣；廣播則是聲情并茂，富有想象性、聯(lián)想性和可塑性。廣播“短、平、快”的長(zhǎng)處，廣播“簡(jiǎn)潔、快捷”的優(yōu)勢(shì)，以及廣播投入成本低、價(jià)格低廉、操作簡(jiǎn)便、伴隨性強(qiáng)、便于攜帶的特點(diǎn)是其他任何媒體都無(wú)法企及的。所

郭洋老師運(yùn)用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本著新、奇、特的教育觀點(diǎn)，將孩子們必須了解的知識(shí)和必須具備的思想道德觀念融入其中，使本書(shū)具有很強(qiáng)的實(shí)用性和教育性。本書(shū)分為基礎(chǔ)知識(shí)篇和表演篇，其下又由普通話語(yǔ)音練習(xí)、氣息練習(xí)、聲訓(xùn)練習(xí)、繞口令、兒歌、古詩(shī)詞、毛主席詩(shī)詞、兒童詩(shī)、散文、故事、快板、即興模擬主持、表演練習(xí)、講述、即興說(shuō)話練習(xí)等部

《新中國(guó)播音創(chuàng)作史論》選取1940年到2015年這段時(shí)間為研究的歷史時(shí)期，以播音創(chuàng)作為核心研究對(duì)象，采用“以時(shí)間為經(jīng)，以人物為緯，以作品為點(diǎn)”的理論研究架構(gòu)，深入、具體地研究整個(gè)播音創(chuàng)作產(chǎn)生、發(fā)展、變革的歷史過(guò)程，展示創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作觀念的演變，解釋歷史現(xiàn)象的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律。本書(shū)是對(duì)整個(gè)人民播音創(chuàng)作歷史比較綜合的、系統(tǒng)的研

在不斷變化的媒介生態(tài)環(huán)境中，廣播新聞節(jié)目的內(nèi)容形式、形態(tài)特征、傳播方式也都隨之發(fā)生諸多變化，為與時(shí)俱進(jìn)地指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐，并對(duì)廣播新聞的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行前瞻，《廣播新聞學(xué)/高等院校新聞傳播學(xué)系列教材》應(yīng)運(yùn)而生�！稄V播新聞學(xué)/高等院校新聞傳播學(xué)系列教材》系廣東省高等學(xué)校精品教材，主要探析了廣播的產(chǎn)生與發(fā)展、廣播新聞的傳播特性與社